今年9月開學以來，建陽區（qū）各級中小學（xué）認真按照上級工作部署，結合辦學實際，紮實開展各具特色的課（kè）後服務，滿足家長（zhǎng）和學生課後服務需求。
9月15日，放學（xué）後的西門小學校園裏依然歡聲笑語，熱鬧非凡（fán）。一年級繪畫班的孩子們（men）正在認真展示自己的繪畫作品。
目前，西門小學（xué）課後延時服務課程已開設13個班，有（yǒu）565人參加，放學後的一個多小（xiǎo）時，他們（men）在學校的各個（gè）社團裏度過歡樂時光，直至家長來接。
西門小學校長張善榮
西（xī）門小學課後服務（wù）的內容根據循序漸進的原則（zé），在（zài）原來試點校開展的基（jī）礎上，這個學期（qī）開始推行1+X的模式，1就是自主作業（yè），X就是藝（yì）術特長體育活動等方麵（miàn）課程。讓孩子進（jìn）行菜單式的選擇，找到自己感興趣或者有一（yī）定（dìng）基礎的課程，在課後服（fú）務（wù）的時候進行學習提升，促進他們的發展。
孩子在學校裏參加課（kè）後延時服務，對家長來說也特（tè）別（bié）省心，受到了（le）家長（zhǎng）們的好（hǎo）評。
西門小學學生家長湯文瑛
現在孩子參加課後服務，他（tā）們離校時間跟我們下班時間吻合了（le），我們就（jiù）很方便了，作業在學校完成，回（huí）家以（yǐ）後我們家長就比較省事了。學校的課後服務內容比（bǐ）較豐富，我孩子參加傍晚時段書法興趣小組和竹笛（dí）興趣小組，自己喜歡的東西就很樂意（yì）去學，讓孩子也得到鍛煉（liàn）。
在建陽三中，開展了晚自習作業（yè）輔導、課外拓展延伸等課後服務工作（zuò），學生參與人（rén）數達到2000多人。
建陽三中八年級學（xué）生周家銘
開展課後延時服（fú）務（wù），放學（xué）後可以自己寫作業，與同學進行體育鍛煉、閱讀書籍、練習書法，極大（dà）豐富我們課後生活，每個時（shí）間段要（yào）做的事情都非常明確，安排很緊密，同學們很喜歡現在的課後（hòu）生活。
在課程的安排上，建陽三中根據各年齡段學生的學習特點，開（kāi）設了藝術（shù）鑒賞、經典誦讀、體（tǐ）能（néng）訓練等十幾門課程，並結（jié）合校本特色開設了閱讀（dú）訓練（liàn），以滿足不同（tóng）學生的需（xū）求。
建（jiàn）陽三中教務處副主任陳媛媛
七年級是以學（xué）生全麵發展為主（zhǔ），所以我們選擇以學生特長為主，比如音樂（lè）欣賞、舞蹈（dǎo）、書法訓練以及體育鍛煉等；對八年級學生，我們在七年級基礎上結合各學科學習特征，開展數學答疑解（jiě）惑、英語口語訓練等；九年級學生麵臨中考，我（wǒ）們選擇以學科特色為（wéi）主輔導，結合（hé）體藝方麵的內容，讓學（xué）生勞（láo）逸結合（hé），提高學生的學習（xí）效率。
我區共（gòng）有各級各類中小學校41所，截至9月10日，開展課後服務學校率為100%。全區中小學生共（gòng）40400餘人，參與課後服務的學生數39000餘人，參與率超過96%。教師數2800餘人（rén），其中參與課後服務活動教師2030餘人，參與率72%。
建陽區教育局副局長李紅雲
前期每個學校對學（xué）生情況進行摸底調查（chá），有意願參加延時（shí）服務（wù）的家長先向學校遞交書麵申請書，學校經過審核確定學生名單（dān），並與家長簽訂課（kè）後服務協（xié）議書，明確（què）雙方權利和義（yì）務，學校（xiào）開展課後服務落實雙減政策，同時根據學校特色（sè）開展開設滿足學生個性化發展需求的課（kè）程（chéng）。延時服務結束後，由教師（shī）將學生帶到指定接送點，實現（xiàn）家校無縫對（duì）接，確保學生（shēng）人身安全。
（作者（zhě）：謝心吳錦富陳（chén）澤良）
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