來源（yuán）時間為：2020-07-08
為了給學生呈現更高效（xiào）而優質（zhì）的（de）課堂（táng），菏澤市萬福實驗學校（xiào）各學科組已做好第一學期的（de）教學規劃，7月6號上午，小學語文、數學、英（yīng）語學科向全體老師進行（háng）展（zhǎn）示。
小學語文組進行展示
首（shǒu）先，小學語（yǔ）文組用生動活潑的語言，從一年級學生（shēng）身心特點的實際情（qíng）況出發，結合“城市（shì）校園大（dà）冒險”“一張紙的冒險（xiǎn）”“情緒家族和你好”“五顏六（liù）色”四大領（lǐng）域主題進行了整個學期的備課。備課規劃緊（jǐn）緊圍繞為（wéi）學生創設真實（shí）的情境，巧妙設計“探秘”環節，引導學生主動參與、體驗學習，激發（fā）學生學習語（yǔ）文的興趣，從而使孩子們更快、更好地享受快樂充實的學習生活。
小學數學組從“學情分（fèn）析”“教材（cái）分析”“教學目標（biāo）”“教學重難點”“教學措施（shī）”“進度安排”六部分展示了小學數學一年級上冊學期規劃。他（tā）們的教學內容針對學生的不同特點在教（jiāo）學過程中加入了“盲人摸象”、數（shù）字樹、棋子拆分遊戲等富有兒童情趣的設計，在傳授知識的同時，不僅注（zhù）重對（duì）學生進行思維的開拓，還注重培養孩子（zǐ）的創新能力（lì）。
小學英語組的一名（míng）老師說：“創設情境，激發（fā）興趣，才能提升孩（hái）子們（men）學（xué）習英語（yǔ）的熱情（qíng）。”學校從一年級就開設英語雙線教學，老師們以外研社英語教材為基礎，根據孩子認知發展（zhǎn）規律將教材進行二度開發，不僅內容更豐富，也更加貼近學（xué）生實際的生活（huó）。
在小學英語組展示的學期規劃中（zhōng）可以看（kàn）到，他們在不斷優化教（jiāo）學（xué）方法（fǎ）和手段，並且（qiě）設計豐（fēng）富多彩的教學活動，讓“小福娃（wá）”們能夠運用所（suǒ）學的日常交際用語進行簡單的（de）日常交流，做到（dào）大膽開口，積極（jí）參與，從而保證英語學習的可持續性。
展示（shì）完畢，菏（hé）澤市萬福實驗學校副校長於葆青對小（xiǎo）學部的學期規劃（huá）給（gěi）予了充分肯定，他表（biǎo）示，每個小（xiǎo）組都從教材、學情、教學過程等方麵做（zuò）了細致的分析，可以看出大（dà）家對每一（yī）個板塊都做了精（jīng）細研討，這不僅是個人對教材理解和（hé）認識（shí）的深入，更（gèng）是集體智（zhì）慧的凝（níng）集。
華樾教育集團（tuán）學校板塊課程院院長由麗說，每一次的集（jí）中展示都體（tǐ）現了大家在教學藝術的探索路上不斷前行，不（bú）斷實踐，通過行動（dòng）不斷拓展教學（xué）的方法與思路，在行動（dòng）中（zhōng）創造，在創造中提升。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網（wǎng）絡，其真實性（xìng）與本（běn）站無關，請網友（yǒu）慎重判斷
