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向著全麵建設教(jiāo)育強省目標踔厲篤行

日期:2022/7/31 23:29:45 瀏覽(lǎn):

湖北省現有各級各(gè)類學校18037所,在校生1085萬人,教職工88.1萬人。黨的十八大(dà)以來,特別是“十三五”以來,全省教育係統堅持深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和(hé)全國(guó)教育(yù)大會精神,按照省委、省政府和教育部工作部署,實現了從“有學(xué)上”向“上好學”的曆史性跨(kuà)越,教育大省地位進一步鞏固,科教人才優勢進一步彰(zhāng)顯。未來五年,我們將按照省第十二次黨代會的總體部署和“十四五”規(guī)劃安排,堅持從政(zhèng)治上看教育、從戰略上(shàng)建教育、從民生上抓(zhuā)教育、從規律上(shàng)辦教育、從廉潔上嚴教育,向著全麵建設教育強省(shěng)目標踔厲篤行(háng),為湖北(běi)建設全國構建新發展格局先(xiān)行區作出更大的教育貢獻(xiàn)。

從政(zhèng)治上看教育,培養黨和人民事業的接班人

教育承擔著為黨育人、為國育才的重大政治責任,必須始終堅持黨的全麵(miàn)領導,不(bú)斷加強黨的建設。目前,湖北省市(shì)縣三級黨委教育工作(zuò)領導小組及其辦事機構全麵建立,民辦普(pǔ)通(tōng)本科(kē)高校黨委書記選派(pài)實現全覆蓋(gài),中小學(xué)、幼兒園、民辦學校黨的建設得到全麵加強;部屬、省屬、行業辦學等8類高校(xiào)黨組織領導和(hé)管理關係(xì)得到全麵規範理順,高校(xiào)黨建責任(rèn)進一步明確;“三全育(yù)人”綜合改革深入實施,“五(wǔ)個(gè)思政”改革創新形成品牌,全麵從嚴治黨向縱(zòng)深推進(jìn),教育係統(tǒng)持續成為堅持黨的領導的堅強陣地。

邁入新階段,麵向新(xīn)征程,我們將把學(xué)思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作(zuò)為重(chóng)中之重,堅持“兩個確立(lì)”,做到“兩個維護”,並將其作為最重要的政治要求(qiú)貫徹到教育工作的各(gè)方麵和全過程。完善各級黨委教育工作領導小組運行機製,堅持(chí)和完善高校黨委領導下的校長負責製,推行中小學黨組織領導的校(xiào)長負責製。全(quán)麵推動習近平新時代中國特色社(shè)會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。統(tǒng)籌推進大中(zhōng)小(xiǎo)學思政課一(yī)體化建設(shè),形成縱向(xiàng)銜接(jiē)、分(fèn)層遞進、螺旋上升的德育工作體係。

從戰略上建教(jiāo)育,服務經濟社會發展大局

教育是民族振興、社(shè)會進(jìn)步的重要基(jī)石,其先(xiān)導性、基礎性、全局(jú)性地位作(zuò)用更加(jiā)凸顯。“十三五”期間,湖北頒布了《湖北教育現代化2035》及五(wǔ)年實(shí)施方(fāng)案,對教(jiāo)育發展作出總體部署;五年來,湖北勞動人口人均受教育(yù)年限從(cóng)10.59年提高到11年;湖北高校主持項目獲國家科技(jì)獎占湖北(běi)全省79.31%,高校科技創新成果獲國家三大科技獎位居全(quán)國前列,圍繞我(wǒ)省“光芯屏端網”等十大重點產業布局,新設專業點160個,高(gāo)校成為(wéi)湖(hú)北創新發展(zhǎn)的重要支撐。

邁入新階段,麵向新征程,我們(men)將堅持服務中心大(dà)局建設教(jiāo)育,提高(gāo)人才供給水平和科技(jì)創新水平(píng)。強化高(gāo)校產學(xué)研協同創新,聚焦智能網聯(lián)、光電、芯片、北鬥等產業領(lǐng)域的核心基礎零部件和元器件、先進基礎工藝、關鍵基礎材料、核心(xīn)技術,圍繞氫能、儲能(néng)、量子信息、生命科(kē)學、前(qián)沿新材料等未來領域,攻克(kè)一(yī)批“卡(kǎ)脖子”技術。建立產(chǎn)學研用一(yī)體化平台,發揮武漢(hàn)大學、華中科技大學等高(gāo)校院(yuàn)所的創(chuàng)新(xīn)源頭作用,打通“源頭創新—技術開發—成果轉化—產業聚集(jí)”轉(zhuǎn)化鏈條。充分(fèn)發揮科教、人才(cái)優勢,推動湖北全國科技創新高地、製造強國高(gāo)地、全國數字經濟發展高地、全國現代農業基地、全國現(xiàn)代服務業基地“三高地、兩基地”建設。服務湖北區域發展布局(jú),推進大學校區、產業園區、城市社區(qū)“三區”融合、聯動發展,推進校地合作共建。實施(shī)服務鄉村振興教育行動,拓展鄉村振興人才智力服(fú)務,大力實施“一村多名(míng)大學(xué)生計劃”“鄉村全科醫生計劃”等。

從民生上抓教育,踐行以人民為中心的發展思想

教育是民(mín)生之首,加快縮小區域、城鄉、校際、群體間(jiān)差距,促(cù)進教育機會公平(píng)、過程公平、結果公平(píng),是提高人民群眾教育滿意度的關鍵。“十三五”期間,湖北教育發展指標(biāo)位(wèi)於全國前列,新建、改擴建公辦(bàn)幼(yòu)兒園1627所,2021年學前(qián)教育毛入園率為91.1%,比全國(guó)平均水平高3個百分點;2017年,在中(zhōng)西(xī)部地區率先整體實(shí)現縣域義務教育基本均衡(héng)發展,2020年控輟保學實現動態清零;2021年高中(zhōng)階段毛入學(xué)率92.3%,比全國平(píng)均水平高0.9個百(bǎi)分點。

邁入新階段,麵向新征程,我們將堅持服務民生抓教育,以人民為中心發展教育,用心用情、從嚴從實辦有溫度的教育,真(zhēn)正讓教育發展(zhǎn)成果普惠於民、受益終身。推(tuī)進學前教育公益普(pǔ)惠發展,支持縣(市、區(qū))新建、改擴建一批公辦幼兒園,推進集團化辦園、聯村辦園,鼓勵(lì)引(yǐn)導社(shè)會力(lì)量舉辦普惠性幼兒園。加強縣(xiàn)城學校、鄉鎮寄宿製學校(xiào)和鄉(xiāng)村小規模學校建設,全麵消(xiāo)除義務教育學(xué)校大校額大班額,深入推(tuī)進集團化辦學和學區製管理,促進優質教育資源共享。實施縣域普(pǔ)通高中發展提升計劃,推動普通高中向縣城聚(jù)集,支持各地改造一(yī)批薄弱普(pǔ)通高中,擴大優質普通高中資源,消除普通(tōng)高中大班額。完善覆蓋(gài)全學段的資助政策體係,確保家庭經濟困難學生應助盡助、精準(zhǔn)資助。推進城鄉教育公共(gòng)服(fú)務均(jun1)等(děng)化,大力推動教(jiāo)聯體建設,引導更多資源、資金、人才向基層傾(qīng)斜、向農村覆蓋,提升農村地區教育公共服務水平。

從(cóng)規律上辦教育,提高各類人才培養質量

教育是一門科學(xué),有其(qí)自身的規律,必須完整(zhěng)準(zhǔn)確全麵貫徹新發展理念,探索發展新路徑,拓展發展新境界,推動各級各類教育高(gāo)質量發展(zhǎn)。回望(wàng)過去,我們係(xì)統推進義務教育“雙減”、中小學“公民同招”、實施(shī)新高考、“1+X”職業資格證書等重點領域改革;不斷探索完(wán)善農村義務教育教師補充、培訓(xùn)、發展機製(zhì),提高教師隊伍數量和質量;2021年高等教育毛入學率72.8%,比全國平均水平高15個百分點,高等教育規模指標位居全國前6,質量指標(biāo)位(wèi)居全(quán)國(guó)前4,高(gāo)於本省GDp排名。

邁(mài)入新階段,麵向新征程,我們將全麵推進教育強省建設。在義務(wù)教育學段大力實施啟發式、探究式、參與式、合作式教學,推進義務教育優質均衡發展;實施高考綜(zōng)合改革,推進高中教育多樣特色發展;組建5所左(zuǒ)右本科層次職業學校,促進中等職業學校(技工學校)辦學條件全麵達標,推動(dòng)高職院(yuàn)校提質擴容,推進職業教育融通融合發展;分類推進部屬省屬(shǔ)高校“雙一流(liú)”建設,推進高等教育內涵式發展;實施第三期特(tè)殊教育提升(shēng)計劃,全麵提高特(tè)殊教育辦(bàn)學質量。深入推進教(jiāo)育評價(jià)改革,建立市、縣級人民政府履行教育職責評(píng)價(jià)製度,建立貫通大中小幼(yòu)的教育質量監測評估製度,建(jiàn)立促(cù)進學生德智體美(měi)勞(láo)全麵發展(zhǎn)的綜合素質評價體係。建設高素質專業化創新型教師隊伍,堅持加強師德師風建設,培養一批公費師範生,健全“省級統籌、市域調劑、以縣為(wéi)主、動(dòng)態(tài)調配”的中(zhōng)小學(xué)教師編製管理製度,支持(chí)高校重點引進海內外優秀高層次(cì)人才和創新(xīn)團隊,支持(chí)應用型本(běn)科高校和高(gāo)職院校從(cóng)行業企業選(xuǎn)聘科技創新人才、經營管理人才和(hé)高技能人才擔任兼職教師。

從廉潔上嚴教育,推進清廉機關和清廉學校建設

事業發(fā)展的關鍵在人,在於(yú)建設一(yī)支忠誠、幹淨、擔當的幹部隊伍。近年來,堅持“管行業必須(xū)管行風”,我們先後紮實開展了教育領域建設工程(chéng)項(xiàng)目清理、職業院校有償招生專項(xiàng)治理、中小學有償補課和教師違規收受(shòu)禮品禮金問題專項整治、中小學校食堂服務保障學生不到位問(wèn)題專項整治等工作,及時糾正(zhèng)教育係(xì)統漠視侵害群眾利益的腐敗和作風(fēng)問題;針對中央(yāng)及省委(wěi)巡視(shì)反饋問題,堅持實行“一(yī)位(wèi)廳領導牽頭、一個專班推進、一套整改方案落實”的“三個一”工作機製,推進(jìn)全部問題見底清零;紮實推進“清廉學校”建設,出台“十條(tiáo)硬措施”,一體推進大中小學校風、教風、學風、研風、作風建設。全省教(jiāo)育係統黨風政風(fēng)行風不斷向好,為湖北(běi)教育高質量發展提供堅強政治、紀律和作(zuò)風保證。

邁入新階段,麵向新征程,湖北教育係統將堅持落實全麵從嚴治黨主體責任(rèn),堅持嚴的主基調,完(wán)善教育係統全麵從嚴治黨責任體係,層層壓緊(jǐn)責任鏈(liàn)條。強化政治監督(dū),嚴明政治紀律和政治(zhì)規矩,紮實推動“兩個維護”具體化走深走實,確保黨中(zhōng)央重大決策部署在教育係統落細落實。持續開展專項整治,加強(qiáng)警示教育,強化製度約束(shù),用好監督執(zhí)紀“四種形態”,一體推(tuī)進不敢腐、不能腐、不想腐。嚴格落實中央(yāng)八(bā)項規定(dìng)精神,深入開(kāi)展清廉機關、清廉(lián)學校建設,營造教育係統風清氣正的良好政(zhèng)治(zhì)生態。

邁入新階段,麵向新征程,湖北教育係統將按照國家所需、湖(hú)北(běi)所能、群眾所盼、未來所向,蹄疾步穩推進教育強省建(jiàn)設,以優異成績迎接黨的二(èr)十大勝(shèng)利召開。

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