本報訊“雙減”政策落地以來，靈石縣（xiàn）第五小學充分發揮（huī）學校育人主渠道作（zuò）用，積極探索“雙減”政策下的課程與教學改革，堅持“知新、求新、創新（xīn）、立新”，打造高效趣味課堂，豐富學（xué）生課餘生活，提升教育（yù）教學（xué）質量。
12月9日下午，靈石縣第五小學學生（shēng）們正在參加各種社團活動。體育、藝術、科技、學科拓展、實踐五大（dà）類63個社團小組，極大地豐富（fù）了學（xué）生們的課餘（yú）生（shēng）活，他們可（kě）根據自己的興趣愛好自（zì）主選（xuǎn）擇小組活動，學校還通過對課堂教學結構重新科學規劃，合（hé）理安排課後兩小（xiǎo）時，提高教學質量和學習效率，充分體現“雙減”下的減負增效。學生施辰玥開心地說（shuō）：“現在不僅作業量大大減少，每天在學校就可以高質量地完成作業，而且還可以（yǐ）參（cān）加社團活動和陽光大課間，不僅豐富了課餘時間，培養了興趣愛好，還鍛煉了身體。”
靈石縣第五小學（xué）現有六個年級46個教學班，在校學生2100餘人，教職員工130餘人，近年來，該校始終堅守“打造傳統與現代高度融合現（xiàn）代（dài）化學校，營造求真、向善、尚美精神家園”的（de）辦學目標，秉承（chéng）“培育誠實守信、善於發現、有家國情懷、世界眼光、全麵發展的新時代小學生”的育人目標，堅持從愛出（chū）發、多（duō）元課程、求真固（gù）本，做有情懷、有品質、有追求的學校教（jiāo）育，讓每個孩子都能發展個性，讓每位教師都能施展才華（huá），讓每（měi）個家庭都能收獲希望。靈石縣第五（wǔ）小學語文教師馮雅平說：“怎樣（yàng）在（zài）減少作業（yè）總量的同（tóng）時提（tí）高作業質量，是我們要考慮（lǜ）的主要問題，每天的作業都是年級教師精心設計的，學生最大的變化（huà）就是有了（le）更（gèng）多的時間讀書，閱讀興趣更濃厚了。而且（qiě），孩子們開始主動幫家長做家務，並願意完成（chéng）一些（xiē）實踐性、探究性的作（zuò）業（yè）。”
澆花澆根、育人育心。黨史學習教育開（kāi）展以來，靈石縣第五（wǔ）小學（xué）結合“我為群眾辦（bàn）實事”實踐活動，把落實“雙減”政策，切實減輕學生作業負擔和（hé）家（jiā）長焦慮，豐富課後服務內容和形式作為學校黨建工作的重點內容和辦人民滿意教育的一項民心工程紮實推進。學校堅持黨建引領，發揮黨員（yuán）示範作用，深（shēn）化課程育人、文化（huà）育人、活動育人、實踐育人、協同育人“五育並舉”，並（bìng）結合（hé）學校工作實際，確立開展了“三融合、兩創（chuàng）新”的工作新（xīn）模式，讓黨史學習教育走（zǒu）心、走深、走（zǒu）實，引導廣大黨員幹部和師生做（zuò）到學史明理、學史增信、學史崇德、學史（shǐ）力行。
“‘雙減’是時代對教育提出的新使命、新任務，是教育初心的回歸，是基礎（chǔ）教育的自我革命。‘雙（shuāng）減’之（zhī）下，我校以（yǐ）學生為中心，滿足學生（shēng）多樣化、個性化課後（hòu）服務需（xū）求（qiú），打造高質量教師團隊，研究‘雙減’政策（cè）下教學的新思路、新途徑和新方法。注（zhù）重過程性管理（lǐ），加強質量監控（kòng），在反思中感悟，在感悟中創新，在（zài）創（chuàng）新中成長，減負不減質，實現學生全麵發展、健康成長。”靈石縣第五小（xiǎo）學校長趙（zhào）輝表示。
文章來源（yuán）於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內（nèi）容來源於（yú）網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷（duàn）
