來源時間為：2022-09-08
創建學校體育、藝術“一校一品、一校多品”是全麵貫徹黨的教（jiāo）育方針、實施素質教育與深化教學改革（gé）的重要（yào）舉措，是堅定辦學理念、打造學校特色、提（tí）升辦學水（shuǐ）平的重要手段。
多年來，各學校、幼兒園（yuán）挖掘並利用本校體育、藝術等方麵的資源優勢，積極創建品牌學校。各學校、幼兒園圍繞“建項目、創特色、樹品牌”的目標分步推進，創建了一批有代表（biǎo）性的校園品牌。
（宏盛小學（xué）的安代舞）
宏盛小學的安代（dài）舞和小街基中心校（xiào）的（de）自編操（鬼步（bù）舞）就很具特色，孩子們在（zài）歡快的音樂（lè）中翩翩起舞（wǔ），展現（xiàn）了當代小學生的精神風貌，為校園增添了許（xǔ）多溫暖和快樂。
（小（xiǎo）街基中心校的自（zì）編操——鬼步舞）
實驗小學（xué）、工農小學、開魯縣第一幼兒園先後開展了圍棋進校園活動。
在緊張激烈的（de）圍（wéi）棋（qí）賽中，弘揚了中華傳統（tǒng）民族文化，陶冶了學（xué）生高尚情操，達到以棋培德、以棋促（cù）智、以棋怡（yí）情、以棋養性的育人目標。
（圍棋棋道訓練——靜坐）
（第一幼兒園——圍棋禮儀）
（圍棋課堂的魅力——提高專注能（néng）力）
我是小老（lǎo）師——圍（wéi）棋拉近親子關係)（勝利小學的校園足（zú）球活動）
足球比賽中，同學（xué）們腳下虎虎生威，個（gè）性張揚。配合（hé）有張有弛，攻防各有千秋，賽場激情火爆，足球（qiú）在左右飄搖中吸引著觀眾的目光，牽動著在場（chǎng）所有人（rén）的心弦。
蒙古族摔跤技巧繁（fán）多，分捉、拉、扯（chě）、推、壓等十（shí）三個基本技巧以及衍生出來的一百多個（gè）動（dòng）作，老師悉心教導，孩子們在寓教於樂的活動中慢慢體會。
（義和塔拉（lā）學校的蒙古族摔跤）
（中等職（zhí）業技術學校的（de）太平鼓）
（和平中學的雅行操——快板）
太平鼓和快板作為我國非物質文化（huà）遺產，曆史悠久，有較高的技術價值。中等職業技術學校和和平中學將這兩種文化引入校園，同學們身臨其境參與（yǔ）表（biǎo）演，不僅增長了技藝，更是在同學們心中埋下了一顆顆愛國的種子。
版畫（huà）是（shì）一種高雅的藝術，是（shì）一種打開心與自然（rán）連接（jiē）的好方式，讓人內心包容而廣闊無垠，這種寬闊的心境會（huì）伴隨孩子們（men）一直走下去。
（道德中心（xīn）校的版畫）
開魯縣教體局將堅持內涵發展，麵向（xiàng）全（quán）體學生，努力培養學（xué）生特長（zhǎng），健全學生人格，提高學生身體素質，鼓勵各中小學（xué）、幼兒園全麵（miàn）發展“一（yī）校一（yī）品、一校多品”項目建設活動。
原（yuán）標題：《開魯縣中小學、幼兒園創（chuàng）建“一校一品、一校多品”特色活動》
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