來源時間為：2023-03-13
危峰斷岸，橫枕江流……千古名山西塞（sāi）山成（chéng）了中國的一個文化符號。坐落在西塞山腳下（xià）的西塞中學，原（yuán）本生源大量流失的鄉村學（xué）校，近年成了湖北省黃（huáng）石（shí）市的名校，數（shù）百（bǎi）名學生搶著入學。
這種新型“擇校熱”的現象，在西塞山區隻是（shì）一個（gè）縮影。近日，走進西塞山區中小學校園，試圖探索並（bìng）破解該區打造名校“孵化器”，實現教育均衡發展背後的奧秘。
城帶鄉，鄉娃（wá）回（huí）流不戀城
布局合理，滿（mǎn）園春色，教室內書聲琅琅（láng）……走進西（xī）塞山區城郊結合部的西塞中學，頓時讓人耳目一新。
誰曾想到，幾年前（qián），這所九年一貫製鄉村學校校園破舊，師資缺乏，雖然招生對口區域廣大，但每年生源流失嚴重。而與之形成鮮明對比的是，位於城區的老牌省級示範學校（xiào）黃石十六中，每年生源爆滿，學位緊張，仍有大量家長帶著學子趨之若鶩。
省市領導調研教聯（lián）體。
如何合理利用（yòng）資源，解決雙方難題？2022年7月，按照湖北省第十二次黨代會提（tí）出的“教聯體”戰略部署，西塞山區委、區政府迅速落實會議精神，區委書記晏勇多次入校調研，對區教育局提出的教聯體實施方案親自斟酌（zhuó），幾（jǐ）易其稿，由（yóu）十六中全（quán）麵“攜手”西塞中學，兩所學校（xiào）融合發展，西（xī）塞中學更名為市十六中教聯體西（xī）塞中學校區。
去年9月開學，十六中（zhōng）選派李凱等3名優秀教師到西塞中學任教，西塞中（zhōng）學派出2名（míng）老師到十六中交流學習，兩校師資同盤、教學（xué）同步，實行一體化建設，為農村學校發展注（zhù）入了新的活力。
在十六中的幫扶下，西塞中學實現了環境亮化，師資力量增強，打（dǎ）造了豐富多（duō）彩（cǎi）的課堂。“老師的教（jiāo）學方（fāng）式新穎有趣，我們很喜歡。”不少學生興奮地說。去年底八年級地理調（diào）考，該校最高分（fèn）在全市排名中（zhōng），由往年的400名開外上升到了第49名，頓時名聲大震。
“去年秋季開學，小一和初一的入學率比往年各提升了20％，還（hái）有22名學生由城區‘回流’，今春又‘回流’學生近10人。”西塞中學校區校長程振強介紹，印象最深的（de）是（shì），一名（míng）賈姓學生的家長，為了讓孩子能從城區中學轉回鄉下的西塞（sāi）中學，一個上午給他打四次電話“說情”。
賈姓家長的想法很直白：往年西塞中學師資落後，自然（rán）把孩子送到了城裏讀書，現在鄉下的家門口有（yǒu）了名校十六中校區，何必舍近求遠？
從家長（zhǎng）和校長（zhǎng）的介紹中（zhōng）可以看出，這所由原教育部副部長、教育家董純才（cái）題名的“黃石市西塞（sāi）中學”，自去年7月實現“教聯（lián）體”試點（diǎn）後，其招生人數（shù）和“回流”人數（shù）正穩步上升，實現了蝶變（biàn）重生。
強帶弱，弱校學子反超強
黃石十中前身是黃（huáng）石礦務局一中，是一所由企業學校改製而來的城區薄弱初（chū）中，校園（yuán）麵積小，教師隊（duì）伍老齡（líng）化，在校生流失嚴重。
2021年5月，西（xī）塞山區委、區政府及區教育局經長遠謀劃，多方籌措資金約3000萬元，對十中校園進行了全麵改造（zào）升（shēng）級。
去年夏天，十中新教（jiāo）學樓剛落（luò）成，西塞山區教育局馬不停蹄，將組建教聯體十中校（xiào）區的任務交給了十六中，由十六中教聯體副總校長陳斌擔任十中校區的（de）負責人。
十六中教聯體揭牌。
跟隨陳斌一起到十中任副（fù）校長的還（hái）有（yǒu）劉珊（shān）和黃劍，以（yǐ）及班主任周亞（yà）明。他們把十六中的先進理念（niàn）和管理模式帶到了十中，引領該校區（qū）跨越式（shì）發展。
據了解（jiě），周亞明是黃石市優秀教師、西塞山（shān）區優秀班主任。去年秋季開學前夕，聽說他（tā）到（dào）十中校區任教，有17名原本被十六中錄取的學生，也自（zì）告奮勇地跟（gēn）隨周亞明來到了十中校區就讀。
“由於名校品牌效應凸顯，去年秋（qiū）季（jì）開學，我們校區（qū）入學人數比往年增長了40％，還有43名學（xué）生‘回流’，這（zhè）破天荒的變（biàn）化（huà），既緩解了十六中‘大班額’難題，又讓我們獲得了教聯體（tǐ）所帶來的紅利。”十中校區負責人（rén）陳斌一臉興奮（fèn）地說。
通過名師交流（liú）、資源（yuán）共享，並不斷複製（zhì）十六中的教學模式和成功（gōng）經（jīng）驗，在上個期末，全市八年級生物調考，十中最高分首超十（shí）六中（zhōng），真可謂（wèi）是長江後浪推前浪，頓時知（zhī）名度在全（quán）市初中排名大幅上（shàng）升。
據（jù）了解，該校區先後被評為教育部“五好（hǎo）小公民”示範學校、全國足球學（xué）校、黃石市“十星”級文明學校、黃石（shí）市（shì）最美校園……
榮譽（yù）室裏（lǐ），這些琳琅滿目的獎牌，見（jiàn）證著十中校區在“教聯體”中走過的光輝曆程。
一帶三，三校同心向第一
在西塞山區河口鎮臨港產業新區內，一（yī）批建築工人們正在緊鑼密鼓地施工，這裏即將建成一所新的學校----臨港學校。
據了解，這所正在建設中（zhōng）的臨港學校將在該市十六（liù）中（zhōng）的帶領下，與（yǔ）市十中、西塞中學等（děng）校一起，形成一（yī）體化聯合發展共（gòng）同體，平等互助、資源共（gòng）享，共促（cù）區域義務教育均衡、優質、可持續發展。
“臨港學校總（zǒng）投資2300萬元，總建築麵積約（yuē）9000平方米，辦學（xué）規模將達到2000人，預計明年9月開學，是西塞山區最偏遠的（de）學校，很適合融（róng）入教聯體。”十六（liù）中教（jiāo）聯體總（zǒng）校長葉釗介紹，通過整合十六中優質教育資源，發揮（huī）教聯體（tǐ）辦學優勢，協同發展，快速辦成強校。
交流教師為學生授課。
據了（le）解，截至目前，西塞山（shān）區共成立三個教聯體（tǐ）：十六中教（jiāo）聯體、沿湖路小學教聯體和（hé）龔家巷小學教聯體。2022年11月，十（shí）六中教聯（lián）體被（bèi）評為省級試點（diǎn）教聯體。今年，西塞山區力爭再新增1個省（shěng）級試點教聯體，創建1個省級示範教聯體。
“教聯體辦學並非簡（jiǎn）單地（dì）貼牌、冠名，最（zuì）重要的是理念和管理的輸出以（yǐ）及資金的投入。”區（qū）教育局局長胡萍認為，由優勢學校牽頭，對農村學校（xiào）、新建（jiàn）學校（xiào）和（hé）薄（báo）弱學校進行全方位引領，縮（suō）小校際辦學差距，將（jiāng）每（měi）年投入60萬資金扶持（chí）三個教聯體建設，促（cù）進西塞山區教育事業均（jun1）衡發展。
此前，湖北省副省長邵新宇、省教育廳廳長周靜一行（háng），在黃石市長吳之淩的陪同下（xià），視（shì）察了黃石（shí）十六中教聯體並對其工（gōng）作（zuò）給予了肯定。隨後，湖（hú）北省（shěng）教育廳基礎（chǔ）教育處處長鄒德智在黃石地區調研省級教聯體試點建設工作時說，評價教聯體的一項重要指標就是，農（nóng）村學校和薄弱學校的穩定發展和學生“回流”。
臨港學校的破（pò）殼而出，十中和（hé）西（xī）塞中學的健康發展（zhǎn）和學生“回流（liú）”，正是“教聯體”評價指標的落地生根。
“教聯體”就像一麵旗幟、一盞導航燈（dēng），正在引領著西塞山區的教育改革漸漸進（jìn）入佳境。
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