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《中國教育報》電(diàn)子(zǐ)版

日期:2020/1/8 19:50:57 瀏覽:

證了火種交(jiāo)接的神聖時刻。13名火炬手經過(guò)學校精心籌劃和頂層設計,由(yóu)董事會(huì)代表、學校領導代表(biǎo)、教師代表、學生代表、家長代表、外教代表等(děng)各層麵的代(dài)表組成,全程由8名學生擔當火炬護航手(shǒu)。這(zhè)一切(qiē),在潛移默化(huà)中進行(háng)著一(yī)場(chǎng)盛大的人生理想和奮鬥教育。

用家長(zhǎng)的話說,“雅馬跑(pǎo)”已經不是一場單純的體育運(yùn)動,而是一場廣雅(yǎ)人情(qíng)感的大交流、大凝聚、大升華。“雅馬跑”以學習和開放的態度前行,成為廣雅的一張亮麗(lì)的名片。百年廣雅,薪火傳承,它傳承的不僅僅是廣雅精神,更(gèng)是傳承著曆史(shǐ)使命和責任擔當(dāng)。

2018年,是陽東廣雅學(xué)校發展(zhǎn)不平凡的一年。這一年(nián),學校加快發展進程,實行一(yī)體化管(guǎn)理,備受社會關注;這一年,學校中考高(gāo)考喜獲豐收,高考理科成績和中考成績雙雙名列全市榜首;這一年,清(qīng)華、北大、人大的專(zhuān)家教授(shòu)和廣東省招生組負(fù)責人紛(fēn)紛走進廣雅,與學生麵對麵交流;這一年,學校初中、小學各年級在陽東區期末聯考中成績均居(jū)首位,中小學教學質量(liàng)雙雙(shuāng)榮獲“陽(yáng)東(dōng)區教育教學質量檢測特等獎”……

不僅(jǐn)如此,學校教師團隊(duì)被市授予“全(quán)市工(gōng)人先鋒號”。他們以愛育愛,點燃孩子們心(xīn)中的希望;他(tā)們以情動情,築造孩子們心中的夢想;他(tā)們用溫暖(nuǎn)與柔情,走進孩子們的(de)心田,成為孩子們的“築夢人”!2018年陽東廣雅學校中學部(bù)舉辦(bàn)“弘揚五四精神・展現青春風采”合唱(chàng)比賽、以“頌似水溫情母愛・揚如火青春廣雅”為主(zhǔ)題的五月鮮花獎頒(bān)獎典禮。“十佳團員”“十佳(jiā)陽光女生”“十佳女教工”“十佳母親”等一批(pī)先進人物和優秀學生受到了表彰(zhāng)和獎勵。

現在,陽東廣雅學校充滿朝氣的孩子們,在各大體育賽事中屢建奇功(gōng),摘金奪銀:榮獲廣東省(shěng)中學生田徑冠軍賽團體總分一等獎;榮獲陽江市中小學校園足球賽中、小學組雙料(liào)冠軍;初中足球隊創下(xià)了4年內三奪冠軍杯的紀錄,入選廣東省青少年校園足球夏令營小學組最(zuì)佳陣容獎。學校在廣東省第十五屆運動會上勇奪2金1銅、一個第七名的好成績,學校運動員包攬了3枚獎牌,被陽江市授(shòu)予第十五屆(jiè)省運會“突出貢獻單位”。

如果說,體育是一項強身健(jiàn)體的運動,那麽,愛國主義教育就是鑄就學生魂魄的重要途徑。近年來,學校(xiào)創造性地開(kāi)展了三大係列特色(sè)愛國主(zhǔ)義德育活動。即每天早(zǎo)上全校師生唱國歌;每周一(yī)、周二晚上觀《新聞周刊》;在重要紀念日,開展(zhǎn)特色活動,如“9·18”勿忘國恥教育;“9·10”感恩教(jiāo)育、“10·1”愛國主義教育等;學(xué)校組建的19個學(xué)生社團,通(tōng)過(guò)自主(zhǔ)管理、相互學習、共(gòng)同進步、成己為人、踐行夢想,豐富了(le)學(xué)生的文化生活,使孩子們得到了成長與鍛煉。

古人雲:大學之道,在明明德,在親民,在止於至善(shàn)。據統計,2018年,學校對高一年級22名學生(shēng)進行重獎,獎勵金額達46萬元。陳饒丹等4名學生每人獲獎5萬元,劉倩妃等4名學生每人獲獎3萬元(yuán)。這是陽東廣雅學校獎勵優秀學子的一項重要舉措。可以毫(háo)不誇張地說(shuō),這所學校為每一名學生的成長成才,插上了騰飛的翅膀……

打造廣雅特色(sè)品(pǐn)牌

書寫新的發展篇章

陽東廣雅學校是由中國百年名校廣東省廣雅中(zhōng)學與廣東振豐實業有限公司聯合創建的集幼兒園、小(xiǎo)學、初中、高中、國際部於一體的現(xiàn)代化學(xué)校(xiào)。學校坐落在美麗的(de)粵西海(hǎi)濱城市陽江市,這裏經濟發達,交通便利,高鐵(tiě)載送,是中國較具(jù)幸福感的城市。

學校占地麵積300畝,整體布局按照“一軸、二線、六園”設計,建築風格莊重(chóng)、古樸。學校建築鱗次櫛比(bǐ),碧樹花草錯落掩映,思源水流瀉(xiè),蓮池(chí)魚暢遊;萬象山威矗,文(wén)昌閣旺生。學校現有學生近5000人,教(jiāo)職員工427人(rén),小學中學一線教師全部(bù)為本科學曆,其中一部分為研究生學曆,擁有一批特級教師、高級教師(shī)和省市區優秀教(jiāo)師,是他們(men)為(wéi)學校的創新發展作出了(le)積極(jí)的貢獻(xiàn)。

總結陽東廣雅學校的創新(xīn)發展經驗,主要源(yuán)於緊緊(jǐn)圍繞“精品、多元、全麵、優質”的(de)辦學目(mù)標取得的豐碩成果。這(zhè)種辦學思想可擴展為:“為每一個孩子提供更適合(hé)的教育,不爭第一,但求僅有”的辦學理念;“體(tǐ)格與人格同發展,品德與學識共卓越”的培養目標;“務本求實,廣博雅正(zhèng)”的校訓;“和諧、靈動、儒雅、嚴明”的校風;“傳道、啟智、示範、引領(lǐng)”的(de)教風;“學思結合、學(xué)以致用、學養統一”的學風。這些先進的治學思想,成為“五大”育人目標的精髓。即(jí):人人學會一項運動項目並因此而擁有健康的體(tǐ)魄;人人(rén)學會一項(xiàng)藝術項(xiàng)目並因此而具有高雅的(de)情趣;人人學會一門特長項目並因此而具備創新的能力(lì);人人考上一所理想大學並因此而(ér)獲得成長的自信(xìn);人人懷抱一顆愛心並因此而具有敬天憫人的(de)情懷。

蜂采百花成蜜後,為誰辛(xīn)苦為誰(shuí)甜?為實現教育的創新發展,學(xué)校聘請全(quán)國模範教師、特級教師、全國本科教學評估專(zhuān)家王中輝女士為學校總校長兼中學校長,實行董事會領導下的總校長負責製(zhì)。如今,學校(xiào)在王中輝校長的帶領下(xià),以培(péi)養“體格與人格同發展,品德與學識共卓越”的優秀廣雅學子為目標,緊緊圍繞教育教學質量這(zhè)一生命(mìng)線,將陽東廣雅學校打(dǎ)造成了(le)粵西地區優質教育的(de)品牌名校。

長風(fēng)破浪(làng)會有時,直掛雲帆(fān)濟滄海。學校參加十屆高考,畢業班的學(xué)生考(kǎo)取了令自己和家人滿意(yì)、理想的(de)國內外重點(diǎn)高等院校或一流大學。學校教育教學質(zhì)量多年來均雄踞(jù)陽東教育鼇頭(tóu),穩列陽江教育榜首,陽東廣雅學校已成為陽江人乃(nǎi)至粵(yuè)西地區人們心中引以為榮的驕傲,成為陽江市基礎教育的一麵(miàn)旗幟!

(孔二虎夏菊芬)

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