包頭市九原區世紀路第二小學以“走向社會走向世界走向未來“為育人目標”，秉持“創新、多元、立（lì）體、融合”的課程理念，構建了“創聯立方”課程體係。“五一”期間，學校精心組織了中科院研學之旅。5月1日，包頭市九原區世紀路第二小學的同學們踏上征程（chéng），從少（shǎo）年科學院出發，走進中科院物理所、微納實驗室、大氣所和電工所，開啟了一場深度探索科（kē）學奧秘的奇妙之旅。
5月1日，少科院的小小科學家們懷著激動的心情（qíng），正（zhèng）式踏（tà）上了研學之旅。晨光為序，步履生輝。包頭市九（jiǔ）原區世紀路（lù）第二小學的（de）孩子們以昂揚之姿迎來（lái）研學首日盛典！開營儀式上，有王校長的殷切囑托，飄揚的營旗與鏗鏘誓言交織成青春的進行曲，當爸爸媽媽將象征探索精神的徽章別在孩子們胸前，一場穿越科學長河的奇幻旅程就此開啟。
開營儀式結束後，老師帶領同（tóng）學們參觀（guān）了中科院的展（zhǎn）廳，講述（shù）了中科院成立以來的各項成就，讓孩子（zǐ）們瞳孔裏躍（yuè）動的（de）求知星火，不斷發出（chū）驚歎。隨後中科（kē）院（yuàn）的院（yuàn）士更是親臨授課！將七十六載科研崢嶸歲（suì）月娓娓道（dào）來。從戈壁（bì）灘蘑菇雲升騰的震撼瞬間，到實驗室顯微鏡下的微觀奇跡，孩子們屏息（xī）凝望的眼神裏，閃爍（shuò）著接棒科學火（huǒ）種的璀璨星光。
5月1日下午，包頭市九原區世紀路第二小學的同學們來到中科院物理實（shí）驗研究所，中科院院（yuàn）士帶領同學們開啟微納實驗的講解，世界上最小（xiǎo）的（de）物質有多小呢？我們怎麽能看到呢（ne）？老師生（shēng）動的講（jiǎng）解（jiě）讓同（tóng）學們感受（shòu）到自然的神奇，科學的奇妙（miào）。緊接著，同學們有序走進物理（lǐ）所實驗室。參（cān）觀了中科院院士（shì）們工作和實驗的地方，這裏精（jīng）密的大科（kē）學裝置令大家驚（jīng）歎不已。科研人員耐心細致地為同（tóng）學們介紹每一件儀（yí）器的用途與工作原理，同學（xué）們近距離感受到科研工作的嚴謹與複雜。通過參觀，他們對物理學前沿研究有了更直觀的認識，也深刻體會到科研人員探索未知（zhī）的艱辛與執著。
5月2日，少科院的小小科學家們帶著滿（mǎn）滿（mǎn）的好奇心和求知欲來到中國科學院微電子研究所開（kāi）啟第二天的中科院（yuàn）研學（xué）之（zhī）旅。上（shàng）午，同學們（men）來到中國科學院微電子研究所，中科院的院士帶領同學們參觀了芯片夢工（gōng）廠（chǎng），同學們興奮地參（cān）觀集成電路實驗室，觀（guān）察（chá）光刻機、電子（zǐ）顯微鏡等精密設備。院士用通俗語（yǔ）言講解芯片製造流程，從設計到封裝，孩子們認真思考，不時舉手提問：“一片晶圓能切割出（chū）多少芯片？”“為什麽電（diàn）路要做得這麽小（xiǎo）？”
在實踐（jiàn）環節（jiē），同學（xué）們動手完成簡易（yì）電路實（shí）驗，看到小燈泡成功亮起時，不少孩子激動地歡呼。課程結束後有同（tóng）學翻著筆記感慨：“原來手機和電腦裏的‘大腦’是這樣誕生（shēng）的。”通過實驗，也（yě）讓同學們直觀感受到科技背後的嚴謹與創新，更在許多孩子們的心中生（shēng）出：“未來（lái）想成為改變生活的科研（yán）工作者”的萌芽（yá）。
5月2日（rì）下午，同學們來（lái）到中科院AI未來科（kē）學館。在科技飛速發展的今天，人工智能為我們的生活和（hé）學習提供哪些（xiē）便利呢？中科院的老師帶領同學們開啟了一堂奇妙的人（rén）工智能體驗課（kè）堂。在同學們（men）了解人工智能後，中科院的老師組織同學們開啟了一（yī）場自動駕駛挑戰賽，自動駕駛是怎麽實現的呢？有哪些重要的要素呢？通過實踐，通過比賽，讓孩子們更加深（shēn）入認識人工（gōng）智能。
隨（suí）後（hòu），老師們又帶同學們從人工智能的角度出發，再一次認（rèn）識芯片，了解芯片在人工智能（néng）中不可（kě）替代的作用。一枚小小的芯（xīn）片就是機器的“大腦”，而“大腦（nǎo）”的產生（shēng）是科學家（jiā）們日（rì）夜研究實驗製（zhì）造出來的。作為小小科學（xué）家，我們要（yào）“樂學守紀，探索求真，學科學家精神，做科學追夢人。”
最後，本次活動在中科院的AI未來（lái）科學館舉行了結（jié）營儀（yí）式，家長代表在結營儀式上發言感謝學校和研究所提供的實踐的平台，為期兩天的研學活動不僅為孩（hái）子們種下學科學家精神（shén）的種（zhǒng）子，更激勵孩子們勇做科學（xué）追夢人。這份精神食糧遠比成績珍貴。隨後包（bāo）頭市九原區世紀路第二小學王校長與中科院院士共同為孩（hái）子們頒發研學證（zhèng）書，這不僅是一次研（yán）學活（huó）動，也是同學們（men）獨（dú）自生（shēng）活學習的挑戰賽，孩子們十分出色的完成了本次研學任務，詮（quán）釋了世紀路（lù）二小學（xué）子的卓然風采。
當孩子（zǐ）們在返程大巴上（shàng）興奮（fèn）研學知識時，當家長們在朋友（yǒu）圈自發書寫感動（dòng）瞬間時，我們知道，這場知行合一的探索之旅，已在每（měi）個人心中播下了求知的火種。願小（xiǎo）小科學家們永葆這份赤子之心，帶著研學曆程中收獲（huò）的勇氣與智慧，在未來的星辰大海中繼續乘風破浪！讓我們共同期待下一次的成長遠征！包頭市（shì）九原區世紀路第二小學的此（cǐ）次研學之旅，同學們在中科院物理研（yán）究所收（shōu）獲頗豐。不僅拓寬（kuān）了科學視野，增長了知識，還在心中種下了科學探索（suǒ）的種子。相信在未來，他們將帶著這份對（duì）科學的熱愛，不斷探索求（qiú）知，為科學事業的發展貢獻自己的力量。
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