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陝西鹹陽：傳遞戰“疫”的教育溫暖
http://www.ceiea.com2020年03月24日10:01教育裝備網
到：
“對於高中生的家長來說，孩（hái）子的學習是（shì）最大的牽掛，在我們為抗疫工作全身心投入（rù）時，學校為我們解決了（le）後顧之憂……”近日，陝西省鹹陽市彩（cǎi）虹學校收到高一學生何佳霖家長（zhǎng）的一封信，述說班主（zhǔ）任等9位科任老師對孩子的學業幫扶，感激（jī）之（zhī）情溢（yì）於字裏行間。
何佳霖（lín）是陝西省鹹陽市教育局發起的“助學最（zuì）美逆行者子女和（hé）關愛困難群體學（xué）生行動”的受益者之一。2月以來，根據疫情（qíng）防控期間的特殊情況，鹹陽市教育局接連下發（fā）兩份文件，要求各中小學校和全體教師開展（zhǎn）“助學最美逆行者子女（nǚ）和關愛困難群體學生行（háng）動”，支援一線醫護人員，關愛困難群（qún）體。鹹陽各中小學校和由特級教師、省級名師和學科帶頭人組成的名師團隊積極響應，在做好線上教學等工作之餘，紛紛組成助學行動小組，量（liàng）身定製助學方案，一對一關懷輔導（dǎo），在這場疫情阻擊戰（zhàn）中貢獻出他們的（de）力量。
“這個孩子是我們學校的學生，讓我來！”“我就帶初三畢業班，這個（gè）初三的學生給我沒問題！”……經過短短幾（jǐ）天（tiān）摸排聯係，馳援湖北和戰“疫”在當地一線的363名醫（yī）護人員子女很快就被395名鹹陽名師分別認領。渭城文林學校陳阿莉（lì）名師工作室為幫扶的每個孩子（zǐ）建（jiàn）一個微信（xìn）群，群裏的（de）語文、數學、心理輔導教（jiāo）師每天準時進行輔導（dǎo）。受援家長高興地說：“這可幫了我大忙了，我上班再也不用操心孩子（zǐ）作業做不完了。”
考慮到很多醫護人員長時間奮戰一線，子女缺乏父母（mǔ）關愛，情緒和心理都受到影響。老師們（men）將心理疏（shū）導和學習指導相結合，給他（tā）們特殊的關懷。得知道北小學學生權家樂家長赴武漢抗疫，他和爺爺（yé）奶奶生活在一起，曹有凡老師舍（shě）棄微信，每次打電話先給兩位老人做（zuò）心理疏導，再輔導孩子學習，每次通話都在一（yī）小時以上，老人和孩子很是感激。老人說：“每天就等曹老師的電話（huà），能說幾句知心話。”
停課期間，最焦急的（de）要數初三、高三的學生和家長，鹹陽各名師團隊（duì）打破區域限製，積極發揮學科領軍人才優勢，互（hù）相協作做好畢業班學生的助學活動。渭城二初中教師米峰是初中曆（lì）史省市學科帶頭（tóu）人，他帶（dài）領工作室包攬了所有需要曆史（shǐ）助學的初三學生。高中英語省級學科（kē）帶（dài）頭人房春俠，高三畢業班（bān）英語教學經驗豐富，她針（zhēn）對幫扶學生的學業水平製定不同的助學方案，幫助他們快速提高學習水平。
“我們不是英雄，但我們能為英雄付出。我們培養的孩子，一定會英雄輩出。”這是鹹（xián）陽教育（yù）係統在（zài）這場疫情阻擊戰中踐行的承諾。
來源：《中國教育報》作者：馮麗)責任編輯：董曉娟
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