龍遊縣（xiàn）創建“無廢學校”倡議書
親（qīn）愛的老師們、同學們（men）：
“無廢城市”是以創新、協調、綠（lǜ）色、開放、共享的新發展理念為引領，通過（guò）推動形成綠色發展（zhǎn）方式和生活方式，持續推進固體廢物源（yuán）頭減量和資源化利用，將固體廢物環境影響降至最低的城市發展模式。“無廢學校”創建是“無廢城市”建設（shè）的重點內容，全體師生有義務也有責任，為（wéi）創建“無廢學校”做出應有的貢獻。為營造“崇尚（shàng）無（wú）廢、節約資源、綠色環保”的良好氛圍，現倡議如下：
一、充分認識建設“無廢學校”的重要意義。
以（yǐ）“崇尚無廢、節約資源、綠色環保”為已任，改變舊習慣，樹立“無廢”新風尚；積極倡導崇尚節約、厲行“無廢”的理念，培養主人翁意識，自覺投入到“無廢學校”建設的宣（xuān）傳和實踐中去。
二、綠（lǜ）色辦（bàn）公。
節約用紙，提倡雙麵用紙，大力開展電（diàn）子辦公、減少紙（zhǐ）張消耗；充分利用各類設備和辦（bàn）公資源，盡可能（néng）實現無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使（shǐ）用過的複印紙等，能重新利用的（de）應重新利用。禁止使用塑料（liào）書皮包書，鼓勵引導使用廢舊報紙、牛皮紙等包書，使用可循環利用文具。實驗室廢物的（de）分類儲存，規範處（chù）置。
三、節（jiē）水節（jiē）電。
節約用水，避免大開水龍頭，做到人走水停（tíng），杜絕長流水；看到冒、滴、漏現象，要隨手（shǒu）擰緊；如有損（sǔn）壞及時向有關部門聯係（xì）報修，減少水資源流失。節約用電，做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈；充分利用自然光照明，在光線充足的情況下（xià）不（bú）開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方盡量減少能（néng）耗；電腦（nǎo）主機、顯示器等辦公用電設備在長時間離開或下班後（hòu）要關閉電源，降低電耗（hào）和防止火災隱患；正確使（shǐ）用空調，合（hé）理（lǐ）設置溫度調控，杜絕（jué）無人房間或下班以後空調仍（réng）在運轉的現象（xiàng）。
四、節約用餐。
積極倡導“文明就餐”，踐行“光盤行動”，珍惜勞動果實（shí）；食堂買飯買菜要適量（liàng），做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食；科學飲食，注重膳食（shí）均衡，提倡綠色（sè）消費，堅（jiān）決反對和糾正各種形式的浪費現象。杜絕提供一次性餐具。
五、生活節儉。
培養良好的生活習慣，提倡適度消費（fèi）、文明（míng）理性消費，不攀（pān）比吃穿；學校不提供、不使用一次性紙杯、一次性塑（sù）料杯，學（xué）生自帶水杯。日常生活中（zhōng）減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境汙染；節約電話費用，長話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。
六（liù）、垃圾分類。
樹立“垃圾分類（lèi），從我（wǒ）做起”的觀念，積極參與（yǔ）“垃圾分類”行（háng）動，從我做起（qǐ），從身邊做起，從現在做起，人人動手，淨化環境。
七、加強宣傳。
學校與社區（qū）建立良好（hǎo）共建關係，師生、家長走進社區，參加社（shè）區生態環境保護活動，促進社區改善環境。學校組織師生環保誌（zhì）願者隊伍，開（kāi）展二手書（shū）籍、文具、衣物及其他日常生活用品等舊物交換活動等方（fāng）式，向居民宣（xuān）傳環（huán）保知識。利用學（xué）校廣（guǎng）播站（zhàn）、校園黑板報、宣傳欄、學校公眾號等宣（xuān）傳“無廢（fèi）城市”主題內容。
八、開展（zhǎn）活動。
開（kāi）展以“無廢城市”為主（zhǔ）題的征文或演講等活動（dòng），開展以（yǐ）“無廢學校”或生態文（wén）明建設為主題的實踐活動，鼓勵學生成立環保社團（tuán）或興趣小組，開展（zhǎn）相關活動。每學年開展2節以上“無廢城市”“無廢學校”課堂教學活動，製作相應教學課件。
九、黨員師（shī）生和學生幹部要帶頭節約、以身作則，為建設“無廢學校”獻計獻策，爭做節約先鋒。
廣大團員青年要互相監督，做到厲行節約、人人有責，及時提醒和糾正各種浪費和不文明行為（wéi），攜手共建簡約適（shì）度、綠色低碳的節約型學校。
老師們、同學們，讓我們從自己做起、從現在做起、從點滴做起，積極爭當“崇尚無廢、綠色辦（bàn）公、低碳生活”的建設者和維護者（zhě），用我們（men）的智慧和力量為“無廢學校（xiào）”建設作出（chū）應有的貢獻！
龍遊縣教育局
龍（lóng）遊縣生態環境局
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