來（lái）源時間為：2022-07-29
7月18日（rì），@微觀楚雄平台發布《》，獲得了（le）極大關注，今天，我們繼續來（lái）關注教育板塊。
6月，注定是教育（yù）界最不平凡的月份，每年的（de）這個（gè）時候，有人歡呼、有人難過、有人（rén）糾結，關乎成績、關乎畢業，當然也關乎未來，他們中有大（dà）四畢業生，也有高三畢業（yè）生。
6月底，省內各地高考（kǎo）成績（jì）陸續放榜，楚雄州十幾所學校也發布了新一年的高考（kǎo）情況通。高考情況通報的發布，於社（shè）會大眾來說，可以增加大家對本（běn）地的教（jiāo）育情況的了（le）解（jiě）；於本（běn）地教育部門、學（xué）校來說，可（kě）以以結果為導向，思危、思變、求（qiú）新，尋找合理的參照對象和優（yōu）質的外部資源。
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圖/牟定（dìng）縣人民政府
說到優質外部資（zī）源，雲南一些地州在這方麵倒是十分“活躍”的。今天6月底7月初（chū），高考成績（jì）剛剛放榜，雲南多地就展開了教育界的（de）跨（kuà）區域合作。臨滄市（shì）一（yī）中&普洱市景穀縣、普洱市一中&曲靖市（shì）一中、楚雄州姚安一（yī）中&大理州祥（xiáng）雲祥華中學…
臨（lín）滄市一中&普洱市景穀（gǔ）縣
6月27日，臨（lín）滄市第一中學幫扶普洱市景（jǐng）穀普通高中教育教學工作簽約儀式在景穀（gǔ）舉行。據（jù）悉，根據協議，臨滄一中幫（bāng）扶景穀普通高中教育教（jiāo）學工作時間從2022年8月1日期（qī），暫定為9年，以每3年為（wéi）一個階段。臨滄一中將擇優選派管理團隊和（hé）優秀教師到指定（dìng）學校進行教育教學和管理幫扶，並在教育理念、學校管理、師資力量、教學資源等方麵進行指導（dǎo）與幫扶，被幫扶學校與臨滄一中所有教學、課研資料、會議同步推（tuī）進（jìn）管理，推動優質教育資源共享，整體提升被幫扶學校辦學水平。
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圖/景穀發布
普洱市一（yī）中&曲靖（jìng）市一中
7月2日，普洱市（shì）一中與曲靖市一中深入協作（zuò）辦學會（huì）議在思茅舉行，雙（shuāng）方簽訂深入協作辦學協議。普洱市委副書記、市長王剛在（zài）會議上說，曲一中和普洱一中共商協作辦學願景，共謀教育發展大計，是普洱全市百姓翹首企盼的一（yī）件大好事、大（dà）喜事，也是普（pǔ）洱市一中和全市（shì）教育事業發展進（jìn）程中的重要裏程碑。
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圖/普洱發布
姚安縣&祥雲祥華中學
7月4日，楚（chǔ）雄州也傳出好消息，姚安縣人民政府與祥雲祥（xiáng）華中學舉行合作辦學簽約儀式，姚安一中正（zhèng）式與（yǔ）祥華中學正式聯姻。姚安縣委書記雷波強（qiáng）調，希望通過此次合作，借助祥（xiáng）華中學優質的（de）教育（yù）資源、雄厚的師資力量（liàng），幫助姚安一中披荊斬棘、乘風破浪，勇闖新天地（dì），借助祥華科學的管理模式，依托現有（yǒu）的辦學環（huán）境，不斷改善硬件設施，不斷（duàn）提高管理水（shuǐ）平和教育教學質量。
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圖（tú）/姚安融媒
安寧市&山東師範大學
然而跨（kuà）地域幫扶、跨地區合作，並非始於2022年。2015年，安寧市教育局、山東師範（fàn）大學基礎教育集團等三（sān）方合作，安寧市寶興中（zhōng）學變身為山東師範大（dà）學安寧華清中學。
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圖（tú）/山師安寧華清中學網站
牟定（dìng）縣&華中師範大學
2016年，牟定縣與華中師範大學合作辦學（xué），華中師範大學牟定附中掛牌。
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圖/百度百科
安寧市&曲靖市一（yī）中
2019年，安寧市與曲靖一中簽訂合（hé）作辦學協議（yì），安寧市（shì）人民政府、曲靖市第一中（zhōng）學等三方合作共建曲一中安寧溫泉山穀學（xué）校。同一年（nián），雲南民大附中與昭通彝（yí）良簽約合（hé）作辦學。
除（chú）此之外，雲南還有北（běi）師大昆明附屬中（zhōng）學（xué）、雲師大鎮雄（xióng）附屬中學、蒙自山師華清中學（xué）等等，與名校（xiào）合作在雲南已成大流行。多（duō）年來（lái）各地頻繁互動，通過優勢互補、資（zī）源共享、相互合作等方（fāng）式合作，隻為提高本地的（de）教育水平，讓孩子們也在家（jiā）門口享受到（dào）優質的教育資源。
在楚雄州，每年高考成績通報發布的（de）時（shí）候，都會吸引無數的曆屆校友，曾經就讀於（yú）楚雄一中、大姚一中（zhōng）、東興中學、天人中學或者其他各縣市高中“老同學們”會（huì）在（zài）這時候聚集在互聯網平台上相互（hù）對比各家學校的“戰報”，以（yǐ）此判斷（duàn）各（gè）學校（xiào）的“實力”，雖然評判之聲不盡相同也不一定客觀，但（dàn）以結果論（lùn）總體的指向卻是清晰的。
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▲楚雄一中
從家長的（de）角度看（kàn），誰（shuí）不希望自己的孩子（zǐ）上“好”的學校呢？而這個“好”在家長看來，就直觀的就反映在了結果上。雖然說（shuō）現代教育趨向的目標是德智（zhì）體（tǐ）美勞，是培養全（quán）麵發展的人、培養完整的人，但是應試教育之下，成績對於家長、孩子幾乎是“一切”，隻有考得好（hǎo）才能有更多的選（xuǎn）擇。反之，站在低處，除了仰望別無他法。
各地學（xué）區房的火（huǒ）熱也是如此，優質生（shēng）源的流失也是如此（cǐ），有選（xuǎn）擇的情況下，誰不願意選擇更好的呢？發展失衡，直接造就兩（liǎng）級分化。
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楚雄州一（yī）高（gāo）中與外地名校達（dá）成合作，未來3年能迎來大變身嗎？
▲姚安一中100年校慶現場
怎麽（me）辦呢？姚安縣2022年邁出了堅定的步伐（fá），有（yǒu）著百年曆史的姚（yáo）安一中與（yǔ）祥（xiáng）雲祥（xiáng）華中學正（zhèng）式（shì）聯姻，開展合作辦（bàn）學。由此姚安也繼牟定之後成為楚雄州又一個開啟合作辦學模式的（de）縣份。對於這波合作（zuò）你怎麽看？你認為（wéi）姚安一中會在未來3年迎來大變（biàn）身嗎？歡迎評論區（qū）區留言互動。
教育（yù）是今天也是明天（tiān），是國計也是民生。對於教育資源不均（jun1）衡、基（jī）礎較弱的地方，結合自身實際情況尋（xún）找外部合作，或幫扶、或合辦、或引入優秀民辦資（zī）源（yuán），其實都是非常不錯的，這種合作可謂是功在當代，利在千秋。
祥華（huá）中（zhōng）學2022年高考情況報告
理科最高分694分（fèn）列全省第75名，
第二名691分列全省102名。
文科第一名成績屏蔽，
進入（rù）全省前50名。
理科（kē）680分以上6人，
文科（kē）660分以上（shàng）4人。
文理科600分151人。
一本上線（xiàn）420人。
除了與優質資源合作辦學，@微觀楚雄認為，隨著互聯網的（de）發展和年輕老師的加入，各地學校（xiào）本身（shēn）也（yě）有很多的機會。例如（rú）：
1、現代互聯網的發展打（dǎ）破了地域邊界，大幅降低了優質資源共享的成本，從單一到多元，資源的有效利用，為教育改革提供了相當的勢能（néng）。
2、90後、95後（hòu）進入教師隊伍，為教育氛圍的革新提供了更多的可能性，年輕（qīng）人之間（jiān）的（de）共情力、互動性也更容易激發學生的學習興趣（qù），寓教於（yú）樂，學生能在其（qí）中（zhōng）獲得更多（duō）的參與感和獲得感，學習壓力也能得到平和地宣泄。
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▲楚雄州各縣市受教育程度（dù）人口數據
所以，從長（zhǎng）遠看，在（zài）老師和學生之間營造一種相互認可、相（xiàng）互成就（jiù）的（de）氛圍是多麽的（de）重（chóng）要，特別是年輕教師，他們是互聯網時代教育創新和教育增長（zhǎng）的關鍵要素（sù）之一，應當創造更（gèng）加靈活（huó）的機製為年輕的他們提供更加（jiā）合適的舞台。
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▲楚雄州各縣市受教育（yù）程度人口數據比（bǐ）例
畢竟楚雄位居滇中，教育成果不能總是（shì）放在州內（nèi）10縣市中去對比，參照對象也（yě）不（bú）能一直停（tíng）留在州內，曲靖、昭通、紅河、臨滄、保山都有很多的榜樣（yàng）。取長補短（duǎn），努力（lì）改變，正當其時。
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