來源時間為：2022-06-15
封麵新聞（wén）記者賴芳傑劉秋（qiū）鳳
2012年7月，四川省委、省政（zhèng）府作出第一輪（lún）5年對口援藏的重大決策部署，成都市10個區縣承擔對口支援甘孜州10個縣的工作任務。
2016年8月，省委、省政府明確（què）成（chéng）都市在原來10個區縣對口支援甘孜州10個縣的基礎上，新增10個區（市）縣支援阿壩州、甘（gān）孜（zī）州9個縣（市（shì））的任務。
2021年4月22日，四川宣布脫貧攻堅戰取得全麵勝利。成（chéng）都正式開啟新一輪對口支援工作，繼續跑好鄉村振興“接（jiē）力賽（sài）”。
幹支聯動，攜手（shǒu）奔康，今年，成都對口支援（yuán）已迎來第十（shí）個（gè）年頭。4月召開的成都市第十四（sì）次（cì）黨（dǎng）代會也提出“高質量做好對口支援工（gōng）作”，芙蓉花牽手格桑花，已開啟鄉村振興新（xīn）篇章。
海拔3900米（mǐ），甘孜州巴塘縣（xiàn）波密鄉格木小（xiǎo）學的課間，孩子們灑脫地跳起（qǐ）當地特色舞蹈（dǎo）弦子（zǐ）。相隔千裏之外，成都雙流的協和實驗小學（xué）的（de）老（lǎo）師們同格木小學的（de）老師保持著密切（qiē）的聯係。教學研（yán）究、校園活動設計（jì）、“雙減”探（tàn）討，兩所（suǒ）對口學校（xiào）的交流（liú）無懼（jù）大山的阻隔。
從助推產業發展，到全方位的民生扶持，再到全（quán）麵脫貧。十年時間，成都市雙流區（qū）對口援建甘孜州巴塘縣的各項工作把推進脫貧攻堅與鄉村振（zhèn）興有序銜接，結出碩果，並繼續攜手（shǒu）走向新的起點。6月13日（rì）起，封麵新聞記者走進巴塘縣，實地探訪，挖掘雙巴結對十年發展的（de）故事。
巴塘海拔最高的村（cūn）完小：
與雙流的孩子（zǐ）共享先進教育理念
格木小學烏江攝
早上7點半從巴（bā）塘縣城出發，翻越4400多米的莫拉山，沿途路麵時有因降雨帶來的（de）碎石，山頂還有雪（xuě）花（huā）相伴。2個（gè）多小時後，媒體團抵達巴塘縣波密鄉格木小學。
這是巴塘縣海拔最高的村完小，地處3900米山（shān）區。經過防疫掃碼後，封麵新聞記者走進學校。時值上課，教室裏書（shū）聲（shēng）朗朗。每間教室門口有個置物袋，教師的手機在上課時需要存放（fàng）其（qí）間。
金弦子小學烏江（jiāng）攝
十幾分（fèn）鍾後，課間音樂響起，6個教（jiāo）學班的孩子們著裝整齊，在操場列隊，開（kāi）始課間操。與城裏的小學不同的是，格木（mù）小學的（de）課間操音樂有當地的民族特色音樂，又有宣傳（chuán）預防包蟲病的歌（gē）謠。孩子們歡快地（dì）跳起（qǐ）弦子，舞步輕（qīng）盈（yíng），活力滿滿。十分鍾的活動結束後，孩子們聽見了上課鈴聲，紛紛跑向教室。
“90”後的校長洛絨曲批半年前剛剛去過雙流區協和實驗小學（xué），他（tā）也是成都市名校長夏雪梅工作室的成員。“我們了解了協小的教學管理（lǐ）、業務培訓、學校活動（dòng）設置等內容，這些學校（xiào）管理經驗非常實用。”洛絨曲批介（jiè）紹，格木小學至今有12年的辦（bàn）學曆史，前後三次搬遷，最（zuì）終於（yú）2014年10月完成了整體性建（jiàn）設，目前有153名學生和18名教職工。孩子們（men）都是寄宿（xiǔ）製，每周回去一次（cì）。洛絨曲批表示，孩子們都很高興與雙流的學校結了對子，學習的熱情也更高了。
格木小學烏（wū）江（jiāng）攝
如何讓更多（duō）的校長（zhǎng）、教（jiāo）師吸收到先進的教學理念和辦學（xué）方式？封麵新聞記者了解到，通過定期對教師的培訓，巴（bā）塘的師資有了提高。每年由（yóu）巴塘縣教育和體育局（jú）教研室“點菜（cài）”，再由雙流區教師研培（péi）中心“配菜”，選派各級各（gè）類特級教（jiāo）師、學科帶頭人、骨幹教（jiāo）師100餘名（míng）送（sòng）教到學校、送教到課（kè）堂（táng）。
每年4月，雙（shuāng）流教育局（jú）走進巴塘（táng）開展（zhǎn）名師（shī）蹲點（diǎn）工程，雙流都要選派名師深入巴塘學校（xiào）課堂聽課評課議課，上示範課。同時，每年10月雙流教育局走進（jìn）巴（bā）塘開展講師團送教工程，雙流區教育局組織名師、專家開展基於主題（tí）的（de）送教活動和專（zhuān）題講座，幫助巴塘340名教師更新教育觀念、改進教育教學（xué）方法、提高（gāo）課堂教學（xué）效益。雙（shuāng）流援建巴塘教師開展每月一次送教（jiāo）下鄉活動，針對農村大部分教師沒有走（zǒu）出巴塘，更沒有走入成都的情況，雙流區對口援建（jiàn）巴塘縣教育組成員劉佳、劉長才等走進鄉村學校開展教學活（huó）動和心理輔導活動。2021年巴塘（táng）縣級以上名師增加到234名，占比提（tí）高到30%，為巴塘留下了一支帶不走的（de）隊伍（wǔ）。
雙流援建巴塘縣教育園區：
投入2716萬元
為4510名學生提供當地最好的教學輔助
金弦子小學烏江攝
巴塘縣教育園（yuán）區位於縣城（chéng）黃金（jīn）地段，占地麵積（jī）192畝，於2013年（nián）9月3日開始動（dòng）工，於2016年9月正式投入使用，規劃容納學生（shēng）7500餘名。學區內共（gòng）建3所學校，分別是巴（bā）塘中學、人民小學、金（jīn）弦子小（xiǎo）學。
6月（yuè）12日下午，封麵新聞記者走進金弦子小學。一年級一班的課（kè）堂上，語文老師正在講解《荷葉圓圓》，她加入了生動的身體語言，啟發學生開（kāi）動腦（nǎo）筋。一年級三班的英語課上，孩子們正在進行同桌對練口語的環節。五年級四班的音樂課上，孩子們（men）交（jiāo）替演唱著漢語和（hé）藏語歌曲。
金（jīn）弦子小學烏（wū）江攝
巴塘縣教育和體育（yù）局副局長（掛職）劉佳介紹（shào），該園（yuán）區（qū）建成後（hòu），雙流區政府按照成都（dōu）市（shì）標（biāo）準化中小學設備配置標準，投入（rù）2716萬元，為園區內人民（mín）小學、金弦子小學、巴塘中（zhōng）學（xué）三所學校的10間微機室、38間實驗室、41間儀器保管室、1間數字化實驗室配置教學（xué）設（shè）施設備，並援建3套（tào）校園網（wǎng）絡、142套電子白板、5200套桌椅（yǐ）和2500張住校學生用床，以及後勤廚房設備、戶外顯示屏等相關配套設備（bèi），為三所學校4510名學生的（de）學習提供了當地最好的教學（xué）輔助。
金弦（xián）子小學烏江攝
與（yǔ）此同時，雙流對口援建巴（bā）塘教育組通過定期對學生家庭進行家訪，麵對麵就學生在家表現、家長的態度方（fāng）式、教育孩（hái）子方法、學生的學（xué）習和（hé）心理（lǐ）等方麵進行有效的溝通，一改過去單（dān）方麵（miàn）教師（shī）教（jiāo），促進了學生主動（dòng）學（xué），實現家校共育。據了解，雙流對口援建工作隊還將“心理輔導”“校園心理谘（zī）詢室”“社團建設”列入（rù）年度實施項目中，提高（gāo）學生的知識素養，培養學生自主學習能力，提升學生良好的心（xīn）理水平。
封麵新聞記者了解到，對口援建（jiàn）十年間，雙流區教育（yù）局和各部門千方百計籌措資金，投入（rù）5000餘萬（wàn）元改善巴塘學校的辦學條件（jiàn），修建校舍、購買設備，保障穩定的教學環（huán）境。通過“金鵬圓夢”“幫困助學”等各種途徑，累計籌措教育扶貧資金（jīn）近580萬，有效保障了貧困（kùn）學子（zǐ）享受教育的權利，減少學生家庭後顧之憂。
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