青，取（qǔ）之於藍，而勝於藍，青年教師是學校（xiào）的（de）未來和希（xī）望。一直以來，青山九中（zhōng）十分重視青年教師的培養，“藍青工程”是學校加快青年教師專業成長（zhǎng）、打造優質教師隊伍的重要工作。為了進一步推進我校“藍青工程”前進（jìn）的步伐，加快青年教師的成長，充分（fèn）發揮學校骨（gǔ）幹（gàn）教師帶頭幫（bāng）教的優（yōu）勢，9月18日（rì）—20日我校組織（zhī）開展了“青藍工程”徒弟匯報課活動。共計9位青年教師參與展示，互相學習，共同進（jìn）步。
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第（dì）一篇章精心籌備信心足
追光而行，慧心（xīn）引領。參加本次“藍青工程”的青（qīng）年老師們為打磨（mó）出一堂高質量的匯報課，徒弟教師們（men）在師傅們的指導下，認真研讀新課標（biāo），潛心鑽研教材內容，精心設計各個課堂教學環節，呈現出一堂堂各（gè）具特色的匯報課，充（chōng）分展示了青年教師紮實的基本功和（hé）敢於創新的（de）精（jīng）神。
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第二篇（piān）章（zhāng）精彩課（kè）堂（táng）綻風采
璞玉初琢，芳華始綻。授課老（lǎo）師們有的課堂語言生動、形象，寓教於樂，極具有親和（hé）力；有的（de）課堂張弛有度，營造了良好的教學氛圍；有的以情景化（huà）教學貫穿，拓展遷移有技巧，充分體現了青年教師學科專業素養及教學（xué）水平的大幅度提升（shēng）。
蘇暖頤執教《殖民地人民的反抗鬥爭（zhēng）》
李婷執教《尊重他人》
魏永峰執教《認（rèn）識有理數》
李婷婷執教《孤獨之旅》
任文（wén）鑫執教八年級三單元（yuán）整合
郭玉（yù）執教《我（wǒ）的叔（shū）叔於勒》
校領導（dǎo）與老師們聽課
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第三篇章（zhāng）匠心築夢薪火傳
薪（xīn）火相（xiàng）傳勵新竹，葉綠根固節節高。教研組老師們（men）依次對授課教師的課堂教學進行（háng）了精準點評。既從（cóng）教學目標、教學內容、教學（xué）方法等角度進行綜（zōng）合評價，又能肯定優（yōu）點，發現不足（zú），並提出（chū）建議（yì）。
各教研組組課後研討
趙（zhào）俊蘭校長評課指導
此次（cì）活動鼓勵徒弟老師們多學習（xí）、多思考、多交流，用“顯微鏡”查問題，用“多棱鏡”找根源，用“放大鏡”看結果，努力成（chéng）為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁（rén）愛之心的好教（jiāo）師。活動快速促進青年教師專（zhuān）業發展，為青年教師的成（chéng）長搭建了橋梁，相信在師父們的引領下，青年教師們定能快速成長，為學校教育事業注入新（xīn）的活力。
包（bāo）頭市青山區第（dì）九中學)[責任編輯：周婷]
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