來源時間（jiān）為：2019-06-24
“知（zhī）識的寶藏，都在業聚農家（jiā）書屋這個既（jì）平凡又神奇的（de）地方等（děng）著我（wǒ）們去挖掘。它不（bú）像城堡（bǎo）那（nà）樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它（tā）卻蘊含著豐富的知識和進步的能（néng）量。”這是一名山東濟寧市泗水縣高峪鎮的一名小學生在業（yè）聚農家書屋裏寫下的作文。
泗水老漢自建書屋公開免費向村民（mín）借閱（yuè）
推開掛著業聚農家書屋（wū）牌匾的大門，穿過小院，在一間不大的房間裏，放著9個書櫃、一張長桌。從國學到社科類的書籍，整（zhěng）整齊（qí）齊地擺放在書櫃裏。算上另外一個房間裏的存（cún）書，這個不大的農家書屋裏，共有一萬兩千多本藏書（shū）。這些書對於今年65歲的田業聚來說，是多年的心（xīn）血（xuè），是一點點匯聚起來的。
在書屋裏，最老的一本書是1952年出版的《毛澤東選集》，為田業聚嶽父所贈。“早年（nián）家庭條件比較差，隻能到同學和朋友家裏借書（shū）看，學校的圖書館和閱覽室是我（wǒ）最喜歡去（qù）的（de）地方。後來（lái）年紀大了（le）些，身邊的人（rén）都知（zhī）道我愛看書，就常常將他們看（kàn）過的書籍贈與（yǔ）我。”田業聚告（gào）訴記者，看（kàn）到有人（rén）將（jiāng）二（èr）手書籍當做（zuò）廢品回（huí）收出售，他會將書買回，久而久之（zhī），家裏的存書也（yě）就越來越多。
最早（zǎo）的業聚農家書屋設置（zhì）在田業聚家中，堆滿書籍的二十平米的房間，也是濟寧市泗（sì）水縣第一個農民個體書屋，並且在（zài）田業聚的堅持下，公開免費給村民借閱。“我（wǒ）想著這些老書同樣也是傳統文化的一部分，應該傳承下來，這才有了創立書屋的想法。”談到書屋（wū）剛（gāng）建立（lì）的時候，田業聚看了看他妻子不好意思（sī）地笑了笑。田業聚妻子告訴記者，最開始的時候，老田說是想要蓋個雜物間放點（diǎn）東西，沒想（xiǎng）到剛蓋（gài）好半年，老田（tián）就說要放（fàng）書進去，就這樣（yàng）雜物又堆到了院（yuàn）子裏，允諾的雜物（wù）間變成（chéng）了書（shū）屋。在（zài）妻子眼中，田業聚的行為可以稱得上是不務正業，不光免費給人借閱，還提供地方，甚至因為這個書屋耽誤了自家農活（huó）。
新書屋掛牌開放後來此讀書（shū）的村民絡繹不（bú）絕
2017年4月，業（yè）聚（jù）農家書屋正式掛（guà）牌。2018年（nián）10月份，他的農家書屋搬遷至隔壁的一間空房，據了解，這間空房是同村鄰居免費借與田業（yè）聚農家書屋使用。新的書（shū）屋大門口懸掛著一副告示：定於每星期天中午為公開讀書活動（dòng）時間，歡迎光（guāng）臨。在這個新的書屋裏，除了有（yǒu）一間房間放置書櫃、讀書桌、電視和報架之外，在院子裏（lǐ）田業聚還安裝了一台乒乓球（qiú）桌給來此讀書的孩（hái）子們鍛煉身體用。而院子裏的（de）黑板和影音牆，是供孩子（zǐ）們放飛天性（xìng），寫寫畫畫的地方。田業聚還（hái）自費購買了羽毛球、魔方等多種兒童玩具（jù），供孩子們娛樂。
新的書屋（wū）掛牌開放之後，來此讀書的村民絡（luò）繹不絕（jué），最多時（shí）當天達到20多名，連鄰村的孩子們都慕名來此。“之前放（fàng）假休息的時候，家裏孩子要麽抱（bào）著（zhe）手機電腦玩遊戲（xì），要麽幾個孩子聚集一起跑出去瘋玩，不光學不到知識，家長們也擔心他們的安全（quán）。”村民馮芳燕告訴記者，自從新的書屋開放後，放假的時候來書屋成了孩子們的新選擇。吃（chī）完（wán）午飯之後，孩子們經常結伴來到書屋，看書學習。田業聚在家沒事的時候，也會指導孩子（zǐ）們看書學（xué）習，並根據（jù）孩子的年齡和愛好推薦適合的書籍，每到書屋開（kāi）放的時間（jiān），往往都是一片琅琅書聲。
讓傳（chuán）統文化在此生根（gēn）開花
沒有高科技的借（jiè）閱係統，田業聚就用最古老（lǎo）的辦法，自己製作了一本借閱冊。裏麵詳細記載著時間，借書人的姓名和借了哪本（běn）書。翻開借閱（yuè）冊記者發現，最受書屋讀者們歡迎（yíng）的是種養殖技術類（lèi）和兒童讀物類的書籍。
為了讓傳統文化（huà）繼續生根開花，田業聚（jù）近年來收集了不少國學經典書籍，每當有孩子借閱國學書籍時，田業聚就（jiù）會（huì）站（zhàn）在一（yī）旁，及時進（jìn）行講解。看到書屋讀（dú）者們求知（zhī）若渴的精神，田業（yè）聚倍感欣（xīn）慰，他告訴記者（zhě），從這（zhè）些（xiē）孩子們身上，他看到了文化傳承的希望。
田業聚所在的（de）崔家莊村盛產西（xī）瓜。附近有村民遇到種植上的問題，都會來書屋尋求幫助，田業聚會將適（shì）合的書籍找（zhǎo）出來，並告（gào）訴對方如果有（yǒu）不懂的，可以標注下來隨時過來問他。“俺家的西瓜之（zhī）前長的不太好，這也不懂，就想著找老田（tián）幫幫忙。老田給了一本（běn）《農（nóng）業知識》，我就自己（jǐ）對著（zhe）書研究了（le）下，還真按照上麵的辦法治好了。咱這自己看書掌（zhǎng）握了技術，以（yǐ）後也不用麻煩別人了。”田業聚的（de）鄰居說（shuō）。
如今，業聚農家書屋的（de）影響力不斷擴（kuò）大，越來越多附（fù）近的年輕人開始來到書屋讀書。田業聚告訴（sù）記者，在接下來的（de）時間裏，他（tā）會對書屋裏的藏書進行更新，多收集一（yī）些適合現在青少年人的讀物，跟上時代的發展。“我的行動就是（shì）一粒（lì）種子，希望傳統文化在此生根（gēn）開花。”(見習記者湯偉實習記者劉一（yī）帆)
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