大連中等職業學校
讀職校，專業選擇多,成才道路寬，針對不同的學生群體的特點，職業學校根據市場的需求，根（gēn）據學生的情況，開設了各種各樣的專（zhuān）業，大連市輕（qīng）工業（yè）學校開設模具（jù）設計與製造、數控技術應用、機電技術應用、食品生物技（jì）術、服裝設計與工藝、工藝美術、計算機應用（yòng）、電子與信息技術、商務日語、物（wù）流管（guǎn）理、汽車（chē）製造與檢測（cè）等17個專業，其中模具製造技術、數控技術應用、機電技術（shù）應（yīng）用、食品生物工藝、服裝設計與工藝5個專業（yè）分別被（bèi）確定為全（quán）國及遼寧省骨幹示範專業。隻要感興趣,肯下功夫,文科生讀（dú）中職,也能發揮自（zì）己的優勢，就業前景（jǐng）也很好！理科生就更不（bú）用說了，隻要確定自己一生的（de）發（fā）展方向，就能選到滿意的專業，成就美好人生。
大連市輕工業學校老師發現因為這些傳統（tǒng）認識的主導，很多家長仍然認為大學畢業當白領才是“正統”的道路，而上中職就等於（yú）讓孩子以後從事體力勞動。於是，在中考到來之際（jì），很多家長（zhǎng）像高考一樣對孩子充滿了期望，結果（guǒ）卻給孩（hái）子帶來了巨大（dà）的（de）壓力。殊不知（zhī），隨著社會的發展，很多行（háng）業（yè）出現了技術工人緊缺的局麵，而且技術工人的收（shōu）入節節攀升，一些崗位是遠超白領。擁有過硬的技能可成為求（qiú）職的（de）敲門磚，有著很好的市場前景。一些考生選擇中職教育，通過刻苦學習，卻能夠得到豐碩回報——就業形勢看好，畢業後能輕（qīng）輕鬆鬆找到如意工（gōng）作。大學生就業是招聘單（dān）位挑選求職者，而中（zhōng）職畢業生卻能夠挑選招（zhāo）聘單位。
大學畢業生動手能（néng）力差，找到（dào）適合自己的崗（gǎng）位的工作也很困（kùn）難，所以很多大學（xué）生畢業就改行了，浪費了時間和（hé）學費。而中專學校（xiào）畢業（yè）生則不同，學的就是動手解決問題的技能，直接上崗，所以（yǐ）企業喜歡（huān）用，又可做到專業對口（kǒu），工資待遇自然那不（bú）差。初中畢業報讀中專（zhuān）學校學技術個人職業生涯發展好：初中畢業報讀在學校學技術，比讀完（wán）高中再高考（kǎo）提前三年時間進入職場，三（sān）年的職業經驗要比一個普通大（dà）學文聘有用的多，有心（xīn）人還可以邊工（gōng）作邊學習，提高自己的專業水平，使自己的職業生涯更好。大連市輕工業學校現（xiàn）有（yǒu）教師212名，其中教（jiāo）授級高級講師25人，高級講師87人。擁有一支由國家、省市職教（jiāo）名師和企業高技能人才組成的“雙師型”教師隊伍，為學校可持續發展（zhǎn）奠（diàn）定了堅實基礎。
隨著當今社（shè）會經濟的高速發（fā）展（zhǎn），人才供求多元化，使得各級高校進入了擴招階段，從（cóng）而圓了90後每年浩浩蕩蕩的學子夢，由於社會（huì）經濟（jì）的（de）高（gāo）速發展的變化性，導致高校所開設的專業（yè）與社會供求不完全匹（pǐ）配和教（jiāo）育（yù）質量（liàng）的下滑，進而引（yǐn）來了當（dāng）今專（zhuān）科生的就業壓力，大連市輕工業（yè）學校深入貫（guàn）徹總-理（lǐ）來校（xiào）視察期間提（tí）出的“做中學，做中教”重要講話（huà）精神，重構“健康成長、快（kuài）樂學習”教育體係，堅持教育創新。
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