騰（téng）籠換鳥、出城入（rù）園，是我市教（jiāo）育改（gǎi）革進程（chéng）中的一（yī）件大事（shì）。當時很多人都持懷疑態度，覺得（dé）這些學校真的（de）能出城入園嗎？今年7月，以上工作（zuò）得（dé）到（dào）全麵落實。
五裏鋪小學南校（xiào）區（原甘肅省醫藥學校）、團結新村小學西校區（qū）（原甘肅省財貿學校）、一隻船小學東校區（原甘肅省經貿學校）、蘭州市第五十四（sì）中學九州校區（原甘肅省化工學校）、蘭州市第三十五中（zhōng）學東校區（原蘭州電子工業學校）,蘭州市第三十一（yī）中學搬遷至原理工（gōng）中專，出城入園以後的中專學校辦義（yì）務教育不再是（shì）紙上談兵。這些新學校開學，有效緩解了大班額，讓孩子們（men）享（xiǎng）受到了優質教育資源。
家長魏鑫輝的孩子今（jīn）年成為一隻船小學東（dōng）校區的一年級新生。他（tā）說（shuō）：“說實話，今年7月（yuè）我們專門（mén）跑到學校來看了一趟，完全不像一所學校，操場還不如（rú）農（nóng）村學校的操場。但是，8月25日開學報到的時候，看到的是全新的塑膠操場（chǎng）和（hé）整潔的教室，有了翻（fān）天（tiān）覆地的變（biàn）化。”與一隻船小學東校區一並今秋（qiū）開學的（de）還有5所學校。這是我市騰籠換鳥、出城入園教育改革的紅利，這（zhè）一步改革在全市的教育改革進程中其實僅僅是一小步，卻在一定程度上緩解了市區學校一直存在的“大班（bān）額”現象（xiàng）。
城關區抓住職（zhí）業學校“出城（chéng）入園”這（zhè）一曆史機遇，斥資5.9億元，回（huí）購省經貿（mào）學校（xiào）、省化工（gōng）學（xué）校、省醫藥學校、蘭州電子工業（yè）學校五所省屬職業學校原有校舍，以“名校辦分校”的方式（shì），在保證質量的前提下全力加快施工進度，按期完成（chéng）維修改造。同時配備（bèi）了先進的教學設施設備（bèi），從全（quán）區範圍內為（wéi）5所學校（xiào）抽調補充（chōng）骨幹教師100餘名，新引進（jìn）529名教師，解決新辦校及全區師資力量不足問題，新（xīn）老搭配，統籌安排，確保5所學校以（yǐ）一流的標準按時（shí）開班。
有效緩解教育資源緊張
大班額一直是橫在我（wǒ）市教育改革進程中的一（yī）塊（kuài）石頭。僅城關區每年新來務工人員隨（suí）遷子女數（shù）量在（zài）以1000人的（de）速度增長，也就使得（dé）本來緊張的教育資源更加緊缺。實際（jì）上大班額多集中在城區學（xué）校（xiào），這也（yě）使得城（chéng）鄉之間、校際之（zhī）間發（fā）展不平（píng）衡，城區教育發（fā）展優於（yú）農村，城鄉一體化發展機製尚需完善。另外，各（gè）級各類教育發展（zhǎn）還不平衡，學前教育資源供給不足，普通高中應對（duì）新高考的策（cè）略較少，職業教育人才（cái）培養模式與經濟社會發展需求不（bú）夠匹配。同時，深化課程改革還不平衡，部分縣區統籌推進課改（gǎi）還缺乏持（chí）續性；
學校實施國家課程校本化還缺乏全麵性，構建高效（xiào）課堂教學模式還缺（quē）乏實效性。教育內涵發展還不充分，教育思想凝練與實踐（jiàn）不夠，教育放管服探索與創（chuàng）新不夠，教（jiāo）育公平推進與落實不夠。學校品質（zhì）發展還不充分，學校治理能力現代化尚需深化，學校文（wén）化品位尚需提升，學（xué）校特色（sè）尚需發掘。素質教育實施還不充分，立德樹人（rén）落實（shí）不夠深刻，全麵（miàn）育人機製不夠健全，減負增效成效不夠持久。要解決這些（xiē）矛盾，隻有積極轉變教育發（fā）展方式，堅（jiān）持走（zǒu）以提高質量、優化結構為特征的內涵式發展道路。
一個暑假“走完”從（cóng）大山到城裏的（de）30公裏
蘭州市第三十一中學，原址在（zài）阿幹鎮。從城裏到這個學校要驅車（chē）30公裏，沿途都是山路（lù），今（jīn）年暑假，學校被搬出了大山。把（bǎ）一座（zuò）學（xué）校搬出大山談何容易？新校址就是原理工中專，這所中專是一所國家級重點中專，足可見這裏（lǐ）辦學條件的優質。寬敞的教（jiāo）室，再也不（bú）用擔心（xīn）同學們在走廊相（xiàng）互碰撞。校長陳（chén）寶亭告訴記者，在全（quán）市、全區學校布局調整和義務教育均衡發展的（de）大盤中，把學校搬遷到新的校區，這是非常英明的決策，在這一曆史性的改變中，給學校帶來前所未（wèi）有（yǒu）、甚至讓別人羨慕的良好的發展機（jī）遇和發展條件。陳寶亭表示（shì），之前學校地處大山深處，從公路邊上走進學（xué）校還要20分（fèn）鍾，交通極為不便。另外，周邊還有兩所學校，因此，三（sān）十一（yī）中的招生就顯得格外（wài）“冷清（qīng）”。學生少，老師就（jiù）缺少成就感。有個別老師因為覺得這裏缺少發展機遇（yù），會（huì）選擇離開，往城裏的學校走。騰籠換鳥、出城入園讓義務教育學校享受了一把擴大（dà）資源（yuán）的紅利。論占地麵積新校區並沒有老校區大，但是，這裏的環境絕（jué）對是（shì）翻天覆地（dì）的（de）變化。學生王展蓬告訴記者，三十一中（zhōng）走出了大山，搬（bān）遷到了母親河畔，為大家提（tí）供了（le）一片廣闊的奮鬥（dòu）天地。這個與眾不同而令人激（jī）動的新學（xué）期對（duì）於我（wǒ）們來說，就像是剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香。在新的校區我們會更加努力。
實現東崗地區優質教育（yù）資源均衡發展（zhǎn）
三（sān）十五中學，一直是我市義務教（jiāo）育階（jiē）段學校中的佼佼者之一。今年暑假，細心的人就發現（xiàn），三十（shí）五中突然有了東校區（qū）。這個校區同樣是出城入園以後留下辦的義（yì）務教育校園（yuán），前身（shēn）是電子工業學校。東校區執行（háng）校長郭（guō）文厚告訴記者，三十五中東校區的師資與本部基本融為一體。今（jīn）年秋季開學，學校把最優秀（xiù）的幾位老師派（pài）了過來。據（jù）介紹，這裏常駐的老師有（yǒu）15位，這些老師都是今年從（cóng）九年級下來的優秀教師，還有幾位老師是（shì）今年新引進的免費（fèi）師範生。為了讓這些（xiē）老師快速融入三十五中的氛圍，幾位師範生要在本部接受係統的培訓。因為這裏原址（zhǐ）是一（yī）所中專學（xué）校，所以，今年入學的初一新生還享受到食堂和宿舍午休的待遇。這在本部都是做不到的。郭文厚告訴記者，學生中午住校，12:40吃飯，13:00睡覺，14:00回到教室開始學習，把很多原本浪費（fèi）在（zài）路上的時間都合理利地用了。三十五中宋校長表示，今年開學時間緊張，明年東校區的操場將會重新整修，並做成最高標準的操（cāo）場，教（jiāo）師編製將擴大到96名。出城入園最大的（de）受益者就是學生，兌現了為民（mín）辦實事，分（fèn）班的時候也是跟本部一同混編班，實現了東崗片區優（yōu）質教育資源的均衡發展。
從7畝（mǔ）地到16畝地的變遷
“說實話（huà），真的沒想到，新學校（xiào）這麽快就建好了，孩子們能在寬敞明亮的教（jiāo）室上課，而且師資也全部到位。”一隻（zhī）船（chuán）小學東（dōng）校區（qū）執行校長陳娟說（shuō）。記者走進一年級一班，整個教室非常寬敞。出城入園（yuán），騰（téng）籠（lóng）換鳥為孩子
們（men）提供了更多的優質資源，同時，也緩解了大班額和學位不足的問（wèn）題。結合今年的招生製度改革，讓學校的學生密度下降，同時，也讓校園變得更（gèng）加安全。一隻（zhī）船小學馬校長表示，新校區的（de）啟動改變了多少年（nián）都沒有變化的生均麵積。原（yuán）來本部的麵積隻有7畝地（dì），而僅僅東校區就有16畝地（dì），如果完成改（gǎi）建，這裏將是一所現代化的標準化（huà）學（xué）校，整個片區壓力小（xiǎo）多了。陳娟說，7月15日教育局正式通知接收新學（xué）校（xiào），到了學校心（xīn）裏拔涼拔涼的，操場都是水泥地。隨後學校得到了政府和教育部門以及本部的全力支持，8月10日（rì），一（yī）年級新生家長到學校發現（xiàn）變化很大（dà）。本部也派了（le）11個老（lǎo）師（shī），都是優秀教師和骨幹教師（shī）。學生家長魏鑫輝告（gào）訴記者，今年5月份還在想自己的（de）孩子上不到一隻船小學，誰知道東校（xiào）區的建立，讓孩子在家門口就可以享受優質（zhì）資源。□蘭州日報全媒（méi）體記者（zhě）孫亞斐
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