來源時間為（wéi）：2018-03-16
河源職（zhí）業技（jì）術學院2020年春（chūn）季招生簡章
河源職業技術學院是一所由河源市人（rén）民政府舉辦的全日製普通（tōng）高等學校，是廣東省（shěng）示範（fàn）性（xìng）高等職業院校，位於廣東省（shěng）河（hé）源市江東新區。學校背靠梧桐（tóng）山，麵向（xiàng）東江河，緊依東環路，風光旖旎，交通便利。學校（xiào）占地麵積1500畝，總建築麵積（jī）27.7萬平方米，校園內教學大（dà）樓、老（lǎo）隆師範紀念樓、學生公寓（yù）、師生飯堂、圖書館、實訓（xùn）中心、學術交流中（zhōng）心、體育館等基礎設施一應（yīng）俱（jù）全；薈萃湖、賢能廣場（chǎng）、蕭殷（yīn）廣場、銘德榕、桃李園、雙馨園、書香園等人文景點蘊寓豐富（fù）的（de）文化內（nèi）涵。得天獨厚的地（dì）理位置和優美的校（xiào）園環境，使學校成為莘莘（shēn）學子求學修身、磨煉技能的理想場所。
學校2001年由原廣東（dōng）老隆師範學（xué）校（xiào）升格成立，2004年整體搬遷至河源市區辦學，2007年底通過教（jiāo）育部高（gāo）職高專人（rén）才培養工作水平評估，2010年成為（wéi）全省15所中高職對口自主（zhǔ）招生的職業院校之一，2011年成為全省三二分段招生試點院校之一，2013年獲得第（dì）二（èr）批廣東省示範性高等職業院校項目立項（xiàng），2018年通（tōng）過項目驗收，正式成為廣東省示範性高等職業院（yuàn）校。
學校有全日製大專在校（xiào）生12070人，教職工731人，其中專任教（jiāo）師546人，其中副高以（yǐ）上職（zhí）稱160人，博士、碩士共361人,雙師素質教師477人。學校下設（shè）機電工程學院、電子與信息工程學院、工商管理學（xué）院、藝術與設計學院、人文學院、繼續教育學院、思想政治理（lǐ）論教學部等7個教學院部；設有應（yīng）用電子技術、模具設計與（yǔ）製（zhì）造、旅遊管理、服裝設計、文秘、英語教育、音樂表演等（děng）48個專（zhuān）業；建有35個校內實習基地，校外實習基地488個；現有（yǒu）教學儀（yí）器設備總值1.2億元，圖書館紙質藏書108.94萬冊。
學校堅持黨（dǎng）的領導不動搖，堅持（chí）“省內一流、國內領先”目標不動搖，堅持教育教學改革不動搖，堅持“規則意識、責任良知”不動搖，積極探索政、行、企、校（xiào）“四方聯動”辦學體製機製，創新產教融合、校企合作人才培（péi）養模式，推進“教學做一體化”教學（xué）改革，將學校教學過程與企業生產過程緊密（mì）結合，突出教學的“行（háng）動導向、項目載體、能（néng）力本位、做學一（yī）體”，切實提高學生的專業知識、技能水平和（hé）崗位適應能力。同時，學校強調人文素（sù）質教育，積極（jí）構建融“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”於一體的“文化育人”體係，突出（chū）大學生人文精神與科（kē）學精神的同步發展，努力提高大學生的綜合素質。
經過長期努力，學（xué）校的教育教（jiāo）學改革取得優異（yì）成績（jì），擁有中央財政支持實訓基地2個，省財政支持實訓基地3個；擁有中央財政支持“高等職業院校提升專業服務產業發展能力項目”專業2個，省級示範性專業2個，省級重點專（zhuān）業（yè）5個，省級特（tè）色（sè）專業3個，省級現代學徒製試點專業3個、國家級現代學（xué）徒製試（shì）點（diǎn）3個。建有1門國家級精品課程，12門省級精品課程，5門國（guó）家教指委精品課程。在（zài）2017年全國技能大賽中共有25位參賽學生獲獎，據“聚焦職教”微信公眾平台公布的（de）統（tǒng）計數據顯示（shì），我校獲獎數量位（wèi）居全（quán）國第14位，居全省第2位；2018年又獲（huò）得全國職業院校技（jì）能大賽一等獎1項、二等獎4項，獲獎數量和質量在全省同（tóng）類院校中（zhōng）名（míng）列前茅。
學校科學研究和社（shè）會服務能力日益增強，科研（yán）成果數量質量穩步提升（shēng）。近五年來，獲省級工（gōng）程技術研究中心5個、省級農業科技（jì）創新中心1個、省級科技創新基地3個，市級工程技術研究（jiū）中心10個、市級（jí）農業科技創新中心1個、市級（jí）技術應用研究院2個、市技師工作室5個；獲立（lì）項的市級以上（shàng）縱向科（kē）研項目340項（xiàng）（其中省級以（yǐ）上項目93項），科（kē）研經費到款730萬元；獲廣東省科技（jì）廳（tīng）科技計劃項目立項4項，河源市重大科技專項3項；獲廣東省教育教學成果獎一等獎1項（xiàng）、二等獎（jiǎng）3項，出版專著、教材112部，獲國（guó）家專利授權120項。學校建立了科技特派員常（cháng）態化工作機製，與河源市“五縣二（èr）區”產業園區和科技部門實施（shī）“戰略合作”，助力河源市（shì）支柱產業、戰略（luè）性新興產業的（de）創新驅動發展。近五年來，派出科技（jì）特（tè）派員145人次，服務企事業單位120多家，橫向技術服務到款額（é）708萬元。
學校先後與江西吉安（ān）職（zhí）業技術學院、揭陽職業技術學院、和平縣技工學校、河源市現代職業技術學校等7所（suǒ）院校建立了對（duì）口幫扶關係，與深圳職業技術學院等國家示範性高職院校（xiào）的友好合作關係。與台灣14所高（gāo）校簽訂了合作協議，開展短期交流生項目；與（yǔ）美國的康涅（niè）狄格大學、美國馬裏蘭（lán）大學、加拿大溫莎大學、澳大利亞中央昆士蘭大（dà）學、澳大（dà）利亞（yà）臥龍崗大學等國（guó）外知（zhī）名大學建立合作關係，探（tàn）索開展“3+1”、“2+2”模式（shì）的聯（lián）合人才培養，學校的國際化（huà）水平逐步提升。
院係（xì）縱覽
電子與信息工程學院
電子與信息（xī）工程學院師資（zī）力量雄（xióng）厚，現有教（jiāo）職員工87人，其（qí）中副高以上職稱41人、中級職（zhí）稱42人，“雙師”素質教師比例達（dá）91％。學（xué）院曾多次選派教師到澳（ào）大利亞、德國（guó）、新加坡、台灣、香港等境內外職業教（jiāo）育（yù）機構學習選進職教理念；聘（pìn）請了電子信息行業企業能工巧匠擔任專業（yè）核心課程或技術前沿課程的協同教師和頂崗實（shí）習指（zhǐ）導教師，專兼職教師比例達（dá）到1:1以上；已形成了一支梯隊結（jié）構合理（lǐ）、素質優良、專兼結合的“雙（shuāng）師”結構教學團隊（duì）。
學院現（xiàn）有應用電子技術、計算機網絡技術（shù）、電子信息（xī）工程技（jì）術等10個電（diàn）子信息類專業，計算機公（gōng）共教研室、電子公共教研室和電子信息實訓部，組建（jiàn）了電子與信息（xī）工程和嵌入式應用技術兩大專業群。擁有國家級精品課程1門、省級精品課5門、校級精（jīng）品課程24門，教育部骨幹專業2個，中央財政支持實訓基地2個、省財政支持實（shí）訓基地4個，省重點（diǎn）建設專（zhuān）業和品牌專業3個，校級品牌專業4個，校內專業（yè）實（shí）訓室36間、校外實踐教學基地86個。
學院致力於（yú）電子、信息技術人才培養，探索校企協同育人模式，與中（zhōng）興（xìng）通訊、深圳華（huá）潤、中（zhōng）國（guó）聯通等知名企業共建10多個訂單班。近5年（nián），學（xué）院承擔各級科研項目50多項，公開發表論文300多篇，出版教材30多部，獲得省級教學成（chéng）果二等獎1項。學生（shēng）技能大賽成績位於廣東省高職院（yuàn）校同類專業前列，獲得省級以上獎項100多項（xiàng），國家（jiā）級以上獎項（xiàng）30多項，其中國家級一等獎13項。近3年，學院畢業生總體就業率達99.4%以上，穩居全省高職院同類專業前（qián）列，畢業生用人單位滿意（yì）率也（yě）達98%以上。
開設專業
應用電子技術
電子與信息工程（chéng）技術
數字媒體應用技術
計算機網絡技術
建築（zhù）智能化（huà）工程技術
嵌入式技術與應用
軟件技術
移動通（tōng）信技（jì）術
電氣自動化技術
大數據技術（shù）與應用
人文學院（yuàn）
人文學院於2009年7月（yuè）成（chéng）立。設（shè）有語文教育、數學教育、英語教育、小學教育（yù）、文秘、新聞（wén）采編與製作、法律（lǜ）事（shì）務、商（shāng）務英語八個專業，其（qí）中（zhōng）文秘專業是省級（jí）示範性專業、校級特（tè）色專業；語文教（jiāo）育、英（yīng）語教育是校級示範性（建設）專業，學（xué）院（yuàn）另（lìng）設公共英（yīng）語教研室和普通話水平測試站，同時承擔（dān）著全（quán）校大學英語、大學語文、大學生心理健康教（jiāo）育等公共課程教學及普通話測試、教師資格證書辦理等工作（zuò）。
學（xué）院現有全日製（zhì）在校生3200多人，教職工（gōng）112人（rén），其中專任教師102人，正教授2人，副教授24人，60%以上教師具（jù）有研究生（shēng）學曆（lì），外（wài）籍（jí）教師2人，省級（jí）以（yǐ）上普通話水平測試員10人，師資力量雄厚。畢業生年平均初次就業率達97.83%；平均（jun1）總體就業率達99.18%，專業對口率達89.44%；穩居全省同類院校前列。畢業生“雙證”獲取率均在96.54%,校友對學校的滿意率達99.19%,用人單位滿意率達96.72%。
學院秉承隆師精神，培養區域小學優秀師資。2009年起，我院在河源市各鎮農村小學全麵實施“頂崗支教、置換培訓”項目，產生了廣泛的（de）影響,《中國教育（yù）報》、《南方日報》、《河源日報》、《河（hé）源電視台》等國家級、省級、市級媒（méi）體均對此進行了專（zhuān）題報道。曆年來我院通過“頂崗支教、置換培訓”係列工作，為河源的基礎教育做出了積極的貢獻。2011年，我院與惠州市博羅縣教育局合作，成功開設首屆政校合作的“訂單”培養班（博羅（luó）班），開啟了政（zhèng）府與我（wǒ）院協同培養小學師資的新模式。2014年至今，為了緩解河源市農村小學師資的短缺問題，提（tí）高農村小學教學水平，河源市政府參（cān）照“博羅（luó）班（bān）”模式，與我院合作定向培養（yǎng）語文、數（shù）學、英語專業的委培（péi）生，2019年，我（wǒ）院成為世行貸款農村小學全科教師培養項（xiàng）目委（wěi）培學校之一，首批招收293名學生。
學院適應行業發（fā）展，建設職業類專業群。職（zhí）業類專業群包括文秘、商務（wù）英語（yǔ）、新聞采編與製作、法律事務四個專業。通過深化“角色融入，校企融通”的人才培養模式改革，通過校企共建實訓基（jī）地，實現（xiàn）真崗（gǎng）育人的目標。通過以賽促學的（de）方式，不斷提高人才培養的質量，強化了區域服務的能力，取得（dé）了良好的社會效應。文秘專業創建成為廣東省示（shì）範專業，成為教育部教指委秘書事務（wù）所首批聯盟單位，廣（guǎng）東省第二批高職（zhí）教育現代學（xué）徒製試點（diǎn）單位；法律事務專（zhuān）業與中（zhōng）共河（hé）源市委政法委員會、河源市法學會簽訂人才培養基地三方合作協（xié）議，成為河源首家（jiā）法治人才培養基地（dì）。
開設專業
語文教育
數學教育
英語教育
小學教育（yù）
法律事務
商務（wù）英語
文秘
新聞采編與製作（zuò）
機電工程學院
學院現設10個專業和1個實訓部，專業分別為：模具設計與製造、數控技術（與廣東技術師範學院三二分段專科/本科對接班（bān）)、智能（néng）控製技術、工業機器人（rén）技術、工業設計、高分子材（cái）料工程技術、安全健康與環保、食品營養與（yǔ）檢測、汽（qì）車運（yùn）用與（yǔ）維修技術、汽車智能技術，其中模具設計與製造專業是廣（guǎng）東省重點專業，高（gāo）分子材料工程技術專業是第一批廣東省高等職（zhí）業（yè）教育品牌專業。
學院現有全（quán）日製在校（xiào）生2500多人，教職工86人，其中（zhōng）正教授1人，副教授14人，高級工程師4人，博士及在讀（dú）博士5人，60%以上教師具有研究生學曆，70%以上的（de）專任教師具（jù）備了“雙師”素質，獲“廣東省技術能手”1人（rén）、“廣東省優秀青年教師”2人、“河源市崗位技（jì）術能（néng）手”1人、“河源市優秀教師”2人、“河源市優秀科技工作者”3人、“河源市三（sān）八紅旗手”1人（rén），廣東省高等職業院校高層次技（jì）能型兼職教師3人，省級科技特派員6人。
學（xué）院教學建設與改革成效顯著，學院獲省級教學成果獎5項，省級（jí）優秀教學團隊2項，省級精品資源（yuán）共享（xiǎng）課6門，國家教（jiāo）指委精品課程2門，校級精品課程10多門，省級課題20多項，省級工程技術研究開發中心4個，省級農創中（zhōng）心1個（gè），市（shì）級新型（xíng）研發機構2個，市級工程技（jì）術研究開發中心（xīn）7個，省級技能大師工作室1個，市級技師工作室4個，省級大學生校外實習基地6個。學院注重學（xué）生（shēng）創新能力和實踐技能培養，近幾年來，獲得廣東省優秀學生工作團隊（duì）、河源市（shì）“五四紅旗團總支”和優（yōu）秀學生會，師生在國家級、省級技能和創新創業大賽中（zhōng）屢創佳績，獲全（quán）國一等獎近10項，全國（guó）二等獎近20項，全國二等獎近30項，省級一等獎20多項，各類累計獲獎100多項。
學院共（gòng）承擔各級各類科研課題100多項，立項經費達300多萬，其中省級課題30多項，市級（jí）課題30多項，校級課題40多項，公開發表論文（wén）300多篇，其中SCI1篇，EI10篇以上
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