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南通學大教育培訓(xùn)學校收費是多少

日期:2019/10/18 9:51:47 瀏覽:

來源時間(jiān)為:2019-10-06

南通學大教育培訓學校收費是多少

來源:網友投稿2019-10-06

導讀:選(xuǎn)課外輔導班,就要到專業輔導機構,南(nán)通學大教育培(péi)訓學校專注(zhù)中小學輔導多年(nián),課程設置全麵,像高中輔導等,主要采用一對於輔導模式(shì),可以有效解決(jué)學員學(xué)習問題,提升學(xué)習成績。下(xià)麵,跟著小編一起來(lái)看看吧。學(xué)大教育培(péi)訓學校簡(jiǎn)介(jiè)南通學大教育具有豐富個性化教學經驗的教師,履行客戶至上的理念,為(wéi)學生提供優質專業的服務(wù)。學大教育的教師在個(gè)性化教育(yù)教學方(fāng)麵體現了諸多特色:相信所(suǒ)有學生都能出色的(de)學習(xí)、充分了解...

選課外(wài)輔導班,就要到專業輔導機構,南通學大教育培訓學校專注中小學輔導多年,課(kè)程(chéng)設(shè)置(zhì)全麵,像(xiàng)高中輔導等(děng),主要采用一對於輔導模式,可以有效解決學員學習問題,提升學(xué)習成績(jì)。下麵,跟(gēn)著小編一起來看看吧。

學大教育培訓學校簡介

南通學大教育具有豐富個性(xìng)化教學(xué)經驗的教師(shī),履行客戶至上的理念,為學生提供優質專(zhuān)業的服務。學大教育的教師在個性化教育教學方麵體現了諸多特色:相信所有學生(shēng)都能出色的學習、充分了解(jiě)全國中小學教學和(hé)考(kǎo)試特(tè)點、創造豐(fēng)富的教學情境、加強教師團隊(duì)的培訓與教(jiāo)研活(huó)動,這些都是學大優質教學服(fú)務的基礎。學(xué)大教育通過提高學生的學習成績、激發學習興趣和全方麵的提高,已經贏得(dé)了成千上萬的家長和學生的信賴。

初中課程輔導優勢和特色

學大教育急家(jiā)長(zhǎng)所急(jí),想學生所想,積極倡導以人為本的教育。在業內率先推出“個性化”創新(xīn)教育理念,推出一個學生一個(gè)教學團隊、一個學生定製(zhì)一套教學計劃的因(yīn)材(cái)施教模式,較大程度地尊重和關(guān)注學生的個(gè)性差,促進(jìn)學生的全麵發展。

學大教育課(kè)程設(shè)置

初中一對一特色課程

適合對象:初一、初二、初三學生(shēng)。

課程簡介:有(yǒu)教學經驗的學(xué)科老師提(tí)供1對1個性(xìng)化輔導,按階段查缺(quē)補(bǔ)漏,夯實基礎。定期係統學科測評(píng),檢驗學員學習成果,調(diào)整教學輔導(dǎo)方案,加強學員、家長、教師之間的溝通,科學教(jiāo)學,實現同步提高!

高中(zhōng)一對一精品課程

適合對象(xiàng):高一、高二、高三學(xué)生。

課程簡介:圍繞高中的重點考點,重點題型,曆年學生易錯知識和題型,做針對性的輔導複習。根據學生學習上的漏洞,“雙基”技巧、能力的問題,進行個性化的教學輔導。

初中一對一輔導老師(shī)介紹

李春華:帶生經驗豐富,教法多樣化。激發學生學習動(dòng)力,單詞記憶、語法有大招。多年獲評“中高考明星優秀員工”。

汪和平:作為一(yī)名從事了幾年教育的(de)老師,在(zài)如今信息技術(shù)日新月異、發(fā)展速度迅猛的年代,自身的學(xué)識(shí)相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢鬆(sōng)懈(xiè),繼續學習(xí)成為我(wǒ)工作(zuò)學習中重要的一部分。除了參加培訓,一(yī)有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學(xué)的教學理論與(yǔ)教學實(shí)踐相結合。

學大教育地址詳情

南通市星湖大道世茂廣場商業(yè)街

關於小學輔導方麵一些知識介紹

學好小學語文的技巧:

一、鍛煉孩子們多讀好文(wén)章的習慣。俗(sú)話說的好“讀萬卷書,行萬裏路”,這就要求作為家長的你們能夠(gòu)每天抽出時間來陪同孩(hái)子一起欣(xīn)賞一些美文(wén),陪她一(yī)起讀,讓您(nín)的孩子讀後說說這篇文章的觀後(hòu)感,然後你在旁邊加以引導。

二、讓(ràng)孩子(zǐ)養成寫日記的習(xí)慣。日記(jì),估計作為家長的我們(men)當學生的時候,你的語文老師一定(dìng)這樣督促過你,你們要每天寫日記哦。同樣的,到了您的孩子時,也是一樣的效果。培養孩子寫日記,能夠讓您的孩子做下他一(yī)天的總結,讓他學(xué)會感悟生(shēng)活,同時鍛煉了他的寫作能(néng)力。

發現好課

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