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浙（zhè）江衢州市“三體聯動”協力築牢禁毒（dú）“防火（huǒ）牆”
http://www.ceiea.com2018年07月04日10:59中國教育（yù）裝備網
到：
一、組織領導，讓頭腦“活”起來，構建禁毒工作“智庫體”。
為切實加強全市禁（jìn）毒教育工作，製定禁毒教育（yù）工作計（jì）劃，成立禁毒教育工作領導小組，主要領導親自抓，分管領導具體（tǐ）抓，齊抓共管，相關處（chù）室(科室)和學校嚴格落實。並把禁毒教育工作列（liè）入到日（rì）常重要工作（zuò）內容中，並將禁毒教育工作納入教育教學檢查中去。禁毒教育工作（zuò）領導小組，負責（zé）全市中小學禁毒教育工作的指導、協調和督查，定時召開專（zhuān）題會議，部（bù）署、實施、完（wán）善工作方案，確保我（wǒ）縣（xiàn）禁毒教育工作有序、高效開展。
二、拓寬渠道，讓手腳“動（dòng）”起來，打造禁毒工作“聯動體”。
一是依托課堂主渠道（dào），強化青少年毒品預（yù）防常態化（huà）教育。充分利用開學初的時機，深化“我們拒絕毒品”活動，穩步開展禁毒國旗下講話、禁毒知識演講（jiǎng）、“珍愛生命，拒絕毒品”禁毒主題班（bān）會、禁毒知（zhī）識問卷競賽等活動。並按照教育部《中小學毒（dú）品預防教育專題教學大綱》，開設開足禁毒課程，規範（fàn）禁毒教案，利用多媒體讓學生真真切切感受到毒品的危害。二是邀（yāo）請學校法製副校（xiào）長舉辦禁毒知識專題講座。為讓學生進（jìn）一步了解（jiě）毒品的危害，掌握預防毒品等知識，以案例（lì）分析的形式，從法律（lǜ）的（de）角度（dù）剖析（xī）販毒、吸毒的嚴重後果。2017年度，全市開展禁（jìn）毒（dú）知識專題講座不下200場，涵蓋全市80%的中小學生。三是以禁毒示（shì）範校為抓手，大力推進青少年毒品預防教育。充分發揮好禁毒示範（fàn）校的“核心輻射”作用，由點到麵，在全市青少（shǎo）年學生中起到了很（hěn）好的引導示範作用，全麵推動我縣（xiàn）衢州學校禁毒教育工作的落實。2017年全國青少年禁毒知（zhī）識競賽中，我市有兩個縣(市、區（qū）)教育局和6所中小學校獲全省禁毒組織工作成績突出單位(學校)。
三、整（zhěng）合資（zī）源，讓嘴巴“講”起來，建立（lì）禁毒（dú）工（gōng）作“合作（zuò）體”。
充分利用校內外德育資源，開展毒品預防教育。一是學校利用家庭、社（shè）會的力量幫助學生普及拒毒、防毒知識，教育學生自（zì）覺遠離毒品，增強學生對毒品的“免疫力”。二是學校（xiào）開展了“小手拉大手”係列活動，通過學生帶動家庭來開展毒品預防工作。全市中小（xiǎo）學（xué）通過召開家長會以發（fā）“告家長書”的（de）形（xíng）式，向學（xué）生家長（zhǎng）發出自覺抵製毒品（pǐn）的倡議，讓家長配合學校，為孩子成長營（yíng）造健康向上（shàng）的良好社會風尚，攜手共同（tóng）開展禁毒教（jiāo）育，形成了學校、家庭、社（shè）會“三位一體”的青少年兒童禁毒教育工作網絡。三是（shì）在衢州市中小學素質教育實踐基（jī）地建成市級禁毒（dú）教育基地。運用現代展示手段和傳媒技術，結合實物陳列、影視播映、圖片展示、漫畫表現、互動參與等，寓嚴（yán）肅的禁毒教育（yù）主題於生動的參與體驗之中，現已接組織萬名學生走進（jìn）禁毒教育基地。
來源：衢（qú）州市（shì）教育局)責任編輯：董曉（xiǎo）娟
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