羅洪
“看到有人亂丟垃圾怎（zěn）麽辦？要友善地對（duì）他們進行勸導，然後讓他們把垃圾丟進垃圾桶裏。”2月28日，新學期開學第一天，在綏（suí）江縣鳳凰小學，老師正在給孩子們上開（kāi）學第（dì）一課，以“愛國、誠信、勵誌、理（lǐ）想、感恩”為主題的（de）文明教育成為新學期“開學第一課”的重要德育內容。
為了（le）進一步（bù）提升學生對創建全國文（wén）明城（chéng）市的知曉度和參與度，教師們以觀看視頻、小組合作探（tàn）究、集體朗讀等方式普及全國文明城市創建知識，生動有趣的教學設計深深地（dì）吸引了孩子們的注意力，孩子們爭先恐後地參與其中，小組之間展開熱烈的交流討論，在一問一答間，文明（míng）的種子被根（gēn）植到孩子們心靈深處。
進入綏（suí）江各中小學，校園內處處（chù）可見（jiàn）創建文明校園的宣傳標語，牆麵懸掛著社會主義核心價值觀的（de）相關內容，黑板上有（yǒu）孩子們設計（jì）的爭做文（wén）明學生手抄報。每逢校會（huì）、班（bān）會、國旗下講話，老師（shī）們利用身邊人、身邊事為孩子們講解文明、道德的相關知識，培養孩（hái）子們（men）的道德意誌和道德情感，讓文明的種（zhǒng）子伴著春風細雨，漸漸萌出新芽。
隨著文明校園創建工作的持續（xù）推進，孩子們的言行舉止（zhǐ）和文明習慣發生了明顯變化。“以前學生們隻（zhī）會和自己班的老師打招呼，現在隻（zhī）要碰見老師都會（huì）熱情地向老師問好（hǎo）。”綏江縣（xiàn）鳳凰小學校（xiào）長胡俊說。現在走在校（xiào）園裏（lǐ），文明禮（lǐ）貌用語不絕於耳，“請”“謝謝”“對不起”等（děng）成了學生使用頻率最高的（de）語言。
“綏江正在全力創建全國文明城市，文（wén）明要從孩子抓起，文明校園創建顯得十分重要。雖然他（tā）們隻是中小學生，但也可以為昭通創建全國文明城市貢獻一份自己的力量。”綏江縣教體局教育（yù）科科長吳德靜告訴（sù）筆者，在文明校園（yuán）創建工作中，應著力（lì）引導孩子首先從自己做起，並通過孩子影響身邊的（de）親人，由孩子來帶動家長，輻射社會，從而幫助廣大居民樹（shù）立“城市是我家文明靠大家”的思想。
“以（yǐ）前我爸爸媽媽偶爾會說幾句髒話，我聽了心裏就會覺得很別扭。”鳳凰小學學生楊（yáng）薪玉（yù）告訴筆者，自從學校老師教導爭做文明市民（mín）後，聽到家長說髒（zāng）話（huà），她會選擇給家長指出來（lái）。“最開始爸媽會有些（xiē）不接受，但我堅（jiān）持指出來，慢慢地，他們的（de）態度就有（yǒu）了（le）改變，現在他們都不說髒話（huà）了。我們家（jiā）還約法三章，誰說了髒話，就由誰做飯、洗碗、拖地，全部家務一個人幹完。現在（zài）我們家都特別注意，不說髒話了。”
2021年以來，綏江縣中小學緊緊圍繞文明校園創建，以領導（dǎo）班子好、思想道德（dé）教育好、活動陣地（dì）好、教師隊伍好、校園文化好、校園環境好的“六個好”標準，認真組織開展文明校園創建活動，加強（qiáng）文明校園動態管理，形成了規範化創建、動態化管理（lǐ）的（de）長效機製（zhì），切實把文明校園創建打造成為精神文明（míng）建設的響亮品牌。教育（yù）主管（guǎn）部門成立了文明校園創建工作領導小（xiǎo）組，下發了《關於開（kāi）展縣級文明單位文明家庭文明校園、市級文（wén）明單位文明村（cūn）（鎮）文（wén）明家庭文明校園評（píng）選活動的通知》，對文（wén）明校園創建的目標任（rèn）務、工作要求進行了（le）全麵細化；同時成立文明校園（yuán）動態管理工作領導（dǎo）小組，通過建（jiàn）立負麵清單、開展自檢自查、加強督導檢查等措施抓實動態管理，對照《文明校園創建考核細則》和《文明校園創建動態管理量化考核（hé）標準（zhǔn）》，采取聽取匯報、查閱台賬及實地考評等方式（shì）進行動態管理考（kǎo）核，確（què）保文明（míng）校園創（chuàng）建質量（liàng）。
各學校公共區域設（shè）置了“社會主（zhǔ）義核心價值（zhí）觀”等主題公益廣告，設立“遵德守禮”提（tí）示牌、文明校園（yuán）創（chuàng）建宣傳欄和精神文明文化長廊，開設思想（xiǎng）政治（zhì）課和道德講堂，開展文明創建主題班會、“愛國、誠（chéng）信（xìn）、勵誌、理想、感恩”等主題活動。2021年，各（gè）學校共（gòng）製作宣傳欄250餘個（gè）、宣傳標語700餘幅，組織召開200餘次教職工大會、1470餘次主題班會，開（kāi）展主題教育活動2100餘（yú）次。
2021年以來，綏江縣（xiàn）共創建兩所省級文明校園、兩所市級文明校園（yuán）和4所縣級文明校（xiào）園，同時評選文明教研組20個、文明班級150個、文明教師50人、文明學生1500人（rén），創建（jiàn）文明校園的學（xué）校參與率達到100%，實現了中小（xiǎo）學文明校園創建活動全覆蓋。
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