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一群桀驁不馴的孩子，在她的培養下，總能逐漸變得懂事聽（tīng）話；一個年級數學總分較低的班級，在她的手中，總能奇（qí）跡般地扭轉。今天的（de）教師節特別策劃《致敬梧師》，我們來認識梧州市龍圩（xū）中心小學總務處副主任、數學教師蘇桂榮。
梧州市（shì）龍圩中心小學數學教師、學校總務處副主任蘇桂榮：“在我的眼中，他們（men）都是一樣的孩（hái）子，一樣的天真可（kě）愛。”
在梧州市龍圩中心小學，有一條不成文的規定：哪個畢業班底子比較差，蘇桂榮就去哪個（gè）班執（zhí）教。而事實也一再證（zhèng）明，蘇桂榮的確（què）有（yǒu）“妙手回春”之術。
梧州市龍圩中心小學數學教師、學校總務處副主任蘇桂榮：“作為（wéi）老師，我有責任讓學生愛上學習、愛上數學。”
小吳曾經是龍圩中心小學（xué）的學生，想當年可是出了名的學習“困難戶”。自從執教了他們班，蘇桂榮就（jiù）把小吳當成了自己的孩子，經常找他談話、輔導他學習，還借助學（xué）校舉辦的班際籃球賽之機，激發他的好勝心，鼓勵他為班集體的榮譽盡（jìn）自己的一份（fèn）力……就這樣小吳逐漸成為了班裏人人（rén）認可的體育委員，成績也進步神速。
梧州市龍圩中心小學2016屆學生駱凱琪：“蘇老師，您像媽媽一樣，照亮了我人生的（de）道路，是您讓我變得更自信。”
梧州市龍圩中心小學數學教師、學校總務處副主任蘇（sū）桂榮（róng）：“隻有付出了尊重、理解與寬容，學生的心靈才會打開，而我們則需要時間與（yǔ）耐心去靜待花開的美好。並且我（wǒ）希望能讓更多的孩子享受到優質教育。”
記者（zhě）：黎廣（guǎng）翔霍（huò）斯婷黃（huáng）偉羅（luó）誌強
編輯（jí）：歐良科
審核：黃成（chéng）林楊子雄林嘉旋
監（jiān）製：董敏
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