具備醫學基（jī）礎理論和臨床醫學知識，掌握口腔義齒製造（zào）的基本理論和操作技能，熟悉企業生產流程，嚴格執行設備操作規定（dìng），遵（zūn）守各項（xiàng）工藝規程，重視環（huán）境保護，並（bìng）具有獨立（lì）解決非常規問題的基本（běn）能力（lì）；能指導他人進行（háng）工作或協助培訓一（yī）般操作人員；從事口腔義齒製（zhì）造工作的高（gāo）級技能人才，口腔義齒老師提醒隨著我國（guó）經濟的不斷發展，人們日益重視口腔的健康和美觀，對口腔健康與美容（róng）的需求也越來越高，口腔義齒製造在（zài）消費升級（jí）和相（xiàng）關（guān）政策的支持下，也漸漸成為醫療（liáo）服務界的優（yōu）勢行業。
義（yì）齒行業近年受牙科美（měi）容需求增（zēng）加（jiā）、口腔健康意識增強、可支配收入增長、人口增多及人口老齡化所（suǒ）推動而持續（xù）增長，且（qiě）預期將繼續保持該趨勢。隨著成（chéng）本（běn）的大量介入，國內義齒行（háng）業競爭也加劇，不少（shǎo）企業（yè）開始進入調整時（shí）期（qī），目前，義齒行業的主要問題表現在以下幾個方麵：1、義齒加工企業成本快速增長，比如廠房租（zū）金、勞動力成本、設備（bèi）成（chéng）本，利潤不斷（duàn）下降；2、義齒技師多是（shì）以師傅帶徒（tú）弟模（mó）式培養，缺乏正規培訓，素質低下，與臨床脫節；3、整體操作的流程發（fā）生著變化，數字化技術使義齒加（jiā）工生產變得更加高效，技術投入加大（dà）；4、行（háng）業缺乏監管自律，企業間惡性價格競爭嚴重，搶奪技師情況時有發生；大連口腔（qiāng）義齒為學生提供科（kē）學係統的教學，每年為社會輸送大量口腔義齒技術人員，為社會人士健康（kāng）保（bǎo）駕護航。
畢業後去向的區別普通高中畢業以（yǐ）升學為主，未升學學生相對缺乏職業技能，直接就業難度較大；中等職業教育畢業生既可以選擇去就業（yè）也可以選擇升（shēng）學，真正實現就業有技能，升學有門路。口（kǒu）腔義齒老師提醒中專生（shēng）就業之所以受到社會歡迎，是因為中專生具有較強的職業（yè）技能，適應了社會的需要，目前，普通中專大多辦學曆史長，教學設施（shī）、教（jiāo）育設備完備，管理嚴格，教育質量高（gāo），是中職教育的骨幹示範學校。中專除了進行文（wén）化（huà）知識教育（yù）外，主要開展職業技能訓練，培養初級（jí）專業技術人員和技術工人。
隨著現代醫學的飛速發展，假牙可（kě）供選擇（zé）的材料是很多的，而不同的（de）假牙（yá）材料有不同的優缺（quē）點。所以，假（jiǎ）牙什麽（me）材料（liào）好，在做假牙的時候要根據具體的情況而來，不能一（yī）味（wèi）的追求（qiú）高價格，隻有（yǒu）適合自己的才是（shì）好的。目前，有固定的假牙、活動的假牙和種植牙。口腔義齒老（lǎo）師認為固定的（de）牙齒一般是將（jiāng）自己的真牙磨（mó）小來鑲（xiāng）牙，假如缺一顆牙，就是將缺牙（yá）區兩邊的牙齒磨小，做三顆牙連一起的烤瓷牙。
大連口腔義齒學校老師發現隨著廣（guǎng）大人民生活水平的不斷提高以及現代醫學日新月（yuè）異的發展，人們對口腔保健、口腔（qiāng）健康的認識上升了新的高度。我國是人口大（dà）國，口腔疾病患者甚多，但（dàn）口腔醫學技師卻很少。麵對現狀，我們認為醫學教育為社會培養輸送更多更好的口腔醫學技師是很重要的。目前在我國沿海開放城市各種（zhǒng）高水（shuǐ）準的牙齒（chǐ）製作修複形式幾乎占修複人數（shù）的90%以上。口腔義齒製造專業（yè）的就業前景越來越廣闊。
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