部分視頻資（zī）料來自微（wēi）電影《珙桐花開》。今年10月，該片獲得了國務院扶貧辦組織的“我所經曆的脫（tuō）貧攻（gōng）堅故事”展示展播活動視（shì）頻類唯一特（tè）等獎。
“桐華培（péi）優班”課堂
四川新（xīn）聞網樂山12月28日訊（記者文（wén）驥張宇攝影報道）12月23日晚（wǎn）上11點過，陳勁鬆（sōng）更新了自己的朋友圈：“一名男孩因為貪玩，養成了壞毛病（bìng），導致語文考試考砸了，得知消息（xī）後（hòu），我來（lái）到學校批評了男孩；男孩一言（yán）不發，像強驢一（yī）樣看著我……”
“桐華培優班”課堂
事（shì）後，陳勁（jìn）鬆開始反思，自己或許不該這麽嚴厲地批評男孩。但是，在（zài）他心裏，這種嚴厲更多的是一（yī）種關心（xīn），他希望男孩（hái）能夠（gòu）快快成長；這種嚴厲也是一（yī）種焦慮，他怕自己返回北京後，難有更多時間陪伴孩子們。
其實，陳（chén）勁鬆並（bìng）非男孩學校的老師，也（yě）不是（shì）家長。他（tā）是中央（yāng）紀委國家監委機關下派的（de）扶貧幹部，目前任（rèn）職（zhí）樂山市馬邊彝族自治縣縣委副書記（jì）、副縣（xiàn）長。
馬邊縣（xiàn）是中央紀委國家監（jiān）委機關和省市紀委監委的定點幫扶縣。長久以來，受交通不便、家庭貧困和重男輕（qīng）女、早婚早嫁、多生超生等因素影響，馬邊大山裏出現了一群特（tè）殊（shū）的“大齡低年級”孩子。被陳勁鬆批（pī）評的男孩就是（shì）其中之一。
記者用鏡頭記（jì）錄下課堂上的笑臉
記者用鏡頭記錄下課堂上的笑臉
“遲（chí）到”的小學生
2018年（nián），陳勁鬆（sōng）來到馬邊縣民主鎮小（xiǎo）穀溪村走訪調研。在當（dāng）地（dì）的一所村小裏，他看到了奇怪的一（yī）幕——一年級（jí）的教室裏坐著20多個（gè）孩子，前（qián）麵的都是“小不點”，而後排卻（què）坐著一個“人高馬大”的女學生。
在唐家埂小學一年級的教室裏，這名女生（shēng）顯得有（yǒu）些格格不入。陳勁鬆悄悄問老師：“她是不是（shì）其他年級來串班的？”老師的回答有些出人意（yì）料（liào）：“女（nǚ）孩今年14歲，正是一年級的（de）學生。不僅如（rú）此，她和比（bǐ）自己小五六歲的弟弟妹妹一起，坐（zuò）在同一個教室上課。”
阿羅（luó）石布
老師說（shuō），女孩名叫立古曲子。小時候，曲子爸爸在外（wài）麵打工，媽媽要照顧她和另外5個弟弟（dì）妹妹，而從家裏到學校要走兩個（gè）小時，媽媽不可能每（měi）天都送她上學，隻有等到弟弟妹妹都能自己走路了（le），她（tā）才能跟著大家一起（qǐ）上一年級。陳勁鬆記得，當立古曲子看見他們一行人的時候，很不好意思地低下了頭。
陳勁鬆時常抽空到（dào）學校了解孩子們學習情況
從小穀溪村回來（lái），想到自己13歲的（de）兒子在城市裏已經念初中一年級，陳（chén）勁鬆再也坐不（bú）住了。這樣（yàng）的孩子還有（yǒu）沒有？通過（guò）走訪，陳勁鬆和當地幹部們發現，馬邊偏（piān）遠（yuǎn）村（cūn）子這（zhè）樣的現象並不少見，尤其是村（cūn）裏的女孩子。她（tā）們（men）需要幫助父母照顧弟弟妹妹、照看家裏的羊群，加之上學路途遙遠和重男輕女的思想，這些適齡兒（ér）童因此錯過了最佳入學年齡（líng），重新返校後成為了“大齡低年級（jí）學（xué）生”。
後來，陳勁鬆把這個情況（kuàng）向中（zhōng）央紀委（wěi）國家監委機關扶貧辦和馬邊縣委縣政府匯報後（hòu），得到有關（guān）部門的大力支持。在各級領導（dǎo）的關心下（xià），馬邊縣教育局專門就（jiù）“大齡低年級學生”進行了摸排並作出安排——縣（xiàn）城最（zuì）好的小學民建小學等很多老師在不考慮報酬的情況下參與進來，擠出縣城碧桂園（yuán）職業中學的教室和宿（xiǔ）舍等資源，在（zài）2019年暑假，一個專門針對“大齡低（dī）年級（jí）學生”教育問題（tí）創辦的試點班正式誕生（shēng），取名為“桐華培優班”。
阿培阿黑
異樣的（de）目光
來（lái）自蘇壩鎮白楊槽村的阿培阿黑，今年已經17歲。她也有著和立古（gǔ）曲子相似的經曆。
阿黑在家裏的7個孩子中排行（háng）第四，上（shàng）有三個姐姐，下有兩個妹妹和一個弟弟。家裏經濟條件不好，父親不管事，阿黑的五妹出生時，母親已無力負擔孩子（zǐ）們讀書，阿黑和三個（gè）姐姐（jiě）都輟學在家，一邊幹（gàn）農活，一邊照看弟弟妹妹。
2018年秋（qiū）季學期（qī）開學，15歲的（de）阿黑才來到學校，上小學一年級。從家裏到她就讀的羊壩小學，要走兩個多小時的（de）山路。盡管如（rú）此，第一天去學校報到時（shí），阿黑仍然滿心期（qī）待（dài）。但是沒過（guò）幾天，她的感（gǎn）受就不一樣了。和班上同學比起來，阿黑年齡大，個子高，特別顯眼，來自高年級同齡人異樣的目光，甚至言語上的嘲諷讓她感到很苦（kǔ）惱。
盡管有放棄的念頭，但是對學習的渴望（wàng）讓阿黑堅持了下來。阿黑說：“我不想像姐姐們那樣（yàng）呆在家裏，我喜歡學校。
孩子們在操場（chǎng）上參加體育活動
2019年（nián）暑假，轉機來了！老師通知阿黑去馬（mǎ）邊縣城（chéng）的碧桂園職業（yè）中學讀第一（yī）期的“桐華培（péi）優班”。阿黑發現，原來那些來自（zì）同齡人的嘲諷沒有了。班裏都是和自己（jǐ）差不多的“大齡（líng）低（dī）年級學生”，孩（hái）子們情況相似，再也沒人（rén）嘲笑自己了。很快（kuài），阿黑在班（bān）裏交到了朋友，人也變得開朗了不（bú）少。
那年夏天，來自（zì）馬邊（biān）縣8個鄉鎮的28名“大齡低年（nián）級學生”進入“桐華培優班”。根據孩子（zǐ）們基礎差、心理負擔重的實際情況，第一期“桐華培優班”以單獨編班（bān）新模式取代（dài）以往隨班就讀模式，把“大齡（líng）低年級學生（shēng）”集中到位於縣城的碧桂園職業中學，采取小班（bān）化方（fāng）式精準輔導，並（bìng）及（jí）時調整教學方式方法。
2020年（nián）春季開學，在紀（jì）委監（jiān）委等幫扶單位（wèi）大力支（zhī）持下，“桐華培優（yōu）班”由“班”向“校”全麵升級，依托碧桂（guì）園職業中學設立“桐華學（xué）校”，常態化（huà）開辦“桐華培優班”，班級也由原本的1個混編班增加到5個年級（班），202名“大齡低年級（jí）學生”開始入校集中學習。
來到新（xīn）的學校，阿黑的進步很快。由於學習認真、成績（jì）優秀，學校老師和家長（zhǎng）經（jīng）過商量並征求本人意見（jiàn）後，阿黑從二年級跳到了四年（nián）級。今年秋季（jì）學（xué）期開學，阿黑已開始就讀（dú）五年級。現在（zài），阿黑還在班裏擔任了班幹部。阿黑（hēi）說（shuō），雖然自（zì）己學習的時間比同齡人遲到了許久，但是夢想（xiǎng）從來都不會辜負努力（lì）的人。她的夢想，是通過（guò）學（xué）習未來做一名服裝設計師（shī）。
夢想起航的地方
每年5月，馬邊高山（shān）上（shàng）白色的（de）珙桐花開始次第盛開，雖然比其他地方開花時間晚，但隻要有陽光雨露，它們依然不減風華，向陽而生。
“桐華”，即桐花。陳勁鬆說，馬邊的珙桐，花期雖晚卻依然（rán）美好，給人無限（xiàn）希望，正如“大齡低（dī）年級學生（shēng）”一樣，他們（men）的成長有時可能會“慢一拍”，但隻要孩子們心中有夢想，人生就一定（dìng）有希望。
記者用鏡頭記（jì）錄下課堂上（shàng）的笑臉
今年17的（de）阿羅石布是班裏的“學霸”，語文、數學都是第（dì）一（yī）名，目前就讀“桐華學校”六年級。阿羅石（shí）布說，自己在這裏（lǐ）很（hěn）快樂（lè），學習也很有（yǒu）動力，還（hái）學會了（le）打籃（lán）球。由於（yú）成（chéng）績優異，父母都很支持他繼續讀下去。他的夢想是考上一（yī）所大學，多學（xué）習一（yī）點（diǎn）知識後，再去（qù）當兵報效祖國。
馬邊縣教育（yù）局總督學羅（luó）相東說（shuō），“桐華培優班”在辦學（xué）之初，根據實際（jì）情況，就明確定位為“勵誌班”，把幫助孩子們重（chóng）建人生自（zì）信放在首位，堅持以品行和勵誌（zhì）教育為（wéi）基（jī）礎，以文化課為主幹，以美育為補充，實行寄宿製、封（fēng）閉式管理，讓孩子們感受到學校的美好、學習的樂趣以及人生的希望。
記者（zhě）用鏡頭記（jì）錄下課堂上（shàng）的笑臉（liǎn）
記者（zhě）用鏡（jìng）頭（tóu）記錄下課堂上的笑臉
為了幫助這些“遲到”的孩子們更好地實現夢想，“量身定做”的課程來了。通過自主開發設計（jì）課程、編寫教材、編排教學內容，“桐華學校”為（wéi）“大齡低年級學生”定製了學習“套餐”，優化設置了法治教育、就業技能、實踐拓展等課程（chéng），增加教學吸引力（lì）和感染力（lì）。
北京大學的誌願者們也來（lái）了，他們帶來了關於“夢想”的演講。在第（dì）一期“桐華培（péi）優班”上，28個孩子分別在黑板上寫下了自己的夢想，想（xiǎng）當老師（shī）、醫生、解放（fàng）軍、科學家……立古（gǔ）曲子則在自己的QQ裏加進了北京大學的校園圖片。北京大學，就是這個彝族姑娘的夢想。
為（wéi）幫（bāng）助彝鄉學子走出大山、追夢（mèng）圓夢，中央紀委國家監委機（jī）關投入定點幫扶資金，支持馬（mǎ）邊常態化開（kāi）辦“桐華（huá）培優班”；中國扶貧（pín）基金會的“活水計劃”把馬邊納入首批試點縣，籌集社會捐贈資金持續支持包括“桐（tóng）華培優班（bān）”、“桐（tóng）華夏令營”、“桐華（huá）行知路”等“桐華扶智行動（dòng）”。
清華大（dà）學、人民大學、南京大學、四川大學、四川師範大學、成都理工大學等諸多省內外高校的誌願（yuàn）者也紛紛來（lái）了，他們給桐華學校的孩子帶來國學（xué）講座（zuò）、科普講座、藝術鑒（jiàn）賞等課程，讓孩子們從（cóng）課堂上感受到了更大的世界。在中央紀委國家（jiā）監委機關的積極溝（gōu）通對接和共青團中央的大（dà）力支持協（xié）調（diào）下，陝西科（kē）技（jì）大學把唯（wéi）一（yī）的研究生支教點（diǎn）放（fàng）到馬（mǎ）邊，2020年秋季開學後有3位研究生支教誌願（yuàn）者（zhě）參與桐華（huá）學校（xiào）教學工作，用他們的熱（rè）血和奉（fèng）獻，激揚孩子們的青（qīng）春夢想。
孩子們追夢的故事讓人感動，於是更多人參與進來，齊心協力幫助他們圓夢。不（bú）僅紀檢監察係（xì）統積極參與，中（zhōng）旅集團、華僑城集團等央（yāng）企，東西部扶貧協作馬（mǎ）邊的浙江省紹興市越城區、省（shěng）內對口（kǒu）援彝的峨眉山（shān）市，還有很多愛心人士，都紛（fēn）紛伸（shēn）出援手。
“開辦‘桐華培優班’是馬（mǎ）邊圍繞（rào）人
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