來源時間為：2021-08-19
本報訊（xùn）（記者蔣亦豐通訊員盧紅星）最近（jìn），浙江省磐安縣冷（lěng）水鎮中（zhōng）心（xīn）小學（xué）在黨史學習教育中，擬編印一本書籍供師（shī）生閱讀，但具體內容遲遲定不下來，學校（xiào）決定“點（diǎn）單”磐安縣教育局局長陳林海前來把關（guān）。陳林海“簽單（dān）”後，立刻到學校聽取意見，與編寫組成員交流溝通，最終敲定（dìng）內容，並安排教科所所長後續給予編排上的指導。
“像編書這樣的事以前不大會（huì）麻煩局長，但（dàn）局（jú）裏有了點單服務機製後（hòu），學（xué）校遇到難題更願意開口了。”校長陳惠（huì）忠說（shuō）。
黨史學習教育開展（zhǎn）以來，磐安（ān）縣教育局加強機關效能建設，全麵（miàn）樹立服務學校意識，推動部門多辦實事。經調研發現，基層學校遇到自身解決不了的問（wèn）題時，往往找（zhǎo）不到合適的部門和人來（lái）破題，被動等待的（de）情況普遍存（cún）在。為此（cǐ），磐安縣創新建立點單服務機製，學校遇到難題後，填寫“問題（tí）介紹”“時間要求”“擬邀請科室（shì）或人員”等內容，提前5個工作日向局相關科室（人員）發出電子聯係單，被（bèi）點單的科室（shì）人員則會在規定工作日內完成指導。校方點單的對象既可以是局領導，也可以是科室人員（yuán），還可以多科室聯（lián）動。
磐安縣教育裝備技術中心組建了數字賦能講師團，在教育網上公布（bù）成員單位、電話號碼、專業（yè）特長以及點單（dān）樣本。講師（shī）程蘭妹在一體機、網絡空間使用和微課製作等方麵有專長，接到文溪小學和磐安縣實驗幼兒園點單後，她精（jīng）心準備，事（shì）先具體了解點單學校教師的基（jī）礎和需求，製作課件，準備案例，麵向（xiàng）兩百餘名教師開展培訓。
工程技術指導中心則“派單”到了項目現（xiàn）場，解決（jué）工程項目推進過程中涉（shè）及進（jìn）度、安全、質量、變更等問題。8月2日下午，在（zài）磐安縣第二實驗幼兒園改建工程現場，工程技術指導中（zhōng）心成員陳輝強召集設計、監理、施工等相關人員（yuán）就次入口門衛、道路和圍牆的銜接，施工方案的確（què）認，進行了現（xiàn）場辦公，解決（jué）了施工過程中（zhōng）碰到的難題。“工程服（fú）務指導中心有求必應（yīng），加快了我們的工程進度，對於（yú）今（jīn）年9月按時開園我們充（chōng）滿信（xìn）心。”項目負責人（rén）羊妙卿感激道。
此外，學校還可邀請外地專家來校指導，解決縣內學校資源不足的（de）問題。磐安縣大盤（pán）鎮中心學校地處孔子（zǐ）後（hòu）世江南最大聚集（jí）地（dì），點（diǎn）單（dān）“建設儒學文化”專家指導。教育局黨組（zǔ）成員（yuán）周賽晶馬上聯係了衢（qú）州市教育局調研員朱雲福到校指導工作。朱雲福作了“迎接挑（tiāo）戰，文化（huà）立魂，享受教（jiāo）育幸福”的講座，啟發了該校儒學文化建設思（sī）路。
據悉，半年多來，磐安縣教育點單服務（wù）已開展120多次（cì），解決了學（xué）校文化建設（shè）、數字校園、課程建設（shè）、課題研究、項目施工等疑難問題。
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真（zhēn）實性與本站無關，請網友慎重判斷
