來源時間為：2019-12-20
洛陽師範學院是一所省屬（shǔ）普通高等本科院校，位（wèi）於千（qiān）年帝都、牡丹花城、絲（sī）路起點——洛（luò）陽。學校地處（chù）伊水之濱，萬安山（shān）下，東漢太（tài）學便發端於（yú）此。南望（wàng）二程故裏，傳頌著程門立雪、魯台望道的佳話;西（xī）望關林和世（shì）界（jiè）文化遺產龍門石窟，綻放著世界文（wén）化遺產的璀璨（càn）光芒。
學校前身是始建於1916年的河洛師範學校，曆經河（hé）南省立河洛師範（fàn）學校、河南省立第四師範學校、河南省立洛陽師範學校（xiào）、洛陽師範（fàn）專科學校、洛陽師範高等（děng）專科學校諸階段，2000年升格為本科院校，定為現名。2007年，學校以良好成績通過教育部（bù）本科教學工作水平評估，2011年（nián）獲批教育碩士專（zhuān）業學（xué）位研究生培養試點單位，2015年（nián）獲（huò）批非（fēi）全日製研究生招生（shēng）資格。近年來，學校獲得全國語（yǔ）言文字工作先進集體、全國五四紅（hóng）旗團委、河南省高校先進黨委、河南省文明標（biāo）兵學校、河南省（shěng）文明單位、河南省思想政治工作先進單位、河南省普通高校畢業生（shēng）就（jiù）業工作先進（jìn）單位等（děng）榮（róng）譽稱號。
學校現有馬（mǎ）克思主義（yì）學院、文學院、曆史文化學院、法學與社會學院、外國語學院（yuàn）、數學科學學（xué）院、物理與電子信息學院、化學化工學院、信息技術學院(軟件（jiàn）職業技術學院)、體育學院、音樂學院、美術學院、教育科學學院、生命（mìng）科（kē）學學院、商學院、學前（qián）教育學院、新聞與傳播學院、國土與旅遊學院、藝術（shù）設計學院、電子商務學院、食品（pǐn）與藥品學（xué）院、國際教育學院、繼續（xù）教育學院等23個學院，2個公共教（jiāo）研部，71個本科（kē）專業，涵（hán）蓋（gài）文學、理學、工學、經濟學、管理學、法學、曆史學、教育學、藝術學、農學等10大學科門類。學校現有全日製在（zài）校生30000餘人，各類成人教育學生4100餘人。
學校（xiào）堅持（chí）以學生為中心的辦學理念，落實立德樹人根本任務，強（qiáng）化教師教育特色，全麵提升人才培養質量。現有國家級人才培養模式創新實驗區1個、特色專業2個、精品課程（chéng）3門、大學（xué）生校外實（shí）踐教學基地1個;省級特色專業和專業綜合改革（gé）試點（diǎn）16個、精品課程27門、教學團隊6個、教學名（míng）師5人、實驗教學示範中心5個、虛擬（nǐ）仿真實驗教學中心1個、高等學校優（yōu）秀基層教學組織3個（gè）;獲省級高（gāo）等教育教學成果獎28項、教師教育教（jiāo）學成果獎16項。開創小學（xué）全科教師招生培養的“洛（luò）陽模式（shì）”，在全省推廣;連續（xù）七年（nián）獲得河南省師範生教學技能大賽團體一等獎。三年來，學生在亞運（yùn）會、全運會、全國大運會中共獲得（dé）7枚金牌，在“挑（tiāo）戰杯（bēi）”、數（shù）學建模、機器人大賽等各類競賽中，獲得國家級獎勵350餘項，省級獎（jiǎng）勵1300餘項。
學校大力實施“人才興校”戰略，形成了一支結構合理、素質優良的師資隊伍（wǔ）。現有教職工（gōng）1700餘人，其中，高級職稱人員500餘人，具有博（bó）士學位人員（yuán）400餘人。教師獲國務院特殊津貼專家、全國優秀教師、全國模範（fàn）教師、教育部新世紀優秀人才（cái）、省優秀專家、省學術技（jì）術（shù）帶頭人、省高校科技創新人才等各類優秀人才稱號200餘人次。
學校堅（jiān）持以學科建設為龍頭，積極實施“學科引領”戰（zhàn）略和應用科研攻（gōng）堅工（gōng）程。自2016年以來，連續入選ESI數據庫排行榜，化學學科ESI排名進入全（quán）球大學和科研（yán）機構前1%，旅遊管理學科獲批河南省優勢特色學科建設工程（chéng）一期建設學科。現（xiàn）有省級重點學科8個。獲（huò）批教育部國別與區域（yù）研究（jiū）基地、林業和草原局國家創新聯盟（méng）各1個;現有中原經濟區智慧旅遊河南省協同創新中心、院士（shì）工作站、河南省功能導向多孔材料重點實驗室等省部級科研平台38個。三年來，主持國家重點研發計劃項目1項;主持和參加國家自科、社科基金（jīn）項目等省部級以上科研項（xiàng）目400多項;國家藝術（shù）基金立項數量連續四年（nián）位居河南省高校第一（yī）位;在權威期刊發表論文1300餘篇,被SCI和EI收錄600餘（yú）篇（piān）;榮獲省部級以（yǐ）上科研獎20餘（yú）項。
學校實施開放辦學戰（zhàn）略，與意大利都靈理工大學、愛爾蘭卡羅理工學院、愛爾蘭沃特福德學院、白俄羅斯國（guó）立師範大學、馬來西亞（yà）城市大學（xué）、韓國培材大學等院（yuàn）校合作辦學，開展本專科、研究生（shēng）聯合（hé）培養、學生互（hù）換、教師訪（fǎng）學進（jìn）修、科學研究等多形式、寬領域（yù）的合作，簽署20餘項對外合作協議。學校加入了世界大學校長聯合會。
學校占地2850畝（mǔ），建築麵積近71萬㎡。固定資產總值約12.7億元，圖書館藏書220餘萬冊，中外文期刊（kān）4010種，電子圖書93萬餘冊，是中國知識工程文獻檢索二級中心。學（xué）校建有“萬兆主幹、千兆桌麵”的校園（yuán）網絡，是河南省（shěng）高等學校數字化校園示範學校。
在未來的（de）發展中，學校將以習（xí）近（jìn）平新時代中國特（tè）色社會主義思想和黨的十九大精神為指導（dǎo），突出特色（sè）發（fā）展和（hé）內涵建設,以立德樹人為根（gēn）本，以質量提升為核（hé）心，以改革創新為動（dòng）力，以融入區域和服務地方為導（dǎo）向，全（quán）麵（miàn）深化改（gǎi）革，堅持依法治（zhì）校（xiào），提升綜合（hé）實力，為（wéi）建設特色鮮明的地方高水平師範大學而努力奮鬥（dòu）！
數據（jù）截至2018年9月)校風：厚德博學、勵誌（zhì）篤行
“厚德”語出《周易》：“君子以厚德載物。”意思是說，以深厚的德（dé）澤育人利物;“博學”、“篤行”語出《禮記（jì）·中庸（yōng）》“博學之，審（shěn）問之，慎思之（zhī），明辨之”和《禮記·學記》“博學而不窮，篤行而不（bú）倦”。厚德博學而無往不利，勵誌篤行乃（nǎi）世之風範。厚德方以勵（lì）誌，勵誌才能篤行，師生（shēng）之道由此突顯，“傳道授業解惑”由此張揚也。歸結起來，“厚德博學、勵誌篤行”即以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成長、成才，踏踏實（shí）實、堅持不懈地踐履所學，向著既定的目標和事業奮進不已。
教風：德以修己、教以育人
教育者的勝人之處在於（yú）以德化人，以至德求至善。所謂“修身（shēn），齊家，治國，平天下”，以（yǐ）修身求德為根本;同時要能夠充分運用自己博大精深的學識、精心組織的教學設計（jì）和精湛優雅的教學手段、方法施之於教學（xué）過程。以之（zhī）教人，則無人不成才。
學風（fēng）：勤（qín）學（xué）善思、知信達賢
勤學善思是學習的理想境界，勤（qín）學以樂學為根基，以學習（xí）為樂（lè），讓勤奮學習內化為自己靈魂深處的自覺追求，同時要善於思考（kǎo），讓勤學與善思完美結合，才能真正達到“知信達賢”的人生理想（xiǎng）境界，使所（suǒ）學真正能（néng）夠致用，成為民（mín）族發展進步的有用人才。
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