吳泉穗，三沙市永（yǒng）興學校幼兒園教師，2019-2020年度海南省美在心靈“最美鄉村教（jiāo）師（shī）”，2019-2020年榮獲（huò）海南省三（sān）區（qū）“優秀支教（jiāo）教師”，輔導幼兒繪畫作品在全國省市級比賽取得優異成績（jì）。
源於熱愛紮根南海三尺講台
“大家好（hǎo）！我是吳泉穗，海南萬寧（níng）人，畢業於瓊（qióng）台師範學院，主修學前教育（英語方向）專業。”回想起第一次在祖國最南端的學校自我介紹，三（sān）沙市永興學校幼兒（ér）園（yuán）教師吳泉穗臉上總是帶著笑（xiào）容。
2017年，吳泉穗作為瓊台師範學院的優秀（xiù）畢業生（shēng）便參（cān）與公開招聘，來到祖國最南端的三沙（shā）市永興學校支教。目前，吳泉穗是（shì）在（zài）永興學校支教時間最長的教師。
當問起（qǐ）是什麽吸引她決心來三沙支教時，吳泉穗說：“吸引（yǐn）我（wǒ）來三（sān）沙，不僅僅在於三沙自然環境的優美，更在於它有著年輕朝氣、蓬勃向上（shàng）的氣質。這種三沙氣質，吸引我到這逐夢前行。”
島上“高溫、高濕、高鹽、高輻射”以及新（xīn）鮮蔬果（guǒ）稀缺的環境讓初（chū）登永興島的吳（wú）泉穗（suì）有些不（bú）適應，但島上艱苦的生（shēng）活條件也（yě）沒能動搖她要在三沙（shā）紮根的決心。和很多支教老（lǎo）師不同，許多教師支教期限一到就走了，而如（rú）今吳泉穗已經堅持（chí）了四年。
“在三（sān）沙，遠離都市（shì）的（de）繁（fán）華，沒有城市的喧囂，使我能把全身（shēn）心投入到我所熱愛的事業上。在永興學校，每個老師（shī）都身兼數職、不計得失，真正把心放（fàng）在學生身上，根紮在三尺講台，為三沙教育事業奉獻著自己的力量。”吳泉穗說道。
吳泉穗介紹，在這裏工作近四（sì）年的時間，學校在政府和社會的（de）關懷下，變化很（hěn）快。島上各（gè）個部門（mén）都積極參與學校共建，永興（xìng）學校開設了海洋特色課程，遠程教育，孩子（zǐ）們有更（gèng）多的機會參（cān）加課外實踐活動，甚（shèn）至去北京（jīng）研學等。
用心教育與“小天使”共同成長
陶行（háng）知先生說：“愛是一（yī）種偉大的教育，沒有愛就沒有教育。”
今年26歲的（de）年輕幼兒教師吳泉穗。漂亮、愛笑、溫柔、像媽媽……是孩子（zǐ）們給她貼（tiē）的標簽（qiān）。
“吳老（lǎo）師（shī）教我們學（xué）唱歌、跳舞還有畫畫（huà），我（wǒ）們（men）都很愛吳老師！”5歲小朋友紀軒群說。
“吳老師特別像媽媽，照顧我吃飯、睡覺，學習……”小朋友莫海稷（jì）說。
吳泉穗麵對孩子的誇獎，笑得像個孩子。她說：“每（měi）天和這麽一群活潑、可愛、充滿童趣、有創造（zào）力的小（xiǎo）朋友在一起共同學習成長，非常（cháng）開（kāi）心和（hé）滿足。”
當問到吳泉（quán）穗為什麽每天臉上都洋溢笑容（róng）。她自豪的回（huí）答道：“因為我是孩子王（wáng），每天有（yǒu）一群（qún）天使般的孩子（zǐ）們在陪伴著我。”
為促進了親子關係、師生關（guān）係。吳泉穗（suì）每學期都開展以“愛祖國、愛三沙、愛閱讀”為主題（tí）的“幼兒（ér）講故（gù）事比（bǐ）賽”活動。同時，成長紀念冊、“優秀家庭”獎（jiǎng）杯等都是她（tā）在教學上動的“小心思”，她希望能夠完美記錄每個孩子的成長軌跡，陪伴他們健康快樂成長。
“愛孩子是教師的天職，尤其是幼兒，教師的（de）愛能打開（kāi）孩（hái）子心靈的窗戶，照亮孩子成長的道（dào）路。每一個孩子（zǐ）都是一本獨特的書，要讀懂他們（men），需要我用愛心、耐心、細心來解讀。”吳泉穗（suì）說。
踏（tà）浪前行不斷進取完善自（zì）我
在四年的支教中，吳泉穗本著熱（rè）愛幼教事業的誠心，把滿腔的真愛（ài）融入從教（jiāo）的每個日日夜夜（yè），平等的對待每一位孩子，因材施教，讓孩子（zǐ）從她身（shēn）上感受到了愛的真切。
在教育教學實踐中，她著眼（yǎn）孩子的天性，培養孩子的能力和興趣，將遊戲活動貫穿（chuān）在教學活動始終，讓每個孩子都得到健康（kāng）全麵的發展和成長。她的學生胡楚涵參加2018年（nián）全國英語演講比賽，榮獲了2018年全（quán）國英語（yǔ）演講比（bǐ）賽小學組三等獎；學生田駿豪《西（xī）沙戰士一家人戰疫》作品榮獲2020年海南省抗疫美術作（zuò）品大賽幼（yòu）兒組二等獎。
日常（cháng）工作中，吳泉穗（suì）注重（chóng）平時的積累，收集收獲點點滴（dī）滴的啟示並記錄下（xià）來，時刻引領自已。同時，她認真地對（duì）待每一次的公開課，虛心向有經驗的老師學習，時刻保持自己的先進性（xìng），嚴以律己，明確的社（shè）會（huì）責（zé）任（rèn）感和強烈的進取精神。
她總是這樣說：“一個人如果隻具有（yǒu）強烈的責任心，沒有淵博的學識和良好的素質是不行的。作為一名幼兒園教（jiāo）師，還要不斷開拓進取、總結經驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養和業務水平。隻有不斷的努力進取，完善（shàn）自我，才（cái）能真正（zhèng）做到讓孩子、家長、學校、社會都（dōu）認可的好教師。”於是她為自己定下了努力（lì）的方向，朝著這（zhè）一方向（xiàng），不斷探索、進取、努力完善自己，去實現諾言。
永興學校校史館（guǎn）顯著位置以《無私（sī）奉獻——支教教師（shī）》為題（tí）寫到：遠離都市，遠（yuǎn）離繁華，選擇到三沙永興島支（zhī）教的每一位老師（shī）都（dōu）應該被記住和書寫，他（tā）們（men）的到（dào）來，為每一位求知的孩子帶來（lái）了一個嶄（zhǎn）新（xīn）的世界（jiè）和積極的態度。他們用行動詮釋了“有一種愛是無私奉獻（xiàn）”。
正是因為有著一個個努（nǔ）力的支教身影，用青春和激情一步步抒寫三（sān）沙（shā）教育事業成長新（xīn）篇章。
來源：三沙市人民政府網
作者：王惠（huì）浪
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原標題：《支（zhī）教花開別樣紅——記永興學校支教教師吳泉穗》
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