烏海市各學校（xiào）努力培育和踐行社會主義核心價值觀，開展多種形式的誠（chéng）信（xìn）教育活動，樹立了良好的道德風尚，湧現出一批誠實守信美（měi）德少年。
湧現拾金不昧（mèi）好少年
海區五小2017年（nián）共評選出80名好少年，其中誠（chéng）實守信（xìn）好少年（nián）有12名。去年4月的一天，四（sì）（1）班學生王浚融放學回家，媽媽讓她（tā）去買東西，當買好東西準備走時，在超市門口發現了一個（gè）錢包，裏麵有一些證件（jiàn）、幾張銀（yín）行卡和700多元現金。她首先（xiān）想到的是失主一定很著急，於是，她馬上找到小區物業的工（gōng）作人員說：“叔叔、阿（ā）姨，我撿到一個錢包，請你們幫忙找一下失主。”物（wù）業（yè）工（gōng）作人員（yuán）對她（tā）稱讚有加，答應馬上聯係失主。第二天，物業工作人員帶著失主來（lái）到王浚融家（jiā）感謝她（tā）。星期一升國旗儀式上（shàng），失主寫（xiě）了感謝（xiè）信，並給學校送（sòng）來一麵錦旗，上書“拾金（jīn）不昧”幾個大字。學校對王浚融進行了表彰（zhāng），給她頒發了獎狀。2017年，王浚融被學校（xiào）評為誠實守信好少（shǎo）年。她說：“老師平時教育我們要說（shuō）真話，撿到東西（xī）要歸還，答應別人的事情要做到，不撒謊、不騙人，做一個（gè）誠（chéng）實守信的小（xiǎo）學生。”
五小學（xué）生在海區教育係統創建全國文明城市百日行動中表演手語操《世界因我而美（měi）麗（lì）》。
今年5月，海區五小學生（shēng）韓（hán）林玉在洗浴中心門口撿到一部手（shǒu）機，他在原地等了好長時間（jiān）也沒人來找，因為著急回（huí）家寫作業，他先（xiān）把手機帶回家，讓媽媽幫著打（dǎ）電話聯係到了失主，並把手機歸還給（gěi）了（le）失主。失主（zhǔ）給學校的感謝信上（shàng）寫道：“我外出辦事時，不慎將7200元（yuán）的蘋果手機丟（diū）失，手（shǒu）機（jī）裏的信息對我來說特別重要，我當（dāng）時十分著急，韓（hán）林玉同學撿到手（shǒu）機後及時歸還我，我想給他（tā）2000元錢表（biǎo）示感謝，他堅決不要，韓林玉拾金不昧的精神深深（shēn）感動了我，我覺得隻有學（xué）校良（liáng）好的教育，才（cái）能培養出這樣誠（chéng）實的學生。”“撿到東西歸（guī）還失（shī）主，是我們小（xiǎo）學生應該做的事情。”被（bèi）評為學校誠實守信好少年的韓林玉（yù）說。
五小德育主任秦燚介紹，學校經常在升旗儀式和晨會上對學生進行誠實守信（xìn）教育，組織學生在（zài）中隊會上講誠信故事，演（yǎn）誠信（xìn）小品，出誠實守信黑板報和手抄報，讓學生明白誠實守信是中華民族傳統美德。現在，學生撿到公（gōng）交卡、電話手表、足球（qiú）等（děng）物品，都會主（zhǔ）動上（shàng）交；撒謊、抄襲作業的學生越來越少了。
開展誠信體驗教育
市三中教學樓南（nán）北兩個大廳都設有（yǒu）“誠信水站（zhàn）”，架子上擺滿了瓶裝水，課間學生（shēng）自覺排隊投（tóu）幣取水。學校還設（shè）立了誠信考場、誠信圖書（shū）角、誠信體育器材處（chù）、誠信失物招領處等，誠信教育（yù）已成為學校德育教育的一大（dà）特色。
2014年5月“誠信水站”設立以來，即使在一段時間內（nèi）學生誠信率下滑的情況下（xià），也堅決不設監控。政教處利用主題班團（tuán）會、國旗下講話、品德（dé）課對學（xué）生（shēng）進行思想教育；教師（shī）以身作則（zé），帶頭自覺投幣，讓學生看到學校大力推進誠信教育的決心。通過一係列的誠信教育，學校水站的誠信率達到90%以（yǐ）上，有的學生買水時會主動（dòng）將以前誠信缺失時未投的幣補足，有時候出現了（le）100%以（yǐ）上的誠信率。後來，學校又設了開放式運營的誠信體育器材站和誠信圖書（shū）角，學生使用體育器材後都（dōu）會自覺放回原處，圖書角的書籍學生們閱讀時精心愛護，從未丟失過，學生誠信意識不斷加強。
前段時間，學校有兩名學生在出租車（chē）上撿到一個手包，裏麵（miàn）有2000多元現金和幾張銀行卡，學生在移動公司的幫助下找到了失（shī）主，並將手包歸還，失主為學（xué）生送了（le）錦旗，並對學校開展誠信教（jiāo）育大加讚賞。
去年3月，學校將“誠信體驗教（jiāo）育對未成年人品行（háng）影響的研究”作為市教研中心“培育和踐行社會主義核心價值觀”課題的子課題進行申（shēn）報並論證通過，已進入研究階段。市（shì）三中將誠信教育貫穿學生校園生活的方方麵麵，在全校營（yíng）造了誠信光榮、失（shī）信可恥的氛圍，加強了學（xué）生的思（sī）想品德教育。
寫誠信作業（yè）做誠實學生
市聚英慧文學校的學生學習基礎（chǔ）普遍較差，高一剛入學，學生互相抄（chāo）作業的情況比較嚴重。針對這一現象，學（xué）校從2014年（nián）開始，每個學期召開多次誠信教（jiāo）育主題班會，每次考試前班主任都（dōu）會對學生進行誠信教育，學生進行誠信宣誓，各科老師承諾要認真為學生講解，告訴（sù）學生有不（bú）會（huì）的題要（yào）請教老師。
西卓子山學校學生在海南區（qū）“三項工程（chéng）”展示活動（dòng）中書寫誠信內容。
高（gāo）一（5）班班主任康豔（yàn）麗告訴（sù）記（jì）者（zhě），高（gāo）一共開（kāi）了5次誠信主題班會，班會上學習委員帶領同學們宣誓，保證誠實做作業。現在（zài）各班已經（jīng）沒有抄作業的現象了，學生上課的狀態有了（le）好轉，並（bìng）能認真完成作業，有不會的問（wèn）題都去請教老師。這學期期（qī）中考試，康老師班被選為無人監考的誠信考（kǎo）場（chǎng）。“學校開展誠信教（jiāo）育，不僅使學生的學習（xí）方法、學習態度發生了轉變，學習成績也提高了，而（ér）且還培養了學生良好的品質（zhì）。”康老師欣喜地說（shuō）。
現在學生都能做到按時交作業、按（àn）時到校、不（bú）撒謊、不騙人。學校在部分班級設置（zhì）了（le）無人監考的誠信考場。副校長張喜梅說：“對於成績比較差的學生，學校更要注重他們的品（pǐn）德教育，可（kě）以幫助他們將來更好地在社會上發展。”
建立（lì）誠信文化教育基地
市九中2017年評選出8名美德少年，其（qí）中有兩名誠信（xìn）美德少年（nián）。初一班主任張紫雲介紹，初一剛開學，學校的誠信美德少年劉澤龍主動承擔了班級開、關教學投影設備和開門、鎖門的（de）任務。他家離學校較遠，他每天早早起床按時為班級服務。有一次，劉澤龍生病了，他擔（dān）心同學到校開不了班門，就讓媽媽早（zǎo）晨（chén）6點半把鑰匙送到班裏。劉澤龍說（shuō）：“這是我一開學當著全班同學（xué）的麵（miàn）說要承（chéng）擔（dān）這個工作任務的，我要信守承諾，幹好這份工作。”
海區一（yī）小學生誦（sòng）讀經典《誠（chéng）立信》。
學校的誠信（xìn）教育從要求學生不（bú）說謊話、不（bú）抄襲作業、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧、團結友愛等基本的日常（cháng）行為規範（fàn）和（hé）道德要求抓（zhuā）起,從具體事情（qíng）入手，引導學（xué）生從（cóng）他律走向自（zì）律（lǜ）。學校通過開展（zhǎn）誠信教（jiāo）育，讓學生知道做人一（yī）定要（yào）言而有信，向別人承諾過的事就要做到，現在學生在誠信圖書角的借書還書率（lǜ）、兩操出勤率不斷提高，遲到現象逐步減少。
7月（yuè）12日，中國（guó）人民銀行烏（wū）海市中心支行在（zài）市九中建立了誠信文化教育基地（dì）。校長王雲翔表（biǎo）示，誠信教育是學校德育工作的一個（gè）組成部分，學校將依托誠信教育基地，不斷拓展誠信教育的方式方法，以誠信教育（yù）基地為平台，把誠（chéng）信教育融入學（xué）校各項工作中。
烏海市（shì）各（gè）學校通（tōng）過誠信教育（yù），喚醒學生自我（wǒ）教育和自（zì）我完善的意識，培養學生誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身的良好品德，努力建設誠信校園、誠（chéng）信社會。
記者感言：誠實守（shǒu）信是（shì）中華民族傳（chuán）統美（měi）德（dé）。中（zhōng）國傳統啟蒙教材《弟子規》裏多處出現誠信的句子，如：“物雖小，勿私（sī）藏，苟私藏，親心傷”“借人物，及時還，後有急，借（jiè）不難”“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”……《弟子規》把誠信作為（wéi）做人的一個重要道德標準，以警示後人。今天（tiān），當我們重溫這（zhè）些經（jīng）典語句，心裏頗受觸動。誠信教育當從娃娃抓起，從小教育孩子誠實守信，將會受益終生（shēng）。（郭秀（xiù）蓮陳洋文/圖）
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