來源時間為：2023-01-11
教育是國之大（dà）計、黨（dǎng）之大計。連日來，朔城區第一中學以（yǐ）深（shēn）入學（xué）習貫徹黨的二（èr）十大報告為契機，全麵貫徹黨的教育方針，在（zài）穩步提升辦學（xué）條（tiáo）件的基（jī）礎上，著力（lì）提高教學質量，全麵（miàn）推進素質教育，努力走出一條（tiáo）更加注重內涵發展（zhǎn）和跨越發展之路。
十（shí）年樹木、百年樹人。如今（jīn），承擔著民族複興重任，新時代的（de）驕子正在朔城區一中茁壯成長。
黨建引領不動（dòng）搖
強化管理鑄校（xiào）魂
每天早上5時多，我省優秀（xiù）共產黨員、朔（shuò）城區一中教師劉作宏就來到（dào）教（jiāo）室，親自為每一位同學的水杯添滿熱水，而這已經是他為（wéi）同學們打（dǎ）熱水的第31個年頭（tóu）。
劉作宏一心一意（yì）撲教學、真情實意（yì）關愛學生的感人事跡也激（jī）勵著（zhe）朔城區一中的其他教師。在2022年的教師節上，朔城區一中的優秀教師張永（yǒng）因熱愛本職工作、教學成績良好，經組織（zhī）考察，如期轉正成為一名（míng）中國共產（chǎn）黨正式黨員。
在朔城（chéng）區一中（zhōng），廣大教師積（jī）極（jí）向黨組織靠攏，德（dé）才（cái）兼備的（de）優秀（xiù）骨幹教師（shī）優先推薦入黨。
“堅持黨建（jiàn）引領不動搖（yáo），就是要堅決保（bǎo）證黨的路線方針政策在學校得到不折不扣的貫徹落實。通過堅持黨的政（zhèng）治領導，堅定政治信仰，引領帶動廣大師生成為（wéi）中國特色（sè）社會主義事業（yè）堅定信仰者、積極建設者、模範踐行者。”談起黨建引領（lǐng）學校（xiào）工作，朔城區一中（zhōng）校長姚生貴（guì）說。
在實際工作中，朔城區（qū）一中始終堅持黨建引領補（bǔ）鈣鑄魂，堅持（chí）以習近平新時代中國特色社會主義（yì）思想指導教育實踐、推動開展教（jiāo）育工作。圍繞黨（dǎng）的（de）理論體係（xì）及其新成果、黨的重大方針政策、上級重大決策、重要時事（shì）、教育和管理理論等內容（róng），校黨委（wěi）中心組（zǔ）堅持每周學習不（bú）動搖。
如何發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用？朔城（chéng）區一中從調整充實各黨支部的支委成員和黨小（xiǎo）組成員（yuán）入手，充分（fèn）發揮黨員教師的主（zhǔ）動性和積極性，為黨支部開（kāi）展工作注入活力和動力。
“盡管（guǎn）是線上教學，但老師們（men）上課都很認真，回（huí）答孩（hái）子（zǐ）們的疑問也很快，有這群老師（shī）給孩子上課，我們做家（jiā）長的放心（xīn）！”朔（shuò）州市民計培龍的孩子已上高一，受疫情影響，去年10月份以來，該校（xiào）全麵實施線上（shàng）教學。在線上教學中，各年級黨支部書記迅速召集教師成立（lì）了線上教研群，就教學難點進行研討，黨員教師帶頭精心備（bèi）課和研究教材，第一時間為學生答疑解惑，有效保證了學生的線上學習質量。
素質教育（yù）強基礎
立德（dé）樹人育（yù）英才（cái）
在朔（shuò）城區一中，教師蘭會雲是一個響（xiǎng）當當的人物，去年6月份，他帶領13名學生從朔州出發，一路向西橫穿西北6個省份，最終到達青海（hǎi）湖。這也是他（tā）繼2019年帶領11名學生一路向南1800餘公裏到上海之後（hòu）的又一次長途騎行。
“教育不光要給孩子知識，更重要的是培養學生們（men）積極的生活態度，努力做一個溫暖善良的人。”蘭（lán）會（huì）雲的教育理念，正是朔城區一中弘揚社會主義核心價值觀、堅持立德（dé）樹（shù）人的重要體現。
連續舉辦校園（yuán）文化節、組織師生赴塞北革命烈士陵園開展主題活動、舉辦喜迎黨（dǎng）的二十大主題演講比賽、開展“迎新年·揚國粹”書法（fǎ）比賽活動……如今的朔城區一中，眾多豐富多彩的德（dé）育（yù）和社會實踐活動不僅有效引導了廣大學生修身（shēn）做人（rén），也促進了文明校園建設。以大力開展理想信念、社會主義（yì）核心價值觀、中華優秀傳統文化（huà）教育為契機，全麵加強愛國主義、集體主義（yì）、社會主義教育，努力把學生培養成為（wéi）新時代品（pǐn）行（háng）良好、身心健康、學習勤奮、誌向高遠的時代接班人也成為該校全體教師的共識。
作為朔城區（qū）一中的專（zhuān）職心理教師，於洋每天都會去學（xué）校的心理谘詢室接受學生谘詢。“前不久，有位（wèi）女（nǚ）同學找到我做心理谘詢，在谘詢過程中（zhōng），她號啕大哭，表示（shì）對生活和學習喪失（shī）信心。得（dé）知這個情況後，我第一時（shí）間和孩子的家長溝通，並對孩子進行了多次心理疏（shū）導，孩子也慢（màn）慢恢複了對生活的信心。”說起某次輔導學生的感受，於洋說。
“黨的二十大報告明確指出，育人的根（gēn）本在（zài）於立德。我（wǒ）們將一如既往地全麵貫徹黨的教育方針，努力（lì）培（péi）養德智（zhì）體美（měi）勞（láo）全麵發展的社會主義接班人。”在姚生貴眼（yǎn）中，辦好人民滿意教育，就是要聚焦立德（dé）樹人的根本任（rèn）務，聚焦為黨育人、為國育才的辦學目標。
為了讓學生的成才方（fāng）式更加多元，朔城（chéng）區一中也積極利（lì）用現有條件（jiàn），努力拓寬（kuān）學生培養通道（dào）。在該校藝術中（zhōng）心，追尋藝術殿堂（táng）的學生利用課餘時間抓（zhuā）緊進修學習。“我們堅（jiān）決摒棄單（dān）純用裸分實現升學目標和單純用考試成績（jì）衡量學生是否優秀的觀念，借助（zhù）學校成立藝術中心和奧賽中心的東風（fēng），努力實現多（duō）元化、多渠道培養人才，讓（ràng）更多孩子得（dé）到展示才華（huá）的機會（huì）和舞台。”朔城區一中教（jiāo）科研處主任樊銀懷說。
強化師資向遠航
砥礪奮進譜華章
走進朔城區一中鄯陽校區，數座古樸典（diǎn）雅的教學樓矗立在世人麵前，教室裏安裝的多媒體智慧黑板為學生帶來更加豐富的教學（xué）內容。這所集數字化、特色化、現代化（huà）於一身的智慧校園，讓人耳目一新。
教師是立（lì）教之（zhī）本、興教之源，是決定教育質量的核心要素。黨的二十大（dà）報告提出，加強師德師（shī）風建設，培養高素質教師隊伍，弘揚尊師重教社會風尚（shàng）。近年來，朔城區一中把教師隊伍建設作為基礎工作，大（dà）力推進人（rén）才強校策略，努力放大學校特級教師、骨幹教（jiāo）師等名師的集聚效應，營造出良好（hǎo）教育教（jiāo）學氛圍。在工（gōng）作（zuò）中，該校依托（tuō）“青藍工程”鼓勵（lì）老教師引領青年教（jiāo）師，促進中青年教師在教育科研實踐中（zhōng）提升能力、成長成才。截至目前（qián），全校（xiào）550餘名在編教師中，擁有研究生學曆的有146人、中學高級教師有165人。其中全國五一勞動獎章獲得者、全國優秀班主（zhǔ）任、全國教學能手各1人，全國優秀（xiù）教（jiāo）師7人；省學（xué）術技術帶頭（tóu）人、省市級學（xué）科帶頭（tóu）人數十人。
在傳承中創新，在（zài）創新中發展。作為山西（xī）省普通高中新課程新教材實施國家級示範校，朔城區一中不僅是我省唯（wéi）一一所非示範區的國家級示（shì）範校，也是我省首批命名的省級重（chóng）點中學和省級示範校。圍繞全（quán）力（lì）打造新（xīn）課程、新教材示範校的目標，該校大力實施教育人（rén）才培（péi）養計劃，先後派出30多批次老師學習培訓；與國內頂（dǐng）尖（jiān）科研機（jī）構合作，從體製機（jī）製設置、規章製度規範、考（kǎo）核評價體係建立（lì）等方麵進行頂層設計，對教學體製進一步優化。
今天的朔（shuò）城區一（yī）中，教（jiāo）學成就引來全國各地眾多高校的矚（zhǔ）目，各（gè）高校紛紛（fēn）拋來橄欖枝：清華大學、北京大學、浙（zhè）江大學、北京交通大學等13所“雙一流”高校授予朔城（chéng）區一中“優質生源基地”稱號，蘭州大學與該校結為“教育共同（tóng）體”，南方科技大學（xué）也將該校列為“創（chuàng）新人才聯合培養基地”，學校跨越式（shì）發展再添底色。
“黨（dǎng）的二十大（dà）報（bào）告明確指出，教育、科技、人才是全麵建設社會主（zhǔ）義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。作為朔州市教育係統的排頭兵，我們將以（yǐ）時不我（wǒ）待的緊（jǐn）迫意識，以舍我其誰的責（zé）任擔（dān）當，用更加堅（jiān）定的理（lǐ）想信念、更高的（de）能力素養、更實的工作作風，全麵將黨的二十大（dà）精神落到實處，為譜寫朔州高中教育的精彩華章貢獻力量。”展望（wàng）學校（xiào）未來，姚生貴說。（本報記者袁兆（zhào）輝）
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網（wǎng）
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