同學（xué）們，作為一（yī）名校長（zhǎng），我覺得當下最重要的事情就是引導大家去閱讀“全民戰疫”這本教科書，給大家上好“生命教育”這堂課，引導大（dà）家敬畏（wèi）生命、胸懷祖國（guó）、崇尚英雄、善待自然、心存善良、發奮（fèn）讀書，為實現中華民族偉大複興的（de）中國夢而奮鬥！希望這些用心書（shū）寫、用情朗讀的文字，能觸動你們的心靈，引發你們（men）的思考，讓（ràng）你們的生命活得更加豐盈充實、光彩有力！下麵，就請同學們（men）用心聆聽吧！相信我的聲音會穿越空間的阻隔，帶去對（duì）你們的深深思念和牽掛！
全民戰“疫”這本（běn）教科書（shū）
教會了我們什麽
同學們（men），2020年的寒假（jiǎ），是有（yǒu）史以來（lái）最漫長（zhǎng）的寒假，漫長得超出了我們所有人（rén）的想（xiǎng）象。麵對肆（sì）虐的新冠肺炎疫情，全國人民同舟共濟、眾誌成城，書寫了一首首氣壯山河的詩（shī）篇（piān），唱響了一曲曲感（gǎn）天動地的交（jiāo）響，豎起（qǐ）了一座座萬古（gǔ）不朽的豐碑。
有人（rén）說，當下的世界並沒有把我們關在門外，全民抗疫就是最生動的“現場教學”；而我們正在經曆的一切（qiē），就（jiù）是曆史賜予我們的最深刻的“教科書”。在這本（běn）教科書上，每天都有無（wú）數個不斷更新的“知識（shí）點”，值得我們去學習（xí）、去思考、去感悟。這（zhè）些天，我一直在思考，“全民抗疫”這本教（jiāo）科書，究竟教會（huì）了我們什麽呢？今天這堂課，我想和（hé）同學們交流一下自己的幾點體會和（hé）感受（shòu），希望能觸動大家的心靈，引發大家的（de）思考。
一、要敬畏生命（mìng）
“人，最寶貴的是生命，生命對我們（men）每個人（rén）隻有一次。”麵對（duì）新冠（guàn）肺炎疫情實時動態中每（měi）天都在飆升的死（sǐ）亡人數，我想每個人都不會無動於（yú）衷，都應該沉下心來（lái）思考生命的意義：生（shēng）命是1，其他是0，隻有擁有健康（kāng）的生命，生命中的其他一切才有意義。
可是（shì），日（rì）常生活中，又有多少人在踐踏生命、糟蹋生命呢？有的人明（míng）明（míng）知道野（yě）生動物（wù）體內潛藏病毒，卻總是經不住（zhù）口腹之欲胡吃海喝；有的人明明知道森林是大自然之肺，卻（què）總是肆意砍伐巧取豪奪破壞生態；有的人（rén）明明知道酗酒吸煙對身（shēn）體有害，卻總是觥籌交錯吞雲吐霧顯擺高貴（guì）；有的人明明知道熬夜就是慢性自殺，卻總是抱著手機不斷刷屏顛倒黑白；有（yǒu）的人明明知道（dào）早起鍛煉有（yǒu）益（yì）身心，卻總是在暖暖的被窩裏沉睡不醒爬不起來……都說人是世界上最聰（cōng）明的動物，為什麽總是自作孽，總是搬起（qǐ）石頭砸自己的腳（jiǎo）呢？
人們啊，長點記性吧，不要等生命將逝的時候才幡然悔悟，要知道——生命隻（zhī）有一次，人生不會重來！
台灣（wān）作家杏林子在《生命生（shēng）命》一文中寫道：“許多年前，有（yǒu）一次，我借來醫生（shēng）的聽診器，靜聽（tīng）自己的心跳（tiào），那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震（zhèn）撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用（yòng）它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必（bì）須對自己負責。雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生（shēng）命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力（lì），卻在於我們自己掌握。”
是啊，人生不易，生命如此珍貴，我們必須敬畏生命，珍愛生命，把握生命，對生命負責！
二、要胸懷祖國
魯迅先生說過，“我們自古以（yǐ）來，就有埋頭（tóu）苦幹的人，有拚命（mìng）硬幹的人，有為民請命的人，有舍身求（qiú）法的人……這就是（shì）中（zhōng）國的脊梁（liáng）。”在（zài）這場沒有硝煙的戰“疫”中，有多少人慷慨赴國難，視死忽如歸，用自（zì）己（jǐ）的生命去換取別人的生命，用自己的血肉之軀去挺起中國的脊梁！
麵對疫情，84歲高齡的抗（kàng）非英雄鍾南山院士（shì）建（jiàn）議大家“沒（méi）什麽事不要去武漢”,自己卻義無反顧趕往武漢防疫第一（yī）線；一個個（gè）鐵血男兒和白衣天使，主動請纓、迅速集結，毅然（rán）決然奔赴戰疫（yì）最前線；一個（gè）女包工頭，除夕正在家（jiā）吃團圓飯，聽說火神（shén）山醫院缺人，放下（xià）碗筷，就帶著（zhe）自己（jǐ）的施工隊連夜趕到了工地（dì）；一個山東大（dà）漢，馳援（yuán）武漢前就偷偷寫下遺囑，說自己如果有個萬一，就讓兒子朝著武（wǔ）漢的方向磕個頭（tóu），不用為他難過；一個68歲的環衛大爺，在派出所扔下1200塊錢，留下“急轉武漢”幾個字，就悄然離開……一個個（gè）感天動地的故事，詮釋著（zhe）什麽是家國情懷，什麽是責任擔當，什麽（me）是大德大（dà）愛！
“哪有什麽歲月靜好，隻不過（guò）有人在替我們負重（chóng）前行！”在大災大難麵前，我們每一個人都不是旁觀者，都不（bú）能置身事外！每一個人都要變成一束光，去照亮黑暗；每一個人都要變成一團火，去溫暖（nuǎn）他人！
每一個人都要告訴自己（jǐ）：“我所站立的地方，正是我的中國。我怎麽樣（yàng），中國便（biàn）怎麽（me）樣。我（wǒ）是什麽，中（zhōng）國便是什麽（me）。我（wǒ）有光明，中國便不（bú）會黑暗。”
三、要崇尚英雄
抗（kàng）疫期間，有一段話刷爆了朋友圈：“疫情結束後，希望國家給年輕人樹立正確人生導（dǎo）向，把高薪留給一線科研人員（yuán），不（bú）要讓年青人一味追演（yǎn）藝界明星……國家的興衰需要教育、科技、醫療！要樹立（lì）全民崇尚醫生、科（kē）學家、教師、軍人的風尚！是他們在支（zhī）撐（chēng）民族脊梁（liáng）！”不管這段話是不是李蘭娟院士所說，畢竟說出了國（guó）人（rén）的心聲。
習近平總書記在頒發“中國人民抗日戰爭勝利70周年”紀念章儀式上說：“一（yī）個有希（xī）望的民族不能沒有英雄，一個有前途的（de）國家不能（néng）沒有先鋒。我們要銘記一切為中華民族和中（zhōng）國人民作出貢（gòng）獻（xiàn）的（de）英雄們，崇（chóng）尚英（yīng）雄，捍衛英雄，學習英雄（xióng），關愛英雄，為實現中（zhōng）華民族偉大複（fù）興的中國夢（mèng）而努力奮鬥！”
在慶祝中華人民共和國成立70周年之（zhī）際，習近平簽署主席令，授予42人國家勳章和國家榮譽稱號，其中既有於敏、袁隆平、屠呦呦等耳熟能詳的科學家，也有申亮亮、麥賢得、張超等（děng）“人民英雄”，還有於漪、衛興華、高銘暄等“人民教育家”。
總書記（jì）說（shuō），“崇尚英雄才會產（chǎn）生（shēng）英雄，爭做英雄才能英雄輩出。”是啊，國家（jiā）需要英雄，時代呼喚英雄（xióng），尤其是在國家麵臨大災大難的時候，更需要鍾南山、李蘭娟這樣的科學（xué）家，更需要李文亮、張定宇、張文宏這樣的醫生，更需要黃錫（xī）璆這樣的建築（zhù）師，更需要國有難、召必回、戰必勝的軍人……
在（zài）這個時代（dài），誰才是國家棟梁，誰才是社會脊梁，誰才（cái）是我們精神的方（fāng）向？作為年青人，我們應該崇尚什麽樣的英雄，追隨什麽樣的明（míng）星，學習什麽樣的榜樣？答案其實很簡單：是那些真（zhēn）才實學的科學家，是那些保家衛國的勇士們（men），是那些救國救民的實業家，是那（nà）些傳遞正能量的文學家，是那些為實現中國夢而努力工作（zuò）的勞（láo）動者……他們，才值得我們去景仰和膜拜，才（cái）值得我們去（qù）學習和追隨！
四、要善待自然
新型（xíng）冠狀病毒的肆虐（nuè），如同十幾年前發生的SARS、禽流感一樣，都來自於野生動物，是一股（gǔ）嚴重危害人類健（jiàn）康的黑色病毒風暴。盡管經（jīng）過全（quán）力防治，人們一定能夠（gòu）戰勝這一“劫”，但是麵對病毒疫情的頻繁（fán）出現，人們有必要對人與自然的關係進（jìn）行反思。
其實，人類（lèi）在自然麵前，微（wēi）若塵埃，和其（qí）它生（shēng）物一樣，都是自（zì）然的“孩子”，都享受著大自然的恩惠和饋贈，是一（yī）個“命運共同體”。人類也隻有善待自（zì）然，敬畏自然，與自然和諧相處，才能有尊嚴地活下去。自然界的動植物，都有其固（gù）有的發生發展規律，倘若人類強行（háng）破壞，惡化它們（men）的生存環境和生存條件，往往會（huì）促使它們產生基因突變和疾病突變，甚至（zhì）導致一些自然災害的產生。
以瘋牛病為例，牛本（běn）身是食草動物，但人們為了讓牛長得（dé）更快（kuài），追求更大利潤，將動物蛋白作為牛的飼料被強製飼喂後（hòu），異（yì）常的（de）蛋白（bái）質進入牛體內，就會導致瘋牛病的出現（xiàn）。不要以為人是萬物之靈，就可聽（tīng）任不斷膨脹的物欲支配，對大自然為（wéi）所欲為地掠奪破壞，必然要受到大自然的（de）報（bào）複。隻是這種報複有的是“立竿見影”，有的則在（zài）以後的日子裏才顯現出來。
早期的人類，對自然對動物是充滿敬（jìng）畏的。當時的敬畏不（bú）可避（bì）免地會與愚昧相聯係。人類文明進步了（le），懂得了利用自然，改造自然，不再盲目敬（jìng）畏，是（shì）一種進步。然而，凡（fán）事都（dōu）有度，如果走過了頭，就會破壞人與自然的（de）和諧，最終受害的還是人類自（zì）身。
在這方麵，恩格斯有（yǒu）一段非常經（jīng）典的話值得我們牢記：“我（wǒ）們不要過分陶醉於人類對自然的勝利，人類從自然（rán）那（nà）裏所（suǒ）取得的每一次勝利，都會得（dé）到自然的加倍（bèi）報複（fù）。”
在《反杜林論（lùn）》一文中，恩格斯（sī）還有（yǒu）一個精辟的比喻：“對於人類，大自然既（jì）是母親，又是凶狠的後（hòu）娘。”
我們多麽渴望，我們這些大自然的孩子，都能乖乖地聽（tīng）母親的話，都能依偎在母親（qīn）寬闊（kuò）的懷抱裏，享受她的給予、她的溫柔、她的嗬護啊！
我們多麽渴（kě）望，我們這些大自（zì）然的孩（hái）子，不要再去破（pò）壞她、榨取她、糟蹋她，否則，我們（men）將（jiāng）成為“後娘”的（de）孩子，這個“後娘”將會（huì）無休止地報複我們（men）、懲罰（fá）我們、殘害我們，甚至最終會要了我們的性命！人們（men）啊，醒醒吧，不要不長記性，更（gèng）不要好（hǎo）了傷疤忘了疼！
五、要心（xīn）存善良
俞敏洪曾在日記（jì）裏說：“這一場疫情，已經不僅僅是一（yī）場人與病毒的戰爭，更像是一麵照妖鏡，把很多妖魔（mó）鬼（guǐ）怪、魑魅魍魎照得原形畢露，是一場人性中善惡美醜的大（dà）較量（liàng）。”
可以說，從這場疫情中，我們看到了人間百態：一名男（nán）子，本是從武漢返鄉（xiāng），卻謊稱從菲律賓歸來，期間還多次參（cān）加宴請（qǐng），導致4000人被隔離，自私自利損人又害己（jǐ）；一個老板，用低劣廉價的（de）原料，在髒亂不堪的小作坊，仿（fǎng）冒3M防護口罩，連要命的黑心錢都敢賺；一家（jiā）紅十字會，國人捐了那麽（me）多資（zī）金和物資，要不就是沒有發（fā）放下去，要不就是分（fèn）發的醫（yī）院不對，甚至還在網上出售捐贈（zèng）物（wù）資從中牟利；一個大媽（mā），為了保護自己，竟把樓宇門鎖起來，不讓下班的護（hù）士回家休息；更令人（rén）痛（tòng）恨的是，在全國人民（mín）悼念李文亮（liàng）醫生的時候，居然有人在罵李（lǐ）文亮，說他發傳染病（bìng）信息是沽名釣譽（yù）；更有諷刺意味的是，農民歌手“大衣哥”朱之文向武漢捐款20萬，又向家鄉（xiāng）捐款20萬，居然（rán）還有人說他是赤裸裸的作秀！麵對媒（méi）體采訪，朱之文說：“歡迎你也抱著20萬來作個秀！對（duì）得起自己的良心就行（háng）了。”這是多麽硬核的（de）回答！是啊，一個人做人做事，要對得起自己的良心，要守住自己的底線！
當然，在疫情麵前（qián），我們所看到的更多的還是人性中最美好的東西——善（shàn）良。江蘇一個靠撿垃圾為生的73歲（suì）阿婆，拿著9000元到村委會準（zhǔn）備捐給武漢，被拒絕後嚎（háo）啕大哭，哭得（dé）撕心裂肺，就像失去了親人一般；河南嵩縣是國家級貧困縣，疫情發生後，村民們用手在地裏刨了三天，刨出10萬斤大蔥，全部運達武漢；87歲的抗美援朝老兵唐遂，為武漢捐贈2萬個醫用外科口（kǒu）罩（zhào），說自己是一名黨員，也是一個老兵，有義務為人民做點（diǎn）事；還有常德的一（yī）位農（nóng）民，將他幹了一年抵工資發放的價值（zhí）兩萬元（yuán）的15000隻醫用防護（hù）口罩，一次（cì）性捐出；還有我（wǒ）們花園學校的孩子們，自發地捐出（chū）自（zì）己的壓歲錢，僅僅一（yī）天的時間就向中國紅十字（zì）會捐款超（chāo）過12萬元……
每每想到（dào）這些人，這些事，我的眼裏就（jiù）盈（yíng）滿（mǎn）了淚水，就會想起（qǐ）詩（shī）人（rén）艾青的一句話：“為什麽（me）我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！”
有些人，他們（men）心中有大愛，但從不說自己有什麽信仰，當（dāng）時代的一粒灰塵落到他肩（jiān）頭的時候，他願意竭盡所能、全力以赴甚至傾家蕩產、犧牲生（shēng）命也在（zài）所不惜。他們的信仰隻有一個字：善。
有人說，“黑夜裏（lǐ），信仰星河的人流浪，信仰月（yuè）亮的人奔跑，信仰（yǎng）太陽的人等待（dài）天亮。”願我們每一個人都能在自己的（de）心田裏，種下太陽，種下（xià）善（shàn）良，靜靜地等待天亮，等待花開！
六、要發奮讀書
曾經（jīng），經常有學生這樣問我：為什麽要讀書、學習？我的回答大都是：為了考上（shàng）自己心儀的大學，為了將來找一份好的工作，為了能過上富足一些的生活，為了國（guó）家的命運與前（qián）途……
台灣著名作家龍應台在《親愛的安德（dé）烈》一文中這樣寫道（dào）：“孩子，我要求你讀書用功，不是（shì）要你跟別人比成績（jì），而是因為，我希望你將來會有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫（pò）謀生。”
今天（tiān），麵（miàn）對“武（wǔ）漢疫情”中一個個救民於水（shuǐ）火的“智者”和“勇士”，我們的這些答案顯得是那麽空洞、無力和蒼白。為什麽讀書？這次“戰疫”，已經給（gěi）了我（wǒ）們最好的答案：讀書，不（bú）是為了成為網紅明星，不是為了成為富豪權貴，而是為了成為
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