在《成都（dōu）市3-6歲兒童習慣養成教育實（shí）施方案（試行）》中提到做（zuò）好勞（láo）動啟蒙，鼓（gǔ）勵幼（yòu）兒（ér）積極參（cān）與勞（láo）動，培養幼兒基本的生活技能。五一（yī）前夕，溫江區柳岸錦城幼兒園（yuán）中一班聯（lián）合幼兒家庭開展了“小小勞動者，快樂顯（xiǎn）身手”勞動節主（zhǔ）題係列活動。
知勞動（dòng）
“老師，什麽是五一（yī）國際勞動節？”在這個專屬於勞動（dòng）者的節日裏，孩（hái）子（zǐ）們通（tōng）過國旗下的演講、教學活動了（le）解勞動節的由來和意義。通過活動的開展，讓幼兒知道在每一個平（píng）凡的崗位上，都演（yǎn）繹（yì）著不平凡的故事。
尋勞（láo）動
每個勞動者都很了不起，都值得尊重，都是生活的英雄。孩子們化身小記（jì）者，通過感（gǎn）受、觀察、尋找，采訪身邊的勞動者，比如爸爸媽媽的職業是什麽呢（ne）？幼兒（ér）園裏有哪（nǎ）些工種的勞動（dòng）者呢？他們（men）用稚嫩的筆觸（chù），記錄下自（zì）己探尋“身邊勞動（dòng）者”的足跡……
在采訪了幼兒園的各個崗位的人（rén）員後，孩子們（men）了解到：原來幼兒園裏麵（miàn）除（chú）了老師（shī）還有許多的工作人員，比（bǐ）如廚師、財務、保安、保健醫生……他們每天都在默默地工作，為孩子們的學習和生活保駕護航。
愛（ài）勞動
美好生活，勞動創造。小朋友們在日常生活中，感悟著勞動的意義，體會勞動的快樂。看，他們學會了洗汗巾/襪子，雖（suī）然孩子們動作稍顯笨拙，但每一個步驟都透露出他們（men）的認真與努力。通（tōng）過這次實踐，孩子們不僅掌握了清洗汗巾的（de）方法，更體會到了勞動帶來的（de）成就感。他們還學會了照顧植（zhí）物，學（xué）會了折疊衣物、整理床鋪……
生活即教育，教育即生活（huó），中一班的勞（láo）動啟蒙仍在持續中（zhōng）……相信，勞動帶來的滿滿正能量能夠（gòu）讓孩子們成為熱愛勞動、生（shēng）活自理的小小勞動者。（廖丹丹張靜）
溫江區柳岸錦城幼（yòu）兒園供圖
編輯：曾璐
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網（wǎng）絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷
