溫泉縣教育係（xì）統始終堅持以習近平新時代中（zhōng）國特色社會主義（yì）思想為指導（dǎo），貫徹落實關於推動新時（shí）代兵地教育深度融合發（fā）展的精神要求，始終（zhōng）堅持兵地“一（yī）盤棋”思想，通過教（jiāo）育（yù）教學、教（jiāo）研互動等一係列舉措，與兵團學校持續強化（huà）教育領域的交流交融協同發展，推進兵地教育深度融合。
建立聯係製度，學校管理互助。溫泉縣初級中學、城鎮小學與（yǔ）88團學校為結對聯盟校（xiào）、溫泉縣第一幼兒園結對88團幼兒園（yuán）、溫泉縣第七幼兒園（yuán）結對87團幼（yòu）兒園。一年來，學校（xiào）管理互助21次，教育教學互助（zhù）4次（cì），教研交流互助28次，教師（shī）結對10次（cì），經驗6次（cì），拜師結對10人。
抓好互學共建，構建高質量教育體係。縣直兩所學校與第五師88團、87團學（xué）校開展教學（xué）合作，豐富交流活動內容。邀請專家做主題報告、開展校長（zhǎng）論壇、教科研團（tuán）隊建設，提（tí）升教師專業（yè）發（fā）展，切實提高教育（yù）教（jiāo）學質量，達到和諧（xié）、共享、共進。今（jīn）年（nián）借助湖北鹹寧專家團來溫泉縣培（péi）訓（xùn）之際，兵團學校參與開展專題培（péi）訓（xùn）7次，講（jiǎng）座8次，互動走訪6次，開展校際聯誼8次。
聚焦教學教研，探（tàn）索課堂新模式。兵（bīng）地學校常態化開展課堂教學、教研等活動，兩地教（jiāo）師交流互通、心得、共同進步，有力推動了教育教學高質量發展。2024年，溫泉縣各（gè）學校、幼兒園多次組（zǔ）織與兵團學校開展（zhǎn）教研工作（zuò）交（jiāo）流、教（jiāo）師過關課考核活動、現場課教學展示、評課議課活（huó）動、年輕教師（shī）展示交流課等活（huó）動，推動了兵地融合教育發展。
建立聯合教研機製（zhì），促進（jìn）互動交流。加強人才培養和使用，堅（jiān）持“互學共（gòng）建、優勢互補、聯合發展、共同繁榮”的原則，兵地雙方在人才培養方（fāng）麵實現培訓場地、設施設備、湖北送教等（děng）資源共享。2024年，溫泉縣（xiàn）城（chéng）鎮（zhèn）小學二年（nián）級5班與88團小學三年級1班的學生合（hé）作製作書簽，互贈留念；湖北專家（jiā）陳衛紅開展整本書閱讀從（cóng）《醜小鴨》到《安徒（tú）生童話》、大單元閱（yuè）讀教學方法，邀請88團小學教（jiāo）師一起交流研（yán）討，實現湖北送教教育資源共（gòng）享。
下一步，溫泉縣各（gè）學（xué）校（xiào）、幼兒園與（yǔ）兵團學校深入開展手拉手活動，打造優質的聯盟校（xiào），在學校管理、教育教學（xué）、文化建（jiàn）設（shè）、教研交流等方麵常態化開展兵地教育交流活動，加強教育資源的共享和互補，促進兵地教育深度融合。
審核人：何飛
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