課程是“立德（dé）樹人”的關鍵，是學校的核心競爭力。課程連接學校和學生，一所（suǒ）卓越的（de）學校必然擁有卓越的課程。徐州市第二十（shí）六中規範（fàn）開發特色課程，推動學生素質提升。
01
立足國家學（xué）科課程，滲透（tòu）德育（yù）教育
學校（xiào）立足（zú）現有國家課程資源，在教學中強調德育教育（yù），讓（ràng）每一位教師成為孩子品德的引領（lǐng）者，讓每一堂課成為學生品格塑造的陣地。疫情防控期間，全體師生針對疫情，開展基於文化課程（chéng）的研究性學習，如（rú）健康的“門神”——口罩、“病毒克（kè）星（xīng）”——消毒液、人類的戰“疫”史等。
02
完善特色校本課程，呼喚自我意識
學校（xiào）結合曆史故事、時事熱點、校園（yuán）文化開（kāi）展感恩、誠信、自信等主題教育，涵育學生品格，圍繞學（xué）生興趣（qù）愛好，開設社團、研學等綜合實踐課程（chéng），促進師生身（shēn）心全（quán）麵發展。幾年來，500餘課時的校本（běn）課程匯編成《新荷聽（tīng）雨》讀本，同學們自編自導自演紅色舞台（tái）劇《擔架（jià）隊員》，多次在淮海戰役紀念館、徐州音樂廳等（děng）舞台演出。
03
優化家長學校課程，提升關懷能力
學（xué）校積（jī）極開展“彭城好（hǎo）爸媽”成長行動計劃，組織本校優秀教師、聘請專家（jiā）成立“家校共育”講師團，開展“智慧家長（zhǎng）課堂（táng）”。教師代表在徐州廣播電台《家有兒女》等有影響力媒體平（píng）台傳播家（jiā）庭關懷教育理念。學校（xiào）梳理（lǐ）近幾年的“智慧家長課堂（táng）”內容，製作發布《匯愛舒芳》家長學校課程，並把同名（míng）電子版讀本推送給每一（yī）位家（jiā）長。
在特色課程（chéng）的推動下，多名老師撰寫的相關論文（wén）發表、獲獎；學生開展的（de）課題研究獲得徐州市學（xué）生綜合實踐課題評比一等獎；學校（xiào）先後獲得全國國防教育示範學校，江（jiāng）蘇省中小學文明禮儀養成教（jiāo）育優秀讀本評選（xuǎn）二等（děng）獎，徐州市師德建設先進（jìn）集體，徐州市文明禮儀養成教（jiāo）育創新案例評（píng）選一等獎，徐州（zhōu）市“校園心理劇”優秀劇目（mù）征集評選一等獎，徐州市“少年傳承中華美德”和慶祝（zhù）新中國成立70周（zhōu）年係列活動等多（duō）個（gè）獎項。
原標題：《走進徐州市第（dì）二十六中（zhōng）︱立足學校特色文化建設規範開發拓展型課程》
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