來源（yuán）時（shí）間為：2022-08-31
從“紅蘋果行動”到“畢業（yè）操場露營”，從取消三好學（xué）生評定到孩（hái）子主動展示（shì）特長，杭州（zhōu）市天（tiān）長（zhǎng）小學培育了一批又（yòu）一批優秀教師（shī）、學子。開學在即，人（rén）民網浙江頻道走進杭州市天長小學，專訪校（xiào）長樓朝輝。
杭州（zhōu）市天長小學是全國百所名校（xiào）之一，也（yě）是杭州市人民滿（mǎn）意學校。從整（zhěng）體改革實驗到差異教育，該校培育造就了一大（dà）批優秀教師，並以大氣、開放的文化特征，成為（wéi）杭州百姓心目中的好（hǎo）學校。
紅蘋果行動。杭州市天長小學供圖
樓朝輝（huī），杭州市天長小學校長、浙江省特級教師，曾獲評全國優秀教（jiāo）師、長三（sān）角最有影響力校長、浙江省教壇新秀等。多年來，他堅持差異（yì）教學（xué）的核心辦學理念，不斷改（gǎi）革創新。
樓朝輝和（hé）學生（shēng）一起閱讀。杭（háng）州市天長小學供圖
擔任天長（zhǎng）小學校長期間，樓朝輝帶領學校全體教師開拓創新，始終（zhōng）把（bǎ）研究作為推動學校發展的核心動力，主持了多項省部級研究課題（tí），在差異教育研究中（zhōng）取得了（le）重大成果。其中，《選擇和交往：差異教（jiāo）育（yù）的操作路徑設（shè）計（jì）及實踐》獲第五屆全國教育科研成果三等獎，《差（chà）異（yì）教學：小學生學習（xí）策略的變革與創新》獲浙江省人民政府教學成果一等獎，2018年《麵向不同差（chà）異學生的差異教學支持策略探究》獲國家基礎教育教學成果一等獎。
樓（lóu）朝輝在2018年獲全國（guó）基礎教育教學成果一（yī）等獎。杭州市（shì）天長小學供圖
樓（lóu）朝輝堅持開放辦（bàn）學，擴大教育交往。天長（zhǎng）小（xiǎo）學與全（quán）國40多所學校結為（wéi）友好學校，他自（zì）己也先後在（zài）各地建立（lì）了多（duō）個樓朝輝語文教學工作（zuò）室，開示範課、作講座、收骨幹學員（yuán），為各地學校及教師（shī）發展作出了貢獻。
“世上沒有差生，隻有（yǒu）有差異的學（xué）生。”樓朝輝表示，作（zuò）為教（jiāo）育（yù）工作者，要盡最大努（nǔ）力去發現孩子的差（chà）異、尊重孩子的差（chà）異，因材施（shī）教，讓孩子們在自主選擇中探索未來的無限可能。（陳陸洵、馬正陽）
責編：陳陸洵、康夢琦)讓更（gèng）多人看到
推薦閱讀
浙江：在高質量發展中奮力推（tuī）進共同富裕（yù）先行和（hé）省域現代化先行（háng）
人民網杭州（zhōu）8月30日電（方彭依夢）今（jīn）天上午，中共浙江省委“中國這十年·浙江”主（zhǔ）題新（xīn）聞發布會在杭州舉行。
發布會現場（chǎng）。胡元勇攝
人民網浙江頻道從會上（shàng）獲悉，十年來，浙江省地區生產總值連跨4個萬億台階，突破7萬億元（yuán），穩居全（quán）國第四。…
杭州：黨建引領激發居民自（zì）治潛能（néng）
開發商前（qián）期車位（wèi）配比（bǐ）不足，停車（chē）難問題怎麼解決﹔小（xiǎo）區自來水改造，為什麼隻有部分樓宇享受﹔同一個物業公司，物業費憑什麼收（shōu）費比另一個小區貴……基層（céng）治理千頭萬緒，對於擁（yōng）有2萬（wàn）餘名居民的杭州市（shì）良渚文化村社區，壓力（lì）不可謂不大。
近年來，杭（háng）州市餘杭區（qū）良渚文化村社區以點帶麵、多點開花，不斷推動自治、法治、德治（zhì）、智治“四治融合”的社區治理（lǐ）現代（dài）化新格局，基層治理水平整體攀（pān）升。
村民當（dāng）主角，發揮自治“主人翁意（yì）識”
雖是社區，這裡的人卻都以村民自居，今年61歲的王天學（xué）便是其中一員。…
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實（shí）性與本站無關，請網友慎重判（pàn）斷
