【我是一顆金種（zhǒng）子】衢州市工程技術學校：愛育民（mín）族之花，心護團結之果
2021-07-2317:37來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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浙（zhè）江民宗
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編者按：5月（yuè）22日晚，在嘉興（xìng）海寧市舉辦（bàn）全省（shěng）民族班“頌歌獻給黨”文藝展演。今天，為大家展示衢州市工程技術（shù）學校的歌伴舞《打（dǎ）起手鼓唱起歌》和學校多年來的辦班成果。
#09
第（dì）九期
衢州（zhōu）市工程技術學（xué）校：打起手鼓唱起歌
衢州市工程技術學校（衢（qú）州市技師學院）隸屬（shǔ）衢州市教育局，是國家級重點中等職業學校、國家中等（děng）職業教育改革發展示範學校、國家級高技能人才培訓（xùn）基地、全（quán）國職業院校數字校園建設實驗（yàn）校、浙江省中（zhōng）職（zhí）名校、浙江省文明單位、浙江省民族團結進步模範集（jí）體、省高水平職業院校建設單位。
學校自2012年9月開始承辦新疆民族班，堅持以習（xí）近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在（zài）各級領導關懷指導下，學校全體教師不忘初（chū）心，身懷民族教育使命，把“愛”“嚴”“細”真正地融入（rù）到（dào）每一個細節，把“大融合”理念真正地滲透到教（jiāo）育（yù）的每一個角落，先後（hòu）為新疆培養396名（míng）技能人才，為新疆高校（xiào）輸送109名大學生，為新疆地區發（fā）展提供智力支持和人才支撐，把民（mín）族教育（yù）和（hé）民族團結工作落在實處。圖
校大門（全景）
#01
立德樹人，鑄（zhù）就中（zhōng）華一體之魂
在黨（dǎng）和（hé）政府的關心下，學校有效落實中央新疆工作座談會和《中共中央國務院關於推（tuī）進（jìn）新疆跨越式發展和長治久（jiǔ）安的意見》精神，積極探索新疆班管理（lǐ）新模式，深化思政教育，鑄就中華一體之魂。定期組織學（xué）生開（kāi）展觀看（kàn）愛國主義電影、唱愛國歌曲、參觀愛國主義教育基地等活動，在教學（xué）大綱中融入“四史”教育，引導學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀（guān）、曆史觀、文化觀，堅決擁護黨的領導和中國特色（sè）社會主義製度。有效培養了學生的家國情懷，增強（qiáng）了學生的中華民族共同（tóng）體意（yì）識，強化了學生的“五個認同（tóng）”“四個（gè）意識”，築牢了學（xué）生的思想防線。圖
領導與迎春演出的同學（xué）合影圖
學生赴平潭島參觀
#02
嚴愛相濟，夯實民族互融之基
學校圍繞“為誰培養人、培養什麽樣的人、怎樣培養人”這個根本問題，堅持立德樹人，遵循教育規律，堅持嚴、愛、細（xì）的管理服務（wù）原則，在嚴抓日常行為（wéi）規範的前提下，有效推進（jìn）混班混學動態機製（zhì），因地製宜融入南孔聖地儒學文化，開（kāi）展特（tè）色（sè）教育教學工作。有效提高學生國家通用語言文字使用能（néng）力、專業技能（néng）。開展“三進（jìn）兩聯一交友”“民族團結一家親”“三聯三幫（bāng）”活動（dòng），組織黨員教師與少數民（mín）族學生（shēng）結對，全方位開（kāi）展多種（zhǒng）幫扶活動，促進思想、情感、文化融（róng）合教育（yù），夯實民族互融之基。圖
參觀中國儒學館
#03
用心用情，澆灌民（mín）族融合之花
學校積極探索不斷改進（jìn）教育管理服（fú）務，用心用情關愛學（xué）生，不斷（duàn）提升學生核心素養、學習自信心（xīn）和學業成就感。成立“暖暖工作室”，與學生聊天、談心、交朋（péng）友，增進與學生的情感交流，引導幫助（zhù）學生順利渡過“語言關”“生活關（guān）”“思鄉關”。以組建足球社、吉他社等社團（tuán）為載體，搭建起各（gè）族（zú）學生相互交（jiāo）流（liú）的橋梁（liáng），增進各族學生的情感友誼，互學共成長。選推勤勉上進的優（yōu）秀少數民族學生加入學校團學會擔任義務監督員或擔任社（shè）團學生幹部（bù），充分發揮其帶頭引領作用，做民族團結好聲（shēng）音（yīn）、民族團結好形（xíng）象的傳播者、塑造者和民族團結工作的擊鼓手。圖（tú）
學習書寫國語
#04
傾（qīng）情幫扶，擷取民族團結之果
為了進一步促進民族互融，通過師（shī）生對接、生生結對、內職班與本地班對接等幫扶活動，深入開展“我在（zài）內地有個家”“我有個少數民族好朋友”結對子活動，促進團結互助和諧社會主義民族（zú）關係。大力開展校校幫扶活動，針對烏什職高教材內容老舊的現狀，學校通過教材同步的方（fāng）式（shì）實現（xiàn）教學進度“步調一致”，既提升了（le）該校的教學水平，又節省了開支。通過家校互通活動，即了解家庭情況同時（shí）宣講黨的民族（zú）教育政策，邀請家長代表來校參觀交流，實地了解學校的辦學情況與學生（shēng）的（de）學習情況，讓家長學生充分（fèn）感受到黨的（de）溫暖，引（yǐn）導家長學生（shēng）感黨恩、跟（gēn）黨走。圖
教師（shī）到新（xīn）疆汽修班萬尼哈爾家裏家訪圖
與烏什職業技術學校簽訂協議
供稿：省民宗委民族二處
原標題：《【我（wǒ）是一顆金種子（zǐ）】衢州市工程技（jì）術學校：愛育民族之花，心護團結之果》
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