(四)強化輿論引導。堅持正確的輿(yú)論導向,充分利用網絡、報(bào)刊等多種媒體,多形式、多層次、多角(jiǎo)度大(dà)力宣傳減(jiǎn)輕中小學生負(fù)擔、推進素質教育的先進(jìn)典型和成功(gōng)經驗,引導家長和社(shè)會樹(shù)立科學的教育觀(guān)和成(chéng)才觀,降低全社會的考試、升學焦慮,破除“搶跑文化”“超前教育(yù)”“劇場效(xiào)應”等功利現象,營造有利於減負和(hé)學生身(shēn)心健康發展的社會環境。各(gè)類新聞媒體不得炒作考試成績排名和升學率,不得以任何形式宣傳中高考狀元(yuán)。
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