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讓更多（duō）孩子“上好學（xué）”丨賀州鍾山縣推動縣域教育高質量
2022-07-0423:24
來源（yuán）:
大城小事一起聊
原標（biāo）題：讓更多孩子（zǐ）“上好學（xué）”丨賀州鍾（zhōng）山縣推動縣（xiàn）域教育高質量
鍾山中學有著近（jìn）百年曆史。
“縣域教育”是（shì）中國教育的（de）底色，是普通教育的基礎。縣域學生的（de）教育狀況，關乎（hū）中國未來的社會麵貌。去年年底（dǐ），自治（zhì）區第十二次黨代會提出，提升學前教育（yù）優質普惠發展水平，推動縣域義務教育優（yōu）質均衡發展。
近年來，賀（hè）州鍾（zhōng）山縣始終把教育擺在優（yōu）先發展的戰略位（wèi）置，圍繞（rào）辦好人民滿意教育目標，按照“政（zhèng）府主導、統籌規（guī）劃、部門協調、突出重點（diǎn）、分步（bù）實施”的工作思路，以基（jī）礎教育振興工程、縣管校聘師資工程、縣域高中發展工程等五大工程為切（qiē）入點，推動縣（xiàn）域教育高質量發（fā）展，讓更（gèng）多孩子“上好學”。
鍾山（shān）鎮第九（jiǔ）小學。
“最靚的樓房在學校（xiào）”
“我是從紅花鎮桃加村（cūn）完小開始讀（dú）起的，後來又到鍾山中（zhōng）學就讀，今年9月，我就（jiù）要走（zǒu）出（chū）家鄉，跨入重點大學的校（xiào）門……”7月2日，鍾山中（zhōng）學畢業生莫求運回到了紅花鎮杉木村的家。經過十年寒（hán）窗（chuāng），他特地到了桃加村（cūn）完小——這個夢（mèng）開始的地方去（qù）看看。
如今的景（jǐng）象都變了（le）模樣。近年（nián）來，桃加完小在原有教學樓的基礎上，又新建了一棟綜合樓，12個教（jiāo）學班級全（quán）部使用多媒體教學，在校學生400多人，創下了曆史最高的峰值。村民蘇成七說，農村小（xiǎo）學也有這樣的環境，這是他以前從未想到的。很多外出務工的年輕家長看到學校的變化後，也紛紛把小孩遷回村裏就讀。
為了辦好縣域教育，鍾山縣明確將“強化（huà）政府責任（rèn）”作為基本工作原則（zé）之一，大力實施基礎教育振興工程。10年來，該縣累計投入（rù）資金超10.5億元，新建公辦幼兒園25所，義務教育學校12所，普通高（gāo）中1所，改擴建義務教育學校341所，全縣中小（xiǎo）學（幼兒園）校舍建築（zhù）總麵積從2012年的46.5萬多（duō）平（píng）方米增（zēng）至2022年的近105萬（wàn）平（píng）方米，增（zēng）幅達225.48%，增加學位超2.7萬個。
村民們都說“最（zuì）靚的樓房在學校”。如今，在鍾山轄區內，像桃加村完小這樣的校園星（xīng）羅棋布，不僅實現了“就近入學、方便入學”的目標，還讓（ràng）孩子們從“有學上”到“上好學”。
同時，鍾山縣創新打造“鄉學（xué）縣辦”模式，推動義務教育（yù）學校優質均衡發展（zhǎn）。2019年（nián）以來（lái），該縣在城區先後建設了鍾山縣第四中學，改（gǎi）擴建了縣第五（wǔ）中學，把紅（hóng）花鎮中學、燕塘鎮中學（xué）撤並到縣第四中學辦（bàn）學；將珊瑚鎮中學、城廂中學合並為縣第五中學辦學，兩（liǎng）所（suǒ）中學提供了近5000個優質學位，更多地鄉村（cūn）學生從鄉鎮中學轉到了城區優質中學就（jiù）讀。
文明（míng）校（xiào）園，莘莘學子
“學校人”轉變（biàn）為“係統人”
要（yào）振興“縣域教育”，硬（yìng）件提升（shēng）是基礎，根本任務還（hái）要改善和提高縣域教師的待遇和條件，努力解決師資（zī）問（wèn）題。為此，鍾山縣實施縣管校（xiào）聘師資工程（chéng），通過創新校長、副校長選拔機製，進一步（bù）優（yōu）化教師資源配置，促進縣域教育優質（zhì）均衡發展。
“今年５月12日中旬，學校組（zǔ）織（zhī）參加廣西首屆數學科技文化節項目決賽，本次（cì）參加決賽的65名選手（shǒu），是從去年參加初賽的200多（duō）名（míng）學生中選（xuǎn）拔出來的，比賽項目包括心算‘24點’、破解華容道等。”談及“縣管校（xiào）聘”給學校帶來的變化，鍾山縣實驗（yàn）小學校長鍾昌情滔滔不絕。目前（qián），該校領導換崗率達90%以上，校長、副校長換崗率達100%，新班子（zǐ）平均年（nián）齡在35歲左右。
在“縣管校聘”管理改革工作中，鍾山縣出台競聘上崗校長（副校長）和教師履職的（de）考核管理、實行城區學校和（hé）鄉村（cūn）學校教師“雙向流（liú）動”等舉措（cuò），設置“縣管校聘”相關崗位3307個。其中，校內競聘（pìn）上崗2344人，直（zhí）聘上崗785人，跨校競聘上崗178人。
通過“縣管校聘”管理製度改革和（hé）政策實施，鍾山縣實現縣域內教師由“學校人”向“係統人”轉變。今年3月，縣域內教師流（liú）動工作啟動，18位教師由鄉村學校流（liú）向城區學校，激（jī）發了鄉村（cūn）學校（xiào）教師提升教育教學水平的積（jī）極性。
鍾山縣教育和科學技術局局長鍾凱兵告訴記者，通過多種（zhǒng）交流輪（lún）崗形式，該縣引導優秀校（xiào）長教師向農村學校、薄弱學（xué）校有序流動，縮小城鄉、校際間教師水平差距，逐步實（shí）現學校之間專任教師高（gāo）層次（cì）學曆比例、中高級教師職稱比例和骨幹教師比例大體相當，實現縣域內教師資（zī）源的均衡配置。
同時，鍾山縣還創新艱苦邊（biān）遠地區鄉村教師生活補助政策，依據艱苦邊遠程度實行（háng）差別化補助，同時在教師周轉（zhuǎn）房、生活條件、職稱評聘、相關榮譽等方麵，為農村教師想更多辦法、做（zuò）更多實事，用政策（cè）拴心（xīn）留人，讓教（jiāo）師安心教書。
鍾山縣（xiàn）第三高級中學一角（jiǎo）。
撐（chēng）起承上啟下之“腰”
高中教育是整個國民教育體係中的承上啟下之“腰”，縣域普通（tōng）高中（簡稱縣中）寄托著廣（guǎng）大農村學生（shēng）對接受（shòu）美好教育的期盼。所謂“縣中（zhōng）興，則教育（yù）興；縣中強，則民心安（ān）”，振興縣中，是促進（jìn）教育（yù）公平與社（shè）會公平的大事，也與地方經濟社會（huì）發（fā）展息息相關。
記者來到鍾山縣第（dì）三高級中（zhōng）學時，正好（hǎo）遇到學生準備上體育課。學生（shēng）們從橙白相間的教學樓走（zǒu）出來，在（zài）鋪著（zhe）塑（sù）膠跑道（dào）和人工草皮的球場上運動。一眼看去，和大城市（shì）的高中校園沒有多大區別。
據介紹，鍾山縣第三高級中學總投資2.11億元，占地120畝，按照自（zì）治區示範性普通高中標（biāo）準建設，於2021年秋（qiū）季學期投入使用，辦學規模（mó）達3000人。由此，鍾山成為賀州唯（wéi）一在城區布局3所高（gāo）中的縣區，化解了高中“大班額”難題。
鍾山縣縣（xiàn）長程釗介紹（shào），該縣提出“推（tuī）動高中教育質量突破性（xìng）發展，提升鍾山（shān）縣第三高（gāo）級中（zhōng）學等高中（zhōng）的辦學水平，爭取更多鍾山（shān）籍學子在本（běn）縣參加高考並（bìng）取得優異（yì）成績”的辦（bàn）學目標，力（lì）爭用3到（dào）5年時間成為賀州市同（tóng）類學校的排頭兵。
近年來，鍾山縣共投入近2.8億（yì）元用於縣域高中建設，目前，全縣高中階段學位（wèi）達到1.2萬（wàn）個，高中階段（duàn）毛入學率（lǜ）97.13％，超過自治區規定目標（91.5％）。同時，通過創新實施高中學校領導（dǎo）、教師輪崗交流製（zhì）度，縣中聯合教研、校際聯合教研等措（cuò）施，教學質（zhì）量穩（wěn）步提升。今年，鍾山在高考中也收獲了令人滿意的成（chéng）績。
“接下來，我們將一如既（jì）往重視、支持學校教育教學工（gōng）作，出台相應的鼓勵和獎勵性措施，盡可能留住優秀生源，增強我縣人才儲備，讓更多的（de）優秀教師紮根鍾山，為鍾山教育事（shì）業做出更大貢獻。”鍾山縣委書記黃衛東（dōng）說。
來（lái）源：廣西日報
編輯：陳育昕
審核：麥榮海（hǎi）
投稿（gǎo）郵箱：zsxrmtzx@163.com
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