來源時間為：2022-09-12
在“閃亮的（de）名字——2022最美教師”發布的舞台（tái）上，他，缺席了（le）。但（dàn）人們還是深深地記住了（le）他：福州三中原校長、地理教師陳煒。
2021年12月5日，深受全校師生、家長愛戴的好校長（zhǎng）陳煒因病去世。
“煒（wěi）”，其意為光彩鮮明。三十餘年教育（yù）生涯，從福州三（sān）中到屏東中（zhōng）學、福州八中，最後（hòu）回到（dào）福州三中，陳煒將人生華彩的（de）奮鬥歲月留在了他熱愛的一所所學（xué）校。一人，一輩子，一件事——為（wéi）教（jiāo）育執著（zhe）。
敢為人先，辦“慕名而來，終身懷念（niàn）”的學校
“我真的好愛福州八中，每（měi）次看（kàn）照片、視頻（pín）都會哭。愛她的（de）辣子雞，愛她的狂歡節、科藝節、運動會喊樓、成（chéng）人禮……”深深的三江水靜靜地流進學（xué）生心裏（lǐ），匯成福州（zhōu）八中三江口校區（qū）學生銘記終身的感動。
在三江口建（jiàn）設伊始，到處還（hái）是一片荒蕪之（zhī）時，陳煒看到了契機。敢為人先的他以服務福州發展的長遠戰略目（mù）光，毅然決定將學校整體搬遷到三江口片區，努力創辦一（yī）所“慕名而來，終（zhōng）身懷念（niàn）”的學校。
首創中澳班、中美班，引進（jìn）全省基礎教育領域第一位清華（huá）博士，以推動（dòng）基礎（chǔ）教育改革發展的（de）專業視角探索（suǒ）寄宿製高中科學發展，博雅多通課程讓學生走（zǒu）出課本和老師一起去探索更加廣闊的天地，邀請各行各業的家長開設生涯規劃係列講座助力學生（shēng）打開多元與個（gè）性之門。
在福州八中，每一棟校（xiào）園建築都帶上文化的（de）印記，彰顯出教育意義（yì）：圖書館大（dà）廳的牆上寫著“深深的（de）水，靜靜地流”，實驗中心（xīn）的牆上寫著“大膽假設，小心求證”，學生宿舍（shě）則寫著“與人為善，成人之（zhī）美”……在（zài）陳（chén）煒看來（lái），“學校硬件文化建設的根本歸宿，是培養（yǎng）和造就名校、名師、名生、名牌和名勝（shèng）”。
“他不是僅僅盯著分，更多是關注（zhù）人。”福州八中校長陳晨說，這也正是陳煒踐行“學（xué）生中心（xīn）”理念的（de）體現（xiàn），讓每一個學生都能站（zhàn）在屬於自己的舞台中（zhōng）心。“體育和藝術是學生發展的兩翼”，這裏有多彩的活動空間（jiān）——學（xué）生發（fā）展中心、藍色音樂廳、紅磚美術館（guǎn）……陳煒總是鼓（gǔ）勵學生們大膽（dǎn）辦社團、排話劇、成立電（diàn）視台，為他們提供舞台和機會，展示和鍛煉自己。
在福州三中，陳煒提出“培養完整的人（rén）”的教育理念（niàn）：要眼中（zhōng）有光、臉上有笑、心中有愛、手中有活、肚中有貨、腿上有力（lì）、腳有方向。他總是用一種長遠、發展的眼（yǎn）光去看孩子，看到學生身上（shàng）閃光的地方，去傾聽拔節孕穗的聲音。
他更深深地懂得，教師才是（shì）教育（yù）發展的“根”和“魂”，這（zhè）是他一（yī）以（yǐ）貫之的“教師第一”的理念。
福州三（sān）中校長張年雄清（qīng）晰地記（jì）得他和陳煒在屏東中學工作時（shí），舉辦學校首（shǒu）屆青（qīng）年教師素（sù）養大賽，為青年（nián）教師製定培養方案，為青年（nián）教（jiāo）師的專業發展搭建（jiàn）平台。
陳煒為不同教師群（qún）體量身打造了各種成（chéng）長方向。在福（fú）州八中，他組（zǔ）織教師開展“對話教學”，推動教師及時更新教育理念和知識結構；在福州（zhōu）三中，他組織實施（shī）青年教師“春筍培養計劃（huá）”、中年教師“大先生榜樣（yàng）計劃”、骨幹教師“擴展平（píng）台計劃”，打造科學合理的教師結構（gòu）。毫無保留地同年（nián）輕教師交流思想、傳授（shòu）教學及工作經驗技巧，為青年教師實現（xiàn）自我價（jià）值鋪路。
剛（gāng）就任福州二（èr）中校長的周義勇談（tán）起新教師十倍速成長計劃（huá）、青年教師拔尖計劃、骨幹教（jiāo）師卓越計劃時說，當年（nián）從清華博士畢業的他（tā），就是在這（zhè）些計劃中逐漸（jiàn）成長起來的。
更多教師成長起來了。而陳煒的履曆，仍然簡簡單單——地理（lǐ）高級教師（shī）。
心（xīn）心念（niàn）念，不曾放下他（tā）未竟的教育事業
12年前，陳煒被確（què）診為癌症，手術出院不到一周，他走上了（le）工作（zuò）崗位。
“我從沒發覺，校長竟一直（zhí）身（shēn）患重疾。”陳煒的工作熱情，讓學校老師察覺不出他的不同（tóng）。
2021年10月26日，省政府教育督（dū）導（dǎo）組開展“省對市督導”工（gōng）作。經曆了（le）15次放化療，陳煒的身體很虛弱（ruò）。陳煒說：“這很重要（yào），我（wǒ）要親自介紹（shào）。”這，是他最後一次（cì）到（dào）校。
“相交多年（nián），唯一一次見你生氣就是那天深夜，你突然要拔掉身上所（suǒ）有的管（guǎn）子，奮力衝出病房要回學校上班。你說：‘快點（diǎn），來不及了，還有很多事情要做，沒有時間了！’我們5個人緊緊守護（hù）著你，拚命阻止你。那一刻（kè），原本極度虛弱的你（nǐ），力量遠遠超過所有健康的常人。那（nà）一刻，連你最摯愛的家人和兄弟都留不（bú）住你。那一刻（kè），我回到醫生值班室，淚流滿（mǎn）麵。”福建醫大附一醫院醫生黃立（lì）在朋友圈裏寫道。
而那一晚，陳（chén）煒陷入譫妄狀態……他一刻也沒有放下他的學生們和他未竟的教育事業。
“看到他奔波在4個校區間，我擔（dān）心他的身體。他說‘不累，我很快樂’。”妻子葉萍說，“其實（shí），我知道他（tā）工作量很大，但是他工作起來太投入，太忘（wàng）我，就感覺不到疲勞。”
“1996年，陳煒是我們的地理老（lǎo）師（shī）。他上課（kè）時講解清晰、風格儒雅，隨手一畫就是標準地圖，睿智的笑容讓調皮的（de）孩子們被自然吸引。”
“遇見他就像遇見了光。”
“您告訴我（wǒ），‘名師’追求的不是‘名利’的‘名’，是‘明（míng）白’的（de）‘明’，我們要做一名（míng）能終身學習有情懷的老師。”
“他如春風，給人希望，給人溫暖，給人（rén）勇氣。”
師生們依舊（jiù）憶起他們的陳校長、煒哥。
在陳煒離（lí）開的日子裏，他的教（jiāo）育光（guāng）芒愈加亮眼。你看（kàn）——
陳煒校長首（shǒu）倡的“學術月”如期（qī）而至，各校區元旦文藝會演（yǎn）的琴弦上，校長描（miáo）摹的“拔節孕（yùn）穗的聲音（yīn）”清脆悅耳（ěr）；福建（jiàn）省首批示範性普通高中學校的紅榜上，福州三中、福州（zhōu）八中赫然（rán）在列；全國中小學班主任基本功（gōng）和思政課教師（shī）教學基本功（gōng）展（zhǎn）示交流活（huó）動典型經驗名單上，教師們光榮上榜……學（xué）校（xiào）正（zhèng）在陳煒“培（péi）養一個完整的人”的辦學思想、“紮根中國大地辦教育，建設具有（yǒu）國際視野的現代化學校”教育夢想（xiǎng）之路上不斷向前。
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性（xìng）與本站（zhàn）無關（guān），請網友慎重判斷
