來源時間為：2022-09-10
教師節，也是傳統節日中秋節（jiē）。教師節與中秋節重合，感恩與思（sī）念同在。延續千年的中（zhōng）秋佳節（jiē），寄托（tuō）著國人的團圓之情，是中國人（rén）獨有的浪漫。在這個難得的“雙（shuāng）節（jiē）”共至的日子裏，全國各地校園舉行了豐（fēng）富多彩的慶祝活動。祖國幅員遼闊，神州（zhōu）共慶佳節。今天（tiān），中國（guó）教育報記者帶您走進四所“最特殊”的學校——它們是祖國最東、最（zuì）南、最西、最（zuì）北的學校（xiào）。看看那（nà）裏的師生如何慶祝這個特殊的日子！祖國（guó）最（zuì）東學校：小學校裏獲“豐年”，看那幸福一片天剛蒙蒙亮，艾國文校長就從家裏向“東極魚市”出發（fā）了。七八斤一條的（de）大鯉魚、活（huó）蹦（bèng）亂（luàn）跳的各色江雜（zá）魚，足（zú）夠60人吃的分量，擠滿了後（hòu）備箱。拐角處，再稱上一條沉甸甸的新鮮肉。然後，一路向（xiàng）東，向黑龍江撫遠市烏蘇鎮赫哲族學校進發了。今年教師節（jiē）與中秋節攜手同至，用艾國文校長自己（jǐ）的（de）話：“喜迎二十大，歡（huān）喜度‘雙節’。特殊的（de）節日，我們這所祖國最東方的小學校，也要過得很（hěn）難忘！”人心“熱”起來“開學典禮暨教師節表彰大（dà）會”的鮮紅條幅，醒目地掛在教學樓大門正中央。“優秀教師”“師德（dé）先進個人（rén）”“優秀（xiù）班主任”“三好（hǎo）學生”“優秀班幹部”“學習標兵”等證書，端（duān）正（zhèng）地擺在被紅（hóng）綢巾遮蓋起來的桌麵上（shàng）。在歡快的樂曲（qǔ）聲（shēng）和熱烈的掌聲裏，15名（míng）獲獎師生紛紛走上領獎台，自豪地領取獎狀，領（lǐng）取沉甸甸的信任和榮（róng）譽。撫遠市烏蘇鎮赫哲族（zú）學校舉行秋季開學典禮暨教（jiāo）師節表彰大會。撫遠市教育局供圖看著自己的學生和指導幫扶的青年教師同時走上領獎（jiǎng）台，老教師孫玉靜（jìng）的嘴角笑開了花：“真的，學生進步、年輕教師成長，比我自己得獎（jiǎng）都高（gāo）興！”青年教師張喜麗的發言引發了共鳴：“我是一（yī）個從農村走出來的孩子，我想幫助（zhù）更多和我一樣的鄉村孩子實現夢想（xiǎng）和追求。時刻（kè）牢記習近平總書記（jì）的教導,‘一（yī）個人遇到好老師是人生的（de）幸運，一個學校擁有好老師是（shì）學校的光榮，一個（gè）民（mín）族源源不斷湧現出一批又一批好（hǎo）老師則是民族的希望。’即便鄉村教育再難再苦，我都會和大家一樣，堅守我們的詩和遠方（fāng）！”全員“動”起來豆角滿架、南瓜滿地、角瓜大得像（xiàng）娃娃。開完表彰大會（huì），各班級的勞動實踐小菜園都迎來了豐收年。挖土豆、摘辣椒、掰苞米，菜園裏一片繁忙的收獲景象。一年級學生陳延闊拖著裝滿西紅柿的箱子，歡喜得像隻麻雀；八（bā）年級（jí）學生陳（chén）馨蕊手舞足蹈，說自己種（zhǒng）的白菜比（bǐ）爺爺種的長得還要好（hǎo）……食堂裏，洗黃瓜、擇豆（dòu）角、拌涼菜、包餃子（zǐ），各做各的（de）一份事（shì），師生（shēng）歡騰一片。為慶祝教師節和中秋節，學校老師們為全校師生包餃子。撫遠市（shì）教育局供圖（tú）師生歡聚一堂，品嚐學校勞動實踐（jiàn）小菜園裏種的菜和老師（shī）們包的餃子，慶祝節日。撫遠市教育局供圖“從春到（dào）秋，從種到收，學生們在勞動實踐中收獲了別樣的幸福。‘西紅柿拚盤’‘農家（jiā）大燉菜’等家常（cháng）菜（cài）都有（yǒu）了別致的名字——‘紅娃心（xīn）向黨（dǎng）’‘民族大（dà）融合’，表達了孩子們的心聲（shēng）和對祖國的美好祝福。”黨支部副書記（jì）曹玉娟老（lǎo）師說。篝火“燃”起來夜幕降臨、明月（yuè）高懸。這片最早把太陽迎進祖國的熱土，還不到7點便把（bǎ）月（yuè）亮擁在（zài）了懷間。莫日根廣場上，篝火（huǒ）映著（zhe）耀眼（yǎn）的星光燃得（dé）正旺。師（shī）生們圍著篝火唱起動（dòng）聽的歌，跳（tiào）起歡樂的舞，玩起民族傳統體（tǐ）育（yù）競技遊戲。不遠處，兩口大大的鐵鍋裏燉著鮮美的江魚，冒著熱氣，香味撲鼻，湯汁如玉。唱夠了、玩累了，師生們圍坐在一起，品（pǐn）魚味、嚐魚鮮（xiān），賞東極之月，誦千古之詩。江風圓月下，盡是誦（sòng）讀（dú）聲。“小時不識月，呼作白玉盤”“但願人長久，千裏共嬋娟”……琅琅的讀詩聲，應和著即將到來的中秋節。篝火已燃盡，秋風漸微涼，人群久不散。印有（yǒu）“人在最東方（fāng），心向黨中央”“喜迎二十大，歡喜度雙節（jiē）”字樣的小彩旗在師生手中翻飛如舞。“心靈得以滋養、身體得以活躍（yuè）、心情得以放鬆。這個教師節，我們過得不（bú）一樣！”副校長徐彩玲意味深長地說。祖國最（zuì）南學（xué）校：海上生明月師生共此時9月，椰風、海（hǎi）浪、碧空、細雨……坐落在南海之畔的（de）中國最南的（de）學校——海南省三沙市永興學校熱鬧極了（le），剛迎來了新學期，又迎來教師（shī）節和（hé）中秋節，兩個節日還撞到了（le）一（yī）天。“這是我過的第一個教師節（jiē）！”“我過的第（dì）五個（gè）！”“我（wǒ）過的第三個（gè）！”……侯昊冉老師舉著手機在拍視頻，幾位老師（shī）擠到鏡頭前興奮地說。校長郭興也說（shuō）道，“這是我過的第十個教師節”。幾位“90後”老師羨（xiàn）慕地回應：“哇！”“不過，教（jiāo）師節遇上中秋（qiū）節，這還是頭一回！”郭興話鋒一（yī）轉，滿臉（liǎn）興奮。別看郭興教齡長，其實，33歲的他是永興學校今年剛（gāng）剛（gāng）上任的新校長（zhǎng），由海南省瓊台師院派任支教（jiāo）。永興學校所屬的（de）三沙市，是我國位置最南（nán）的地級市（shì），地處偏遠。“十多名老師來自五（wǔ）湖四海，中秋節無法回家。”郭興說，“學生也都是（shì）當地村（cūn）民和駐（zhù）島工（gōng）作人員的孩子，住得近。常有家（jiā）長帶著孩（hái）子來和老師一（yī）起過（guò）節。”“所以呀，今年的（de）‘雙節’活動可得好好搞一搞（gǎo）！”郭興做了詳細的規劃（huá），“我們（men）以‘感恩傳（chuán）承、同心守望、展望奮進’為主題，設（shè）計了三部分內容（róng）。”“感恩傳承（chéng）可是一個‘大計劃’！”洪美叔老師對這個（gè）環節特（tè）別期待：教師節那天（tiān），永興學校的“老校長”和“老教（jiāo）師”們會在線上“團圓”。原（yuán）來，為了解決島上師資短缺的難題，2018年（nián），三沙市與海南省瓊台師範學院共建永興（xìng）學校，瓊台師院對永興學校進行（háng）托管。多年（nián）來，瓊台師範學院派駐支教教師，有力（lì）支（zhī）撐（chēng）了永興學校的辦學。這些支教教師通（tōng）常會簽署一定（dìng）期限的任職協議，協議到期後（hòu）可自願（yuàn）選（xuǎn）擇（zé）離島（dǎo）或者留任。洪美叔說（shuō）：“新老校長和教師（shī）在（zài）線（xiàn）上一起聊聊對未來的希望，就是要把（bǎ）支教精神一棒接（jiē）一棒傳承下去。”9月8日（rì），孩子們圍坐在一起做了祝福（fú）卡，打算送給四川省瀘定縣震區的小朋友們（men）。9月5日，四（sì）川瀘定發生6.8級地震，牽（qiān）動了全國人民的心（xīn）。王桂芳老（lǎo）師告訴（sù）記者：“希望祖國最南學校的孩子們，能給災（zāi）區孩子（zǐ）送去（qù）一點溫暖。”孩子們的祝福，真摯而美好：“希望四川瀘定的小朋友能夠健康平安，在中秋節吃上月餅！”“希望震區的小（xiǎo）朋友能和家人團聚！”之所以設計這個“同心守望”的環節，是因為永（yǒng）興學校（xiào）的發展也得（dé）到了來自各方的幫（bāng）助。這幾年（nián），永興（xìng）學校的辦學不僅得（dé）到三沙市委（wěi）、市政府的大力支持，得到的外（wài）界幫助也越來越多，很多北（běi）京、上海的學校都是這裏的（de）對口幫扶學校。“要（yào）讓孩子們學（xué）會（huì）感恩，學會關愛他（tā）人。”郭興說。同心（xīn）守望，遙寄祝福（fú），永興學校小學部孩子（zǐ）們在中秋節來臨之際給瀘定地震災區小朋友送去祖國最南端學校的祝福。愛黨愛國也是這個“雙節”活動的重要主題。老師們將帶著學生手持國旗與三沙市地標合照打卡，“展望（wàng）奮進”，喜迎黨的二十大。“年輕的同（tóng）事們相聚在一（yī）起，老（lǎo）師和學生們相聚在一起，也是一種美好的團圓。”這（zhè）是李傳浩老師對今年這個（gè）特殊節日的（de）理解。李傳浩是“00後”，是瓊台師範學院選派的實習老師，也是島上最（zuì）年（nián）輕的老師。他說自己是在前輩們的（de）指引和感（gǎn）召下，才來（lái）到永（yǒng）興學校的。“島上的老師都很有情（qíng）懷，聊得來，早就約好了聚一聚！”對於王桂芳來說，這是她（tā）在永興學校正式過的第一個教師節。剛剛簽約到永興學校做支教老師的她，老家（jiā）在山東，距離永興島3000多公裏（lǐ）。“中秋節回不了家，就跟家人開個視頻（pín），讓他們看看美麗的大海，告訴家人我（wǒ）和孩（hái）子們一起（qǐ）過節，也特別幸福。”正是這群海島上的孩子（zǐ），讓她留了下來。去年，她還是一名支教實習生，總有孩子想方（fāng）設法跟她套（tào）話，主題就一個：“王老師，你下學期會走嗎？”“我們（men）不想你回去！”王桂芳難忘（wàng）孩子眼（yǎn）中閃著的（de）淚花。實習1年期滿後，她和另外兩（liǎng）位實習老師一起主動申請（qǐng）留了下來。這個教師節，對洪美叔老師來說格外有意義，她已經在永興學校堅守5年了。9月1日，她（tā）得到（dào）了一個好消（xiāo）息，自己被評為了海南省優秀教（jiāo）育工作者。“這段（duàn）歲月（yuè），我和孩子們一同創造了很多美好的回憶，值得珍惜。”她清楚地記得，去（qù）年中秋節，她和孩子（zǐ）們（men）一起到了海邊：“海麵格外寧靜，孩子們說，月亮好大，感覺一（yī）踮腳就夠得到！今年中秋夜，我還（hái）想約上學生和家長一（yī）起到（dào）海（hǎi）邊吃月餅、看月亮。”聊著聊著，天色漸暗，皓月當空。侯昊冉老（lǎo）師又舉起了手機繼續拍攝。她想把自己拍攝的小短片作為節日禮物送給永興（xìng）學校（xiào）的所有老師。“快來說說你們的節日願望！”幾位（wèi）老師又擠到了鏡頭前：“希望孩子們健康成長！”“希望不負青（qīng）春！”“希（xī）望每一年的教師節都有值得自豪的事！”“希望國泰民安，山河無恙……”皎潔的月（yuè）光，習習的海（hǎi）風，見證了祖國最南學校裏（lǐ）發生的教育（yù）故事，也將（jiāng）見證這（zhè）些美好願望的實現……祖國最西學校：“和孩子們一起過節，也是團圓”這幾天，吉根鄉小學黨支部書記馬騰一直樂得合不攏嘴。先是學校有3名教師分別評上了（le）縣裏的優秀教育工作者、優秀教師和（hé）優秀班主任。9月7日，馬騰去參加州上的（de）教育大會，又（yòu）捧回了自治州教育工作先進（jìn）集體的獎牌，他高興得連夜驅車3小時，帶著（zhe）獎牌趕回學校，與老師們一起獲獎的喜悅。吉根鄉小學位於西（xī）天山山脈與塔裏木盆地西緣交會處的新疆克孜勒蘇柯（kē）爾克孜自治州烏恰縣吉（jí）根鄉，地處祖國最（zuì）西陲，被稱為“西部（bù）第一（yī）校”。曾經（jīng），這裏辦學條件艱（jiān）苦，冬天燒煤爐，晚上點油燈，教室（shì）是土（tǔ）房，吃水靠手提。如今，這裏煥然一新，辦（bàn）學（xué）條（tiáo）件比肩城市，少年宮、操場、現代（dài）化教學樓、宿舍、食堂、教師健身房一應俱全；教師待遇大幅提高，引來全（quán）國各地的“金（jīn）鳳凰”；學生不斷（duàn）回流，整（zhěng）個（gè）校園欣欣向榮。欣欣向（xiàng）榮的背後，是老師們紮根邊疆的無私付出。學校191名學生基本都（dōu）是柯爾克孜族的孩（hái）子（zǐ），因為學生家長大都是護邊員，經常（cháng）不（bú）在家（jiā），很難照顧孩子，所以（yǐ）有110多名學生住校，基本（běn）都是周一早上父母送來，周（zhōu）五晚（wǎn）上接回家。於是，包括校長在內的36名教職工，全都以（yǐ）校（xiào）為家。早上8點起床，9點到達（dá）150米以外的教室，然後上課（kè）、備課、批改作業……一天都圍（wéi）著孩子（zǐ）們轉。當最後一（yī）縷陽光溫柔（róu）地灑在（zài）學（xué）校操場上，在五彩晚霞中，教室的燈光依次亮起，教師們（men）陪著孩（hái）子們（men）晚自習、洗漱（shù），之後才陸續回到（dào）周轉宿舍。這次被（bèi）評為烏恰縣優秀班主（zhǔ）任的張華是四川人（rén）。2017年剛到（dào）吉根鄉小學時，張華經（jīng）常出現失眠和呼吸困難等高原反應，但（dàn）為了盡（jìn）快融入環境和集體，盡快把學生的短（duǎn）板補起來（lái），她無數次與一個個孩子傾心長談，不（bú）管（guǎn）路程多麽遙遠崎嶇仍堅持家（jiā）訪……被評為烏恰縣優秀（xiù）教師的趙興來（lái）自（zì）山西，2019年通過新疆的特崗教師考試後，成為了學校的體育老師（shī）。剛來時，孩子們都嘰（jī）嘰喳喳地問他會不會踢足球，他這才發現學（xué）校的體育課大部分是“玩耍課”。於是，趙興帶著（zhe）孩子們重新認識體育課，從課前五分鍾熱身，到學習立定跳遠、投擲實心球（qiú）、蹲踞式起跑等各種體育運動，從（cóng）不懂規則到參加籃球、足球、乒乓球（qiú）比賽，從隻會“玩耍”到關注（zhù）冬奧賽事……“看到孩子們因我（wǒ）的付出而發生（shēng）一點一滴的變化，我感到特（tè）別地（dì）幸福（fú）。”趙興說，“不（bú）隻是我，我們學校（xiào）的老師來自（zì）全國各地，我們相互幫助，相互扶持，都（dōu）是為了這美麗的邊（biān）疆。”對這些（xiē）幹勁十足的（de）老師（shī）們，馬騰看在眼裏，疼在心裏，想著法兒暖（nuǎn）他（tā）們的心。今（jīn）年教師節和中秋節（jiē）在同一天（tiān），但是個周六，孩子們都要回家。馬騰從州上回來後，便馬不停蹄地趕（gǎn）在9月9日，趁著孩子（zǐ）們都在，在操場（chǎng）上舉辦了一個簡單（dān）又溫（wēn）馨的慶祝活（huó）動。全校師生一邊為評（píng）選出（chū）的10名優秀教師慶祝，一邊吃著月餅，師生其樂（lè）融融。9月9日，吉根鄉小學師生一起慶祝教師節。學校（xiào）供圖二年（nián）級班主任閆（yán）婷這次也在學校（xiào）評（píng）選的優秀教師之列。今年教師節和中秋節，她仍然隻能和遠在喀什的孩子視頻（pín）相見。她很真誠地告訴記者：“從最初的新任教師到現在有經驗的年輕教師（shī），我收獲滿滿。很慶幸六年前選擇教師這個職業，如果能再選（xuǎn）擇一次，我還會選擇到這裏，選擇（zé）到（dào）祖國需要（yào）的地（dì）方任教！”本來，馬騰打算這個學期把妻子和兩個孩子從千（qiān）裏之外的甘肅定西接到身邊，但（dàn）因
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