七色（sè）筐編（biān）織社團的五位老師
七色筐編織社團的學生和她們的作品
在興安盟科右中旗高力板中學寬敞明亮的教室裏，一場（chǎng）別開生麵的編籮筐教學正在溫馨地進行（háng）。講台上，社團（tuán）老師七月手持五顏六（liù）色的塑料藤條，耐心地向學生們（men）講解著編織的基本步驟和技巧。七月動作嫻熟，藤條在她的手中靈活地（dì）跳躍、交織，不一會兒，一個精美的花籃雛形便呈現出來。學生們聚精會神地注視著七月的每一個動作，不錯過任何一（yī）個細節。
近年來，科右中旗高（gāo）力板中學秉持“以勞樹德、以勞育美（měi）、以勞（láo）創新”的教育理念，通過特（tè）色勞動教育，不僅（jǐn）培養學生的勞動技能，更激發（fā）了他們的勞動（dòng）熱情，塑造正確的勞動觀念和價值取向，促進學生全麵發展。
編籮筐作為（wéi）一門保（bǎo）留至今（jīn）的傳統手藝，一般（bān）采用荊條、竹材等原材料進（jìn）行編製，但高力板中學卻獨辟（pì）蹊徑，在今年（nián）3月成立了七色筐編（biān）織社團。5位社團教師教學生們利用20多種顏色的塑料（liào）藤條混合編製花籃、果盤等，外觀大氣、色彩多樣。社團教（jiāo）師在教學過程中不僅（jǐn）傳授基礎的編織技巧，還鼓勵學生發（fā）揮創意，將現代元素融（róng）入傳統（tǒng）技藝中。在特色勞（láo）動教育課程的實施過程中，學生們積極參與、認真實踐，不僅掌握了基礎的編織技能，還通（tōng）過動手創作感受到了勞動的（de）樂趣和（hé）成就（jiù）感。學校還定期組織成果展示活動，讓學生展示自己的作品（pǐn）並創作心得，進一步激發了他們（men）的學習興趣和創作熱情。
“學編（biān）籮筐讓我體會到了（le）耐心和細心的重（chóng）要性。”社團成員包涵琪說，“看著這些簡單的藤條（tiáo）在自己的手（shǒu）中變（biàn）成了精美的作品，也讓我（wǒ）對傳統文化有了（le）更深的認識和尊重（chóng）。”
“編籮筐特色課程的實施不僅豐（fēng）富了（le）學生的校園生活，還為學生提供了一（yī）個了解傳統文化、傳承民間技藝的平台。通（tōng）過編筐等實踐（jiàn）活動，學生們不僅學會了動手（shǒu）製作的本領，還培養了（le）耐心、細致和團結協作的精神。”社團教師吳淑傑表示。
接下來，高力板中學將會開設更多富有創意和特色的勞動教育課（kè）程，更加注重學生實踐能力的培養和創新精神的激發，助力學生成（chéng）長為德智體美勞全麵發展的社會主義建設者和接（jiē）班人。（□苑美佳）
[責（zé）任編輯：朱國義]
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