來源時間為：2022-08-23
今年以來，雲南省楚雄（xióng）彝族自治州雙柏縣聚焦加強黨對中小學（xué）校（xiào）的全麵領（lǐng）導和落實立德（dé）樹人根本任（rèn）務，搶抓試點機遇，采取（qǔ）“五抓”舉措，穩慎推進全縣中小學校黨（dǎng）組織領導（dǎo）的（de）校長負責製試點工作。
抓學習通思想。《關於建立中小學校黨組織領導的校長負責製的意見（jiàn）（試（shì）行）》印發後，雙柏縣及時提（tí）請縣委常（cháng）委會專題學習中央文（wén）件精神，研究貫徹意（yì）見。結合縣教育體育局班子每周集中學習、理論學習中心組學習和幹部（bù）職工會，先後5次集中學習研討，進一步（bù）學（xué）懂弄通中央文件精神和省州部署要求。督促指導各基層學校利用黨組織“三會一課”和班子學習，持續學習領會上級文件精神（shén）、改（gǎi）革試點任務，切（qiē）實把政治標準和政治要（yào）求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方麵，為落細（xì）落（luò）實試點（diǎn）工作夯實思（sī）想基礎。
抓調研明實情。由縣委教育工委班（bān）子成員任組長，深入15個涉及改革試點中小學校、幼兒園黨（dǎng）組織開展專題調研，與班子成員、黨員教師、業務骨幹座談交流，進一步統一推進改（gǎi）革的思（sī）想認識，分析研判潛在困難問題，梳理匯總（zǒng）各方意見建議，全麵掌握全縣中小學校（xiào）（園）黨組織設立、領導班子配備、議事決策製度製定、領導體製改革難點等具體情況。同時，積極參與、督促指導各涉改校、園研究製定更加精準科學的“一校一案”和推進改革試點工作各項措施。
抓把關優班子。針對調研發現（xiàn）的部（bù）分（fèn）學校雖然黨組織書記、校長分設但實際是校長“說了算”，以及各校（xiào）園普遍存在黨組織班子弱、行政班子強的情況，統（tǒng）籌考（kǎo）慮幹部任期、班子配備等因素，從（cóng）嚴規範黨總支、支部組（zǔ）織設置（zhì）5個，把9名黨性強、懂教育、會管理、有威信、善於做思想（xiǎng）政治工作的優（yōu）秀黨員校長調整（zhěng）成黨組織書記，把12名政治過硬、品德（dé）高尚、業務精湛、治（zhì）校有方的優秀骨（gǔ）幹選進黨政班子作為校長後備人選持續培養，把（bǎ）28名行政班子（zǐ）副職中的黨員補選進入黨組織班子。目前，全縣所有校園全部實行書記、校園長“一肩挑”；待下步校（xiào）園長人選培養成熟後，再適（shì）時推進落實“分設”要求。
抓統籌促聯動。由縣委教育工作領導小組統籌，協調組織、編辦、人社、財政等部門3次碰頭，研究解決學校領導班子（zǐ）配備、黨務幹部編製和待遇（yù）保障等試點工作中的（de）困難問題。抓實工委班子黨務知識學習培訓，努力把班子成員培養成黨建“業務通”、能當“指導員”。把（bǎ）愛學習、善鑽研、能吃苦、敢擔當的3名優秀年輕黨員調整進工委辦，真正（zhèng）充（chōng）實黨務力（lì）量；結合班子調整，改選支委3名，將4個黨小組優化（huà）成3個，建強黨支部（bù）班子，優化組織構架；緊扣政治性、針對性和參與（yǔ）度（dù）、滿意度，規範組織“三會一課”，抓實每月“主題黨日”活動謀劃和組織；3次邀請基層學校黨（dǎng）務幹部現場觀摩（mó）學習和參與機（jī）關黨支部“三會一課”和“主題黨日”活動，進一步使其知道“抓什麽”“怎麽抓”“如何抓好（hǎo）”，推進基層學校黨建與業務“兩手抓”“兩手硬”。
抓機（jī）製求突破。嚴（yán）格（gé）堅持有利於黨中央決策（cè）部署落地落實、有（yǒu）利於基礎教育改革和質量提升（shēng）、有利於學校幹部和教師隊伍建設、有利於（yú）學校和諧穩定“四個有利於”原則，持續健全（quán）完善試點（diǎn）工作機製。在堅（jiān）持各學校“減少黨務幹部課時（shí）量、納入中層分配績效”等做法，嚴格（gé）落實（shí）定期報告、定期調度、述職評議（yì）和納入大比（bǐ）拚綜合考核製度的同時，著手健全完善黨組織會（huì）議、校長辦公會（huì）議（校務會（huì）議）議事規則，探索建（jiàn）立健全黨政（zhèng）主要領導和班子成員定期溝通、民主（zhǔ）管理和監督、黨務校務公開以及黨務幹部職（zhí）稱（chēng）評聘、考核激勵和（hé）經費保（bǎo）障等分工合（hé）作、協調運行的長效機製，力（lì）爭試點工作有亮點、出（chū）成效（xiào）。
雲南網通訊員施興權
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於（yú）網絡，其真實性（xìng）與本站無關，請網友慎重判斷（duàn）
