沈陽市教育局（jú）
沈陽市現有中小（xiǎo）學校591所，在校學生約68萬人。為（wéi）貫徹落實黨中央、國務院關於建（jiàn）立健全課（kè）後服務製度的決策部署，化解家長日漸加劇的“三點半焦慮”、規範校外培訓市場秩序、減輕學生課外負擔，進一步（bù）放大學生（shēng）全麵健康發（fā）展的空間，本著盡力而為、量力而行的原則，沈陽市從2017年秋季（jì）學期起，實施中（zhōng）小學生課後服務工作（zuò），並借助教（jiāo）育部和遼寧省（shěng）教育廳（tīng）有關做好中小學（xué）生課後服務的指導意見，乘勢（shì）而上、有條（tiáo）不紊地向前推（tuī）進。
在組織上，突出市級（jí）統籌。沈陽市委、市（shì）政府高度（dù）重（chóng）視中（zhōng）小學生課後（hòu）服務工作，將其作為（wéi）城（chéng）市綜合治理的重要內容，作為惠民便民利民的重要舉措，政府主導，強力推（tuī）進。一是（shì）統籌力量支（zhī）持。明確教育、財政、公安、人（rén）社和發改等部門責任分工，加（jiā）強（qiáng）協同配合（hé），及時解決實施過程中遇（yù）到的校園安全、經費保障等問題（tí）。二（èr）是統籌經費投入。市財政每年按照參加學生實（shí）際人數，從財力安排專項（xiàng）經費，兩（liǎng）年來累計安（ān）排資金3.75億元。三是統籌工（gōng）作推進。市政府印發指導意見，召開新聞發布會，各地（dì）區、各學校（xiào）按照一區一案、一校一策的原則，穩（wěn）步推進。
在範圍上，突出全員接納。一是麵向所有學（xué）校。在沈的中小學，不論小學、初中（zhōng）還是高中，不論是公辦學校還是民辦學校均要開展。二是麵（miàn）向全體學生。凡有課後服（fú）務（wù）需求的中小學生，由學生家（jiā）長自願提出申請，經班級和學校審核，並（bìng）向教（jiāo）育主管部門報備後均可參加。這學期，小學初中高中的參與率分別達到97.7%、94.6%和98%。三是同步推進。為讓廣大（dà）群眾盡早享受這項惠民政策，沈（shěn）陽市在起步階段就在全市範圍內全麵鋪開，同步推進（jìn），邊運行邊完善。
在形式上，突出多元選擇。一是提（tí）供類別選擇。沈陽市為（wéi）中小學生提供了兩種類型的課後服務（wù），一類是普惠性課後服務，一類（lèi）是個性化課後教育，學生可自願選擇（zé）參加一種或兩種課後（hòu）服務。二是提供項目選擇。要求（qiú）學校充分利用校內（nèi）設施設備和（hé）挖掘（jué）校內教師資源，為所有學（xué）生提供課後看（kàn）護及作業答疑、課外閱讀、科普、體育、藝術等普惠性課後服務；同時支持學校引進校外優質（zhì）資源，為有需要（yào）的學生提供益智創新、拓展訓練、冰雪項目、戲曲等個性化教育內容，供學生自主選擇。
在保障上，突出（chū）政府托底。一是全額（é）保障經費。市財政每年（nián）安排1.8億元（yuán）專項經費，主要用於補助參（cān）與課後服務的教師及水費、電費、消耗品購置（zhì）、物（wù）業管理與學生意外商業險等基本開支（zhī）。其中90%用於人員補助，補助標準是每位教師（shī）每小時45元。二是強（qiáng）化督導考核。我市將課後服務工作納入教育督導考核內容，通過專項檢（jiǎn）查與隨機抽查相結合的方式，對各地（dì）區各學校開展情況進行考核評價（jià）。
在管理上，突（tū）出家長參與（yǔ）。每學期利（lì）用課堂開放月、百萬家長進校（xiào）園（yuán）等契機（jī），通過家長與學生共同體驗一次社團活動，麵向家長開展課後服務評價，吸收家長提出的合理建議，不斷提升服務質量。家（jiā）長滿（mǎn）意率保持在90%以上。
實施兩年多（duō）來，課後服務成（chéng）效顯著。一是產生（shēng）了良好的社會效應。這項舉措（cuò）已成為沈（shěn）陽全麵振興中（zhōng）的一項暖心工程，成為促進學生德智體美勞全麵發展的助力工程，增強了學校改革的（de）動（dòng）力與活（huó）力，就連交通擁堵（dǔ）問題都得到了有效緩解；二是極大方便了學生（shēng）家長，近80%的家長可以正常下班接（jiē）孩子（zǐ），同（tóng）時由於實行普惠製度，也減輕（qīng）了家長校外托管產生的經濟負擔；三是拓展了學生個性（xìng）成長的空間與時（shí）間，全市成立了近（jìn）1.2萬個（gè）課後興趣小組與社團；四是有力推動了（le）辦學行為規範，校外培訓機構辦班數量明顯減少，在職教師校外補（bǔ）課顯著減少；五是激發了音體美勞等學科（kē）教師（shī）的成長願望，給有特長的教（jiāo）師（shī）提供了施展才華的舞台，40%的（de）教（jiāo）師主動為學生提供個性化課後服務（wù）。此項舉措獲（huò）得第五屆（jiè）“全（quán）國教育改革創新案例特別獎”。
今後，沈陽市將深入貫徹落實全國（guó）基礎教育工作會議精（jīng）神，在教育部（bù）的指導（dǎo）下，不斷健（jiàn）全課後服務機製，讓內容更（gèng）豐富、服務更高效、保障更有力、學校更有勁、家長更滿意（yì），努力把好事辦好、把（bǎ）實事辦實。
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