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過去的貧困“鍋底”正築起教育“高地”
2022-04-1407:07
來源:
閩南日（rì）報
原標題：過去的貧困“鍋底”正築起教育“高地”
過去的貧困（kùn）“鍋底”正（zhèng）築起教育“高地”
“沿著怒（nù）江大峽穀行走，經過的每個鄉鎮、村寨，最漂（piāo）亮的建（jiàn）築幾乎都是學（xué）校。”雲南（nán）省怒江傈僳族自治州（zhōu）瀘水市大興地鎮格力小學校長吳金鳳自豪（háo）地說，“我們小學就是其中之一。”
坐落在怒江邊的格力小學於（yú）2018年（nián）建成（chéng）投入（rù）使用，是廣東省珠海（hǎi）市為（wéi）瀘水市維拉壩易地扶（fú）貧搬遷安置點援建的配套學校，目前在讀小學生共486人，其中大多是傈僳族，約一半為脫貧戶子女。
嶄新（xīn）的教學樓、現代化的報告廳、塑（sù）膠跑道、五人製足球場……這所大山裏的小學，硬件設施比城市學校毫不遜（xùn）色。
怒江州曾是我國深度（dù）貧困（kùn）的“三區三州”之一（yī），當地不僅山高穀（gǔ）深、自然條件惡劣，人（rén）均受教育年限低、勞（láo）動者素質普遍偏低更是（shì）製（zhì）約當地（dì）發展的主要因素。
自（zì）1999年從教以來，吳（wú）金鳳（fèng）先後在大興地鎮4所學校教書，見證了當地（dì）教育質量的提升。“現在的孩（hái）子真是太幸福了。”她說，“我剛工作那年，分配在全鎮最偏遠的一所村小，從鎮上去學校要滑溜索渡怒江（jiāng），還要爬6個小時的山，學（xué）校隻有兩間破（pò）舊的瓦房。”
自（zì）格力小學建成以（yǐ）來，珠海（hǎi）市連續數年派骨幹教師到這裏支教，幫助學校組建了校園廣播（bō）站、足球隊、合唱團。“支教老師不僅開闊了學生們的眼界，也帶動提升了學校教師隊伍的教學水平。”吳金鳳說，“最大的改變是，孩子們眼裏有光（guāng）了。”
不僅在怒（nù）江，近年來，雲南大力推進義務教育“全麵改薄”工程，逐步改善農村義務教育學校辦學（xué）條件。雲南省（shěng）教育廳介紹，2014年至2018年，雲南累計投入資金347.28億元，完成校（xiào）舍建（jiàn）設麵積1408.68萬平方米，全省所有義務教育學校辦學條件“20條底線”全部達標。2018年底，雲南全省中小學、幼兒園C級校舍加固改造（zào）工程任務全麵（miàn）完成，徹底（dǐ）告別了C、D級危房。
與此同時，雲南農村地區學校的師資力量也在迅速提升。雲（yún）南省教育廳今年3月公布的數據（jù）顯示，雲南農村義務教育專任教師本科及以上學曆者占比達71.17%。教育軟硬件的改善，也使偏遠山區的（de）教育質量迅速提（tí）升。
地處烏蒙（méng）山腹地的雲南省鎮雄縣，曾經是我國建（jiàn）檔（dàng）立卡貧困（kùn）人口（kǒu）最多的縣（xiàn）。這裏曾經是貧困（kùn）“鍋底”，如今正在築起教育“高地”。2016年，鎮雄縣與雲南師範大學合作創辦的雲南師範大學附（fù）屬鎮雄中學投入使用，引入由（yóu）雲南師範大（dà）學10位管理（lǐ）、學（xué）科骨幹組成（chéng）的（de）專家團隊到鎮雄辦學。
辦學5年多來，雲（yún）南師（shī）範大學附屬鎮雄中學教學質量穩步（bù）提高。2020年和2021年，這所高中連續（xù）兩年本科（kē）上（shàng）線率（lǜ）100%。其中（zhōng），2021年一本上線率90.1%，有246名學生考入“雙一流（liú）”高校。
“這是一所造夢的學（xué）校（xiào）。”雲南師範大學附屬鎮雄中學2021屆畢業生李祥勇家曾是貧困戶，經過數（shù）年（nián）寒窗苦讀，他在2021年考取了北京大學醫學（xué）技（jì）術（shù）類專業。
在雲南的（de）偏遠山區，越來越多的學生像李祥（xiáng）勇一（yī）樣，有機會走出大山（shān）、追尋夢想，也有越來越多的學生（shēng）在學（xué）業有成後選擇回歸家鄉，接力播撒希望的（de）種子。
29歲的周雲麗是雲南麗江華坪女子高中的第一屆學生。2008年，她因（yīn）家庭貧困麵臨失（shī）學，是剛（gāng）剛成立的華坪（píng）女（nǚ）高讓她有了繼續讀書的機會。2015年，她（tā）大學畢業（yè）後原本已應聘到一所中學（xué）教書，但聽說母校缺數學老師後，她毫不猶豫以代課老師身份回到華坪女高教書，直到一年後才轉（zhuǎn）正（zhèng）。
瘦小的她，如今已成為學校的骨幹教師，和華（huá）坪女高的許多老師一起，接過了校長張桂梅手（shǒu）中的接力棒。“張老師一直期待著有女高學生能考入清華、北大，我想幫她實現這個願望。”她說。（據新華社電）
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