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“親愛的學校,我(wǒ)們回來了(le)!”

日期:2020/5/4 2:53:03 瀏覽:

來源時間為:2020-05-02

“親愛的學校,我們回來了!”

——廣西高校中學複學見聞

信息來源:廣西日報

發布時間:2020-05-0210:41

【字體:大中小】

4月7日,廣西初三、高三學生率先返校;4月18日起(qǐ),廣西多所高職(zhí)高校迎來了首批返校學生(shēng)。這段時間以來,同學們在(zài)曾經熟悉的校園裏,學習、生(shēng)活情況如何(hé)?疫情防控的態勢之下(xià),他們又(yòu)是如何繼續揮灑青春,為自己的理想信念奮鬥(dòu)的?記者為此走訪(fǎng)了(le)多所大學、中學……

大學:校園仍然(rán)清幽寧靜學生(shēng)有序(xù)開展畢業設計

4月28日,風和日麗(lì)、鳥語花香,記者來到了廣西大學。4天前,廣西大學迎來首(shǒu)批共1481名學生返(fǎn)校。雖然校(xiào)園裏有了學生身影,但總體仍然清幽、寧靜。在該校化學化工學院1號樓3樓有機實驗室,記者看(kàn)到(dào)2016級應用化學(xué)專業的同學們佩戴著口罩,正在專注、忙碌地做(zuò)實驗。商明昊同學告訴記(jì)者,回到學(xué)校,自己既開心又略(luè)有遺憾,遺憾的(de)是畢業旅行、聚餐等活動被取消。畢業前的日子,主(zhǔ)要是把實驗課上完、做好(hǎo)畢業設計和答辯。據介紹,化學化工(gōng)學院有329名畢業年級本(běn)科生(shēng)、研究生返校,其中包括(kuò)3名博士(shì)研究生。為幫助畢業班學生順利完成學(xué)業,該院實驗室全天對畢業生開放(fàng)。

在廣西大學教務處,記者了解到,開學(xué)近一(yī)周來,畢業班學生在指導老師的安排下,正(zhèng)有(yǒu)序開展畢業設計(撰寫畢(bì)業論文)。目前,廣西大學實行每周6天工作製,周六休息。關(guān)於線上教學情況,學校教學督導團相關負(fù)責人告訴記者,與2018-2019學年第二學期線下教(jiāo)學相比(bǐ),教師評學滿意度高於線下教學,學生評教滿意度兩(liǎng)者基本持平,督導(dǎo)聽課評價滿意度高於線下教學。

“在學校裏學習,我很安心。”廣西師範(fàn)大學(xué)經濟管理學院畢業年級(jí)學生賓廣(guǎng)連是(shì)4月21日返校的,是(shì)該校第一(yī)批返校學生(shēng)。她說,回到學校,給她印象最深(shēn)的是(shì)學校針對疫情所采取的嚴格的防控舉措:進出每個場所,不論是食堂(táng)還是(shì)教室等,都有工作人(rén)員執行嚴格的體溫監測、掃碼(mǎ)記錄等疫情防控(kòng)措施,學校還(hái)貼心地(dì)為每位返(fǎn)校學生提供防疫(yì)必備的“愛心包”,讓他們感到安心和溫暖。

中(zhōng)學:老師同(tóng)學(xué)依(yī)然親切可愛備考拚搏精神依然昂揚(yáng)

4月28日,南寧市天桃實驗(yàn)學校東(dōng)葛校區584名(míng)九年級學生,正在熟悉的教室裏備(bèi)戰2020年中考。複課以來,學校嚴格落實有關要(yào)求,實(shí)行錯峰上學製度,並拆班實行小班額上課(kè),避免(miǎn)出現人員(yuán)聚集;學生離校(xiào)後,對校園(yuán)公共區(qū)域進行消殺。學生都(dōu)能積極配合學校的防疫工作,上下學自覺保持1米(mǐ)以(yǐ)上間隔,按指定的路線(xiàn)出入校園(yuán)。在校活動期間,按照劃定各班活(huó)動區域開展活(huó)動,避免交叉接觸。為了讓師(shī)生們更加了解處置流程,學校還組織學生們根(gēn)據南(nán)寧市學校(xiào)疫情處置流程的演示進行角(jiǎo)色扮演,模擬學校發生新冠肺炎疫情衛生處置過程。

學校十分重視學生的心理狀態和情緒管理(lǐ),以生命教育為切入(rù)口,精心策劃錄製了以“敬畏生(shēng)命,敢於擔當,不負(fù)韶華”為主題的開學第一課,邀請援鄂醫生講述親曆的戰“疫”故事。各班在班主任的組織下還開展了心理疏導主題班會,觀看心理輔導視頻,幫助學生建立對疫情(qíng)的正確認知,樹立積極情緒,增強(qiáng)對不良(liáng)情緒的調節能力(lì)。

“疫情防控之下(xià),學校多了許多管理措施。但(dàn)校園依然熟悉,老師依然親切,同學依然可愛,大家為高考拚搏的精神依然(rán)昂揚,親愛的學校,我們回來了!。”4月(yuè)28日,百色高中黃同學告訴記者,盡管疫情幹(gàn)擾了備考節奏,但自己衝(chōng)刺心目中理想大(dà)學(xué)的目標依然不變。為做好疫情防護工作,這所自治區示範性高中當前實行了封閉式管理。

為檢驗寒假期間線上教學成果,學校(xiào)及時調整教學進度和計劃。心理老師每天在心(xīn)理健康督導室值班,並開通了心(xīn)理健康熱線(xiàn),幫助同學們調(diào)整心理狀態,緩(huǎn)解心理壓力。

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