為（wéi）做好結對學校的幫扶工作，有效促進兩校之間的交流與合作。3月24日下午，市九中（zhōng）通（tōng）過“雲端”與鄯善縣辟展鎮庫爾幹學校（xiào）開展（zhǎn）線上教研交流活動，由初（chū）二語文備課組（zǔ）組長楊旖旎老師主講《落實“減負提效”，讓（ràng）學生個性飛揚》講座，兩校教師進（jìn）行認真觀看。
楊老師首（shǒu）先解讀了“雙減”的必要性和重要性。她指出，“雙減”政策的核心是回應社會的（de）關切與期盼，解決（jué）廣大家長（zhǎng）的“急難愁（chóu）盼”問（wèn）題。作為教師（shī），在（zài）“雙減”政策下，我們應堅持以生為本，班級管理要有一定的規則（zé），但亦要營造個性發展、多元發展、差異發展的空（kōng）間，追（zhuī）求百花齊放（fàng），各美（měi）其美。
在落（luò）實“減負（fù）提效”，激發個性的措施方麵，楊老師提出要（yào）“確定教學方案，初（chū）探學生個性（xìng）；發揮學習主動性，放飛學生（shēng）個性；活躍課堂氣氛，彰顯學生個性；培養思維能力，挖掘學生個性”。讓課堂有趣、有效、有（yǒu）思考，同時在彈（dàn）性作業、體驗性作業（yè）、探究性（xìng）作業等（děng）作業形式上下功夫，培養學生的自主學習（xí）能力、合作探究能力，讓學生實現全麵發展，精彩綻放。楊（yáng）老師結（jié）合自身教育教學的實例，詮釋了減負課（kè）堂的（de）獨特魅力，整場講座生動（dòng）有趣。
趙嶽雲副校長（zhǎng）表示，本次教研交流雖（suī）相隔千裏，但通過“雲端”隔空攜手，加強了兩校的合作、交流，增進了（le）兩校的友誼。今後，結對雙方將繼續本著（zhe）優勢互補、資源共（gòng）享、求真務實、互相促進、共同提高的原則（zé），在攜手前行的（de）途中，一起（qǐ）收獲成長的喜悅。（衡陽市第九中學）肖潔
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