來源時間為：2023-08-11
5月7日，南開區藝術小學對外展示校（xiào）家社協（xié）同育人成果，“向陽花開”教育實踐基地正式落成，為學生們創造親近自然的實踐機會。
活動伊（yī）始，與會來賓通過（guò）校園勞動教育成果展牌和實地觀摩初步了（le）解學校“以勞育人”的階段性成效。
南開區藝術小學學生管理處主任從校（xiào）家社協同育人機製構（gòu）建、資源整合等方麵對基地建設情（qíng）況進行（háng）了全麵介紹。南開區（qū）藝術小學負（fù）責人表示，實踐活動教育是學生全麵發展的重要基石（shí），“向陽花開”教育基地（dì）旨在為學生打造活動實（shí）踐與生命教育的常態化平台（tái），基地落成是藝術小學以（yǐ）活動（dòng）實踐為（wéi）紐帶、深化校家社協同育人機製的具體體現，標（biāo）誌著學生親近（jìn）自然、實（shí）踐成長翻開新篇章。
落成（chéng）儀式後，基地“第（dì）一課”正式開啟，與會領導與師生、家（jiā）長代表共同走進（jìn）“文瀾（lán）花圃”和“青禾（hé）田園”，在蔬菜（cài）專家（jiā）呂老師及家長代表的指導（dǎo）下，翻土、播種，感受勞（láo）動與協作的樂趣。
“向陽花開（kāi）”教育實踐基地，是藝術小學（xué）結合（hé）自（zì）身校情，悉心規劃（huá）、多方參與的校內勞動（dòng）場所，其落成和（hé）正（zhèng）式啟用凝聚了政府（fǔ）、企業、家庭（tíng）與社會（huì）多（duō）方力量，彰顯了“五（wǔ）育（yù）融合”的育人方向，生動詮釋了“校（xiào）家社協同育人”的理念內涵。
近年來，南開區教育局（jú）積極落實《關於全麵加強新時代大中小學勞動教（jiāo）育的（de）若幹措施》等相關文件精（jīng）神，著力加強全區勞（láo）動教育實踐基地建設、豐富校園勞動實踐需求。基地的落成為學校實踐活動教育提供了實體化載體，讓學校能夠以基地為依（yī）托（tuō）、開發係列實踐活動課程，引導（dǎo）學生在耕耘中感悟生命、在實踐中錘煉品格，讓勞動的種子紮根心田（tián），綻放出絢麗的（de）成長之花。
未來，南開（kāi）區教育局將持續拓（tuò）展社會資源，聘請勞模、工（gōng）匠進校授課，精心設計特色課程，研發勞動教育課程指導手（shǒu）冊，為學生提供豐富的實（shí）踐案例和學習資源，充分挖掘與保護傳承非遺的深厚文化底蘊，教育引導學生（shēng）樹立勤儉節約、敬業奉獻的勞動精神（shén），養成崇尚勞（láo）動、尊重勞動、認同（tóng）勞動、樂於（yú）勞動的勞動品質，不斷提升學生勞動素養。（津雲新（xīn）聞記者趙穎妍攝影劉（liú）乃文）
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