近日，臨海市教育（yù）局印發《關於做好全市學校2022年秋季學期開學工作的通知》。現將主（zhǔ）要（yào）內容發布（bù）如下（xià）：
一、嚴格落實（shí）疫情防控舉措
（一（yī））全麵完善防控體係。貫徹（chè）落實國務院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯防聯控機製綜合組《關於印發新型冠狀（zhuàng）病毒肺炎防控方案（第九版）的通知》要求，進一步完善校園疫情防控體（tǐ）係。繼續（xù）強化查驗“體溫+健（jiàn）康碼+行程碼+核酸陰性報告+實名登記+佩戴口罩”等手續，特別要詢問清楚行程軌跡。繼續執行“日報告（gào）”“零（líng）報告”製度。
（二）逐校確（què）認開學條件。各校要嚴格按照《臨海市2022年秋季開（kāi）學疫情防控工作檢查清單》要求，製定“一校一案（àn）”，健全校園健康（kāng）管理等各項製度，切實做好校園衛生清潔、防控物資（zī）保障、防控應急演（yǎn）練以及開（kāi）學自查等各項準備工作，8月28日前組（zǔ）織（zhī）一次開學演練。市教育局將會同衛健、公安（ān）、市場監管等部門，在開學前1周內就師生信息排查、教師返崗、學生返學準備、教職工防疫培訓、防疫物（wù）資準備、校園消毒、校園管理製度、應急預案和演練，以及開學後校園管控（kòng）、防疫措施、教學活動安排等方麵對學校進行檢查，檢查不合格（gé）的學（xué）校（xiào）不得開學。
（三）提前做好人員摸排。開學（xué）前各校按要求將師生（shēng）員工（含新（xīn）生、新入職人員）信息及時全麵輸入省教（jiāo）育係統疫情防控平台，確保一個不漏、精準精確。各校繼續做好自8月15日起開展的釘釘“健康打卡”，全麵排查假期師（shī）生員工行程軌跡（jì），做到底數清、去向明。學校開學前提前要求師（shī）生在開學前連續14天每日測量體溫，記錄健康狀況和活動軌跡並如實上（shàng）報學校，報到日憑48小時（shí）內核酸陰性證明入校。對近7天內有國內疫情高風險地區（qū）或參照管理（lǐ）地區（qū）旅居史人員實施“7天集中隔離醫學觀察”；對近7天內有國內疫（yì）情中風險地區或參（cān）照管理（lǐ）地區旅居史人員實施“7天居家隔離醫學觀察”；對近（jìn）7天內（nèi）有國內疫情低風險地區或參照管理地（dì）區旅居史人員實施“3天日常健康監測”。倡導非必要（yào）不出（chū）台，各學校加強出差審批（pī）和因私出行管理。學校校醫、後勤、保安、食（shí）堂等工作（zuò）人員在其返校返崗前須提供疫苗加強接種證明、48小時內核酸檢測陰性證明、健康綠碼並查（chá）驗防疫（yì）行程卡。
（四）嚴格落實校園管控。倡導開學後一周內對校園實行封（fēng）閉管理。全麵推進學校台州“暢行碼”查驗（yàn）進校工作，未實施的立即整改到位，做到“逢進必掃、逢掃必查、逢查必嚴”。倡（chàng）導中小學（xué）師生員工在開學前7天不離（lí）開台州，已在台州（zhōu）市外（wài）的中小學師（shī）生員工應根據（jù）開學時間至少提前7天返回台州（zhōu）。已經在疫情發生地的師生員工，若處於中高風險地區的，暫緩返回台州。加強學生宿（xiǔ）舍等重點場所巡查、通風、消毒，留校學生執行晨午（wǔ）晚檢和請銷假製度。在臨海的高校要落實好錯峰開學方（fāng）案。學校（xiào）組織有校外考生參加的考試，必須（xū）向屬地鎮（街道）防控辦和市教育局報備。除（chú）教育教學實踐活動和學生體檢、軍訓外，開學一周內原則（zé）上不安排大（dà）規模集聚性活動，必須安排的按規定做好防控預案並報備。
（五）規範開展核酸檢測。要嚴（yán）格落實5天1次的常態化核酸（suān）檢測（cè），實現應檢盡（jìn）檢、全員覆（fù）蓋，確保學校師生員工核酸檢測覆蓋率（lǜ）達到規定要求。近期（qī）台州市外（wài）非中（zhōng）高（gāo）風險地區來（返）台師生員工要實施落地核酸檢（jiǎn）測和“三天兩檢”（即第1天和第3天（tiān）各進行一次（cì）核酸檢測），後續按照常態化核酸檢測（cè）要求執行。在開（kāi）學一周內應組織一次全員核酸檢測，確保應檢盡檢，築牢校園疫（yì）情防線。
（六）全力做好服務保（bǎo）障。各校要高度重視開學前後學生心理健康狀況，建立動態排查上報和跟蹤記錄製度，逐一開展拉（lā）網式（shì）心理排查。有序（xù）開展校內文體活動（dòng），促進師生身心健康。加強家校協同，完善學生心理健康預警、幹預等措施，防（fáng）範學（xué）生重大心理危機事件的發生。要加強疫情防控所需的（de）設施設備及物資儲備，按規定在學校設置（臨時）隔離室（點），配備一定數量的口罩、體溫檢測儀、消毒液、洗（xǐ）手液等防疫物（wù）資（zī）。學校要加強（qiáng）與屬地衛健部門、疾（jí）控（kòng）機構、就近定（dìng）點醫療機構、社區衛生服務機構的溝通協調，形成教育、衛生、公安、市場監管、交通、宣傳、網信等相關部門疫情防（fáng）控的協作機製、監測預警與快（kuài）速反應機製。
二、科學安排開（kāi）學工作
（一）全麵排查校園安全隱患。各校（xiào）要在開學前一周內，深入細致（zhì）開展一次針對水電氣、校舍、校車、消防、食品、實驗室、體育設施、特種設備、工（gōng）程（chéng）建設等方麵的專項安全隱患排查和整治，找準薄弱（ruò）環節和風險隱患點，切實消除風險隱患，以安全的校園環境迎接新學期（qī）的到（dào）來（lái）。
（二）周密部署返校第（dì）一天工作。各校要按照“一地一（yī）案、一校一策”和“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”返校（xiào）原則，根據常態化條件下疫情形勢和秋季開學特（tè）點，科（kē）學製訂秋季開學（xué）工作方案和應急預案，采取新生、老生分批、分期報到的方式，形成“一校一時間表（biǎo）”，並將時間表提前告知家長，避免大規模（mó）人員流（liú）動（dòng）聚集。
（三）精心（xīn）準備開學“第（dì）一課”。各校要圍（wéi）繞愛（ài）國主義教育、生（shēng）命健康教育、生態文明教育、節（jiē）約糧食專題教育、文明城市創建和“墾荒精神立心”等主題，上好（hǎo）開學（xué）“第一課”。各地各（gè）校要牢（láo）牢把握（wò）開學這一重要（yào）時間節點，周密部署、精心準備，加強中小學生的思想（xiǎng）政治引領，厚（hòu）植愛國（guó）情懷，激發學習熱情。
（四（sì））嚴格規範學校辦學行為。各校要規範招生行為，嚴（yán）格執行中小（xiǎo）學招生工作“十不準”等相關招生（shēng）文件（jiàn）規定，切實維（wéi）護中小學（xué）正常招生秩序，營造（zào）良好的教育生態（tài）。各校要切實做好新生學籍（jí）登記工作，規範學籍管（guǎn）理，嚴禁掛靠（kào）學籍，做到“人籍一致”。要全麵落實控輟保學（xué）要（yào）求，堅決防止因疫情影（yǐng）響造成（chéng）新的輟學，對（duì）疫情（qíng）以來至今沒有返校就（jiù）讀、但學籍仍在我市的隨遷子女，要逐個（gè）跟蹤（zōng）核實，及（jí）時做好勸返複（fù）學；如果確已回戶籍所（suǒ）在地就讀的，要及時督促（cù）家長辦理學籍遷移手續。要（yào）嚴（yán）格執行省（shěng）教育廳教材工作相關文件規定，規範教材和教輔選用、使用（yòng），規範課外讀物進（jìn）校園管理，規範使用《大（dà）陳島墾荒精神》等（děng）四本台州地方教材。
（五）科學（xué）優化教（jiāo）育教學計劃。各校要按照國（guó）家課程方案、課（kè）程標準和省有關要求，合理製（zhì）訂新學期教育教學計（jì）劃，開足開（kāi）齊開（kāi）好國家規定課程和省定地方課程。強化教研指導，優化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內（nèi）容（róng）適量、教學時（shí）長適當。各校要進一步加強基（jī）於（yú）新教材（cái）的課程（chéng）研（yán）究（jiū），在省級培訓的基礎上，做好教研組長、教師的新教材培訓，確保人人掌握新課標、人人熟悉新教材。各校要針對新（xīn）教材（cái）的變化，合理安排教學計劃，建（jiàn）設（shè）教學資源，確保新教材的平穩實施。
（六）認真貫（guàn）徹減負工作要求。各校要認真貫徹中共中央辦公廳、國務（wù）院辦（bàn）公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培（péi）訓負擔的意見》和市“雙減”工作各項要求，提高作業設計質量，嚴（yán）格控製作業總量，合理安排考試次數，不得公布考試排名，規範（fàn）學生在校（xiào）作息時間，多形式開展校內（nèi）文體活動，全麵提升學生素質。做好兒童青少年近視防控工作，學校要（yào）有序組織好師生課（kè）間戶外分散（sàn）活動，確保中小學每日體育鍛煉1小時以上，幼兒園戶外活（huó）動（dòng）2小時以上。
（七）全麵提升課後服（fú）務質（zhì）量。各校要根據“雙（shuāng）減”工作要（yào）求，結合《義務教育階段學校課後服（fú）務工作指南》，立足（zú）學校實際，豐富課後服務內容，提升課後服務質量。要進一步優化“一校一案”課後服務實（shí）施方案，打造橫跨閱讀、體育、文藝（yì）、科普、勞動等拓展專題，縱跨傳統文化、地方文化、非遺文化等特色專項的課後服務百寶箱，為學生提供“菜單式”學（xué）習課程群。按照《台州市遴選非學（xué）科類（lèi）校（xiào）外培訓機構參與（yǔ）課後服務暫行辦（bàn）法（fǎ）（試（shì）行）》，合理引進公益組織、專業技術人才和非學科類校外培（péi）訓（xùn）機（jī）構參與課後服務，規範引進流程，擴充課後服務專業師資，建設優質課程群，滿足學生個性（xìng）化發展需要（yào）。
（八）持續加強心理健康教育。全麵落實省（shěng）教育廳“五個一”工作要求，即開（kāi）展（zhǎn）一次生命教育、一次（cì）心理篩查、一次家訪、一次談心、一次家長會。建立動態排查上報和跟蹤（zōng）記錄製度，開學（xué）前要安排班主（zhǔ）任、心理教師與心理高危學生家（jiā）庭聯係溝通（tōng），逐（zhú）一開展拉網式心理排查，了解學（xué）生（shēng）暑期的學習情況、重（chóng）大情（qíng）緒變（biàn）化以及親子關（guān）係情（qíng）況。重（chóng）視家庭因素尤其（qí）是親子關係在學生心理健康（kāng）與心（xīn）理危機中的重大影響，加大家校協同力度，構建家校、家（庭）社（區）心理危機聯動機製，完善學生心理健康預警、幹預和轉（zhuǎn）介辦法，減少學生重大心理危機事件的發生。高度關注教師的身（shēn）心健康、家庭關（guān）係及情緒波動（dòng）情況。發現有心理高（gāo）危（wēi）師生，要及時啟動（dòng）應急預案，特殊情況可允許其（qí）延期（qī）返校（xiào）。
（九）全力提升師生健康素養。以增強師生身體素質、健康體魄、心理（lǐ）健康為出發點，重視提升學師（shī）生健康素養、心理素質和自我防護能力。組織學生開展正常體育鍛煉，精心安排體育課堂內容，逐步增強學生提質（zhì）。繼續開展傳染病防控知識（shí）、食品安全、近視防控等（děng）教育，引導和培養師生保（bǎo）持健康社交距離、實行（háng）分（fèn）餐（cān）製、推進“公筷公勺”等衛生文明習慣，加強師生個人衛（wèi）生和自我防護（hù）。教育引導師生加強體育鍛煉和合理的戶外運動，合理平衡膳（shàn）食，提高免疫力，努力提升健康素質。
三、全麵開展開（kāi）學檢查
市教育局將組織檢查組，對各校進（jìn）行檢查，主（zhǔ）要（yào）聽取學校自查情況匯報，查閱有關資料，實地查看學校各項工作措施落實（shí）情況。
四、認真落實工作要求
（一）提高思（sī）想認識。各校要（yào）提高政治站位，牢固樹立“安全工作無小事”的思想，堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，深刻認識維護學校安全、學生安全的極（jí）端重要性，堅（jiān）決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、鬆勁心態，切實做好校園安全工作。
（二）履（lǚ）行主體責任（rèn）。學校主要負責人是學校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學校、年級、班級三級防控工作體係，抓好校園管理、人員管控、物資儲（chǔ）備、教（jiāo）育教（jiāo）學生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學工作平穩有序。家長要落實對子女的健康管理責任，必（bì）須如實申報子女及共同生活人員的健康狀況，對瞞（mán）報、謊報（bào）以及擾亂學校（xiào）疫情防控工作正常秩序的，依法依（yī）規嚴肅追究責任（rèn）。
編輯_南誌方
審核_鄭（zhèng）小華
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校網
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