中國地（dì）質大學（武漢（hàn））：五駕“地質”馬車，領跑（pǎo）鄉村振興趕考路
2024-01-04來源：規劃司收藏
一、基本情況
保（bǎo）山市施甸縣位於滇西邊境（jìng）山區，這裏曾是全國14個集（jí）中連片特困地（dì）區。該地區屬“岡底斯-喜馬拉雅造山係（xì）”之保山地塊，擁有經典的岡瓦納大陸冰川沉積地層、多樣的暖水和冷水海相生物群、獨特的地熱資源、豐富的富硒土（tǔ）地和壯麗的自然地貌。施甸縣地質構造演化獨（dú）特，古（gǔ）生（shēng）物（wù）化石資源豐富，尤其（qí）海林檎、筆石種類之多、密（mì）度（dù）之大、保存之完好世界罕（hǎn）見，被中外地質學家譽為“中國海林檎（qín）的（de）故鄉”。
因施甸縣獨特的地質構造和豐富（fù）的地質資源，2019年（nián），教育部新增中國地質大學（武漢）定（dìng）點幫扶施甸（diàn）縣，推（tuī）動“地質寶庫”特色化開發。中國地質大學（武漢）是一所以“地球科學”為主要特色的國家“雙一流”建（jiàn）設高校。定點幫扶施甸縣以來，學校依托自身學科和人才優勢（shì），深入挖掘（jué）施甸縣地質資源稟賦，持續推進產教融合，成功打造雲南（nán）鄉村振興的（de）“文化地質”名片，形成“地（dì）球科學（xué）+”賦能鄉村振興的特色幫扶（fú）模（mó）式。
在定點幫扶（fú）工作成效考核評價中，學校連續被中央農村工作領導小組評價為最高（gāo）等（děng）次“好”。人民日報、新（xīn）華網、光明日報、中國新聞網（wǎng）、學習強國、中（zhōng）央電視台《一眼億（yì）年》欄目、雲南電視台等多家媒體宣傳報道了學校特色幫扶模式以及“典型（xíng）示範、片區帶動（dòng）、全域（yù）提（tí）升”的成功經驗。
二、實施進展
（一）在頂層設計上謀布局
學校成（chéng）立了以黨委書記和校長為雙組長的領導小組，堅持“施（shī）甸所需、地大所能”，從總體上規劃和確定施甸縣域發展定位、幫扶目標與具（jù）體路徑措施。通過選派定點幫扶工作隊和（hé）專家團，精準化謀篇布局，以古生物地質文化鄉、富硒農業、地熱資源與康養產業、戶外運動產學研基地、頁岩氣勘探開發（fā）等特色科技幫扶項目為重心（xīn），構建起“上下聯動、責任清晰、精準（zhǔn）務實、聚力幫扶”工作機製（zhì），助推施甸特色化發（fā）展。
（二）在品牌打造上下功夫
利用“地（dì）球（qiú）科學”的（de）學科優勢，學校積（jī）極探（tàn）索具有（yǒu）自（zì）身優勢（shì）和特色、符合施甸縣發展需要（yào）的幫扶模式，打（dǎ）造“地球科學+”品牌（pái）。截止（zhǐ）目前，已幫助施甸縣成功（gōng）獲批“何元海（hǎi）林檎地質文化鄉”“天然富硒土（tǔ）地（dì）”兩塊國家級金字招牌；滇西地區完全中學第（dì）一個標準（zhǔn）化“戶外攀岩產學研基地”在施（shī）甸（diàn）二中落（luò）成；“科教融合創新試驗基地”獲批第一批教育部直屬高校服務鄉村振興創新試驗培（péi）育項目。以上品牌已成為驅動施甸（diàn）縣高質量（liàng）發展的重要引擎。
（三）在效能轉（zhuǎn）化上出文（wén）章
學校組織幫扶工作隊、專家教（jiāo）授團、學（xué）生誌願服務團千餘人次入駐施甸開展幫扶工作。定點幫扶以來，堅持效能（néng）優先，推動特色化、差異化發（fā）展，切實將施甸資源優勢轉化為產業優勢，共（gòng）投入幫扶資（zī）金829.45萬元，引進（jìn）資金2985.9萬元，拉動政府投資（zī）8300萬元，民（mín）間投資1000萬元，推進施甸縣脫貧攻堅與鄉村振興的有效銜接，脫貧成（chéng）果得到鞏固。
（四）在後續規劃上思發展
學校將繼續加大科技、人才幫扶（fú）力度，統籌校、地、政、企多方資源，凝聚幫扶（fú）合力，推進幫（bāng）扶工作落實落細。協調校地雙方成立成果（guǒ）轉化工作專班，依（yī）托學校科技幫扶團隊，全力助推富硒農業和地質文化鄉建設（shè），擦亮施甸“鄉”和“土”招牌。加大精準招商力度，引導社會資金投入，推動建（jiàn）立多（duō）元化的科技成果（guǒ）轉化資金投入體係，增強和優化科技成果轉化公共（gòng）服務水平，營造（zào）“引得來、留得住”的市場環（huán）境。
三、主要特點
學校立足“地球科學”的學科優勢，探索（suǒ）出“農業地質”“文旅地質”“康養地質（zhì）”“體（tǐ）育地質”“能源地質”五大特色發展之路，助推施甸縣搭上“地球科學+”發展快車（chē）。
（一）利用（yòng）高山硒穀寶藏，繪就“農業（yè）地（dì）質”畫（huà）卷（juàn）
“地（dì）球科學（xué）+功能農業”項目由田熙科教授團隊負責。團隊係統考察了施甸縣土壤、農作物、水資源等硒含量，一期發現天（tiān）然綠色富硒（xī）土地21458畝，二期累計發（fā）現富硒土（tǔ）地麵積30萬（wàn）畝以（yǐ）上。。助力施甸縣開展（zhǎn）天然富硒土（tǔ）地認定申報工作，姚關（guān）鎮、舊城鄉（xiāng）天然（rán）富硒（xī）地塊於2022年10月獲得中國地質學會的認（rèn）定，促（cù）進了施甸縣天然富硒土地的開發與（yǔ）利用（yòng）。為深度開發高山“富（fù）硒+”特色農業，學校投入（rù）140萬元，獲批（pī）雲南省地勘基金510萬（wàn）元，推動打造係列低緯高原特色農產品，開展（zhǎn）富硒種養殖業規模化示範項目的推廣，打造富硒種植示範（fàn）基（jī）地5個（gè），推進施甸縣高（gāo）山“農業地（dì）質”產業提（tí）質增（zēng）效。
（二）耕耘生物化石沃土（tǔ），開發“文旅（lǚ）地質”寶庫
“地球科（kē）學+文旅研學”項目由馮慶來教授團隊負責。施（shī）甸縣擁有豐富的棘皮動物化石、筆石、珊瑚（hú）類化石、腕足類（lèi）化石、腹足類化石（shí）、頭足類化石、三葉蟲化石等古生物化石資（zī）源以及壯麗的（de）自然（rán）地貌。團隊根據施甸縣實際，以何元鄉為核心，統籌善洲（zhōu）林場、溫泉、怒江峽穀、野鴨湖（hú）濕地等全縣旅遊資源，編製全縣“十四五”旅遊規劃，製定地質文化鄉建設方案，規劃設計科普解說係（xì）統和標識品牌，為（wéi）施甸縣（xiàn）“文旅地質”的深度開發（fā）提供有力支撐。“何元海林檎地（dì）質文化鄉”於2022年10月被中國地質（zhì）學會評定為雲南省首個“地質文化鄉”。
（三）發掘利（lì）用地熱溫泉，打造“康養地質”勝境
“地球（qiú）科（kē）學+大（dà）健康”項（xiàng）目由郭清海教授團隊負責。團隊對施甸縣（xiàn）境（jìng）內（nèi）地熱資源進行係統調查和評估，已發現境內有地熱露頭22處，其中（zhōng）溫泉16處，地熱鑽井6處。完成地熱資源成因（yīn）機製分析、地熱水質評價、地熱（rè）資源（yuán）量評價等（děng）3項基礎性工作（zuò），確定可用（yòng）於地熱療（liáo）養項目的（de）溫泉11處、符合農田灌溉水質標準的地熱（rè）水9處、符合生（shēng）活飲用水標準的地熱水6處。為提升康養溫泉的康養功效和開發效率，專家團隊專門研發了（le）一種羥基插層的Mg/Fe型陰離子黏土，可在短時間（jiān）內有效去除不同水化學類型溫泉水中的典型有害組分，最終形成了（le）全套地熱資源開發利用方案，為施甸縣打造地質康養勝地奠定基礎。
（四）整合戶外運動資源，爭創“體育地質”名鎮
“地球科學（xué）+戶外運動”項（xiàng）目由董範教授團隊負責。團隊對施甸縣戶外資源進行了（le）全麵調研、評價和分（fèn）類，提出“資源（yuán）驅動、交通（tōng）整（zhěng）合、區（qū）域合作、屬性拓展、線路整合（hé）”的多維係統開發路徑。團（tuán）隊已評估遴選（xuǎn）出5級（jí）85處（chù）戶外運（yùn）動資源點和5級82處旅遊資源點（diǎn），規劃確定了3條（tiáo）經典戶外線路，設計了（le）怒（nù）江大峽穀、善洲林場、四大山、三塊石水庫、大寨門（mén）小田坡化（huà）石點等重要節點，幫扶施甸二中成功打造滇西青少年攀岩培（péi）訓基地，掛牌成立“中國登山（shān）戶外運動學院滇西訓練基地（dì）”和“中國地質大學（武漢）攀岩後備人才培養基（jī）地”，為體旅融合發展提供了新路向。
（五）助力頁岩油氣開發，建設“能源地質（zhì）”高地
“地球科學+能源”項目由中（zhōng）國科學院（yuàn）院士、校長王焰新帶領的頁岩氣專家聯合創（chuàng）新團隊負責。團隊與中石化勘探分公司專（zhuān）家展開合作，學校投入50萬元，引進中石化勘探分公司270萬元，成功立項“保山地塊頁岩氣資源調（diào）查與評價”預研究項目，共同（tóng）調查摸底施（shī）甸縣頁岩（yán）氣資源成烴成儲特（tè）征和發展潛力。截（jié）至（zhì）目前，已完成3個科研鑽井鑽探基礎工作，累計（jì）獲取500多米深的岩芯樣品（pǐn），推進了實（shí）驗數據采集和後續開發工作。此（cǐ）項目對於推進“一帶（dài）一路”能源開發和建設麵向南亞東南亞輻射中心具有重大戰（zhàn）略意義。
四、成效（xiào）經驗
定點幫扶施甸縣以來，學校堅（jiān）持“輸血”與“造（zào）血”並舉，精準施（shī）策，取得顯著成效，積（jī）累了自身經驗，凝煉形（xíng）成“地球科學+”特色幫扶模式（shì）。
（一）主要成（chéng）效（xiào）
超額完成“6個（gè）200”任務，投入幫扶資金829.45萬元、引進幫扶資金2985.9萬元（yuán）、培訓基層幹部2921人、培訓鄉村振興帶頭人430人、培訓技術人員3591人、購買脫貧地區農（nóng）副（fù）產（chǎn）品（pǐn）1664.5萬（wàn）元、幫助銷售（shòu）脫貧地區農副產品1488.3萬元，構建了科技幫扶（fú）、教（jiāo）育幫扶、駐村幫扶、智力幫扶、消費幫扶等多方位長效幫扶機製，精準對接鄉村（cūn）“五大振興”需（xū）求。
1.打造係列產業名片，推進鄉村產業振興
學校深入施甸全縣139個村開展科技服務，重點推動（dòng）地質文化鄉、富硒農業等特色項（xiàng）目建設，形成了一批“地球（qiú）科學+”特色產業品牌。“地質寶庫”“高山（shān）硒穀”成為推動施甸鄉村（cūn）經濟社會發展的兩（liǎng）張國家級名片。以施甸縣“高山硒穀”建設為例，引導（dǎo）培育10家農業企業開發富硒產業，建成富硒黑豬（zhū）養殖基地（dì）10000m2，建成富硒（xī）水稻、富硒茶葉、富硒蔬菜、富硒豌豆等示範種植基地（dì）3000餘畝（mǔ），輻射周邊富硒種植20000餘（yú）畝，帶動施甸縣農業產值增幅6%以上，人均增收6000元以上，有效（xiào）推動（dòng）施甸縣（xiàn）富硒農旅康養產業融合發展。
2.鋪實人才發展之路，促進鄉村人才振興
學校在（zài）施甸縣設立“鄉村振興學校實踐基地”，先後派遣（qiǎn）2批幫（bāng）扶工作隊，組織1000餘人次專家團隊、博士團（tuán）和（hé）多批次誌願幫扶團隊（duì）奔赴施甸開展（zhǎn）駐村幫扶工作，為施（shī）甸縣人才發展“鋪（pù）好路，搭好梯”。麵（miàn）向鄉村基層幹部、涉（shè）農人員和中小學（xué）教師（shī），舉辦全縣鄉村振興帶頭人培訓班、中青年（nián）幹部培訓班、初級攀岩指導員培訓班等培訓課程，三年多來共幫助培訓基層幹部、鄉村振興帶頭人專業技術人員6942人次。
3.發掘地質文化優勢，聚（jù）力鄉村文化振興
堅持“地質為基、文化為魂”的理念（niàn），學校助力施甸縣獲批（pī）雲南省首個“地質文化鄉”，完成施甸縣地質文化館建設（shè）規劃，建成（chéng）民間化（huà）石館5個，帶動返鄉創新（xīn）農戶11戶，圍繞“423世界地球日”“519旅遊日”等（děng）節點，先後舉辦地學科普直播、農特產品（pǐn）展銷會等宣傳推介活（huó）動、“有一種叫雲南的生活”施甸專場（chǎng）新聞（wén）發布會，並（bìng）在學（xué）習強國開設“科普雲南·地質寶庫”專（zhuān）欄，科普人數達300餘萬，帶動旅遊收入1000餘萬元。學校大力推進施甸縣地（dì）學科普基地建（jiàn）設，牽（qiān）頭設立“楊家社（shè）區新時代文明實踐站”，開展化石資源保護、科普宣傳等工作，助力提升鄉村群眾科學素（sù）養和文化自信。
4.持續改善人居環境，助力鄉（xiāng）村生態振興
圍繞生態環境治理總體目標，推動施甸縣國土空間總體（tǐ）規劃（2021-2035）成果（guǒ）編製和審查，助力施甸縣入選2022年第五屆雲（yún）南省文（wén）明城（chéng）市候選名單。全麵推（tuī）進駐點村（cūn）楊家社區生態環境治（zhì）理工（gōng）程，編製“楊家社區實用性村莊規劃”，製定《山（shān）區片淨化池用水管理製度》，修建農用水窖64口、安裝太陽（yáng）能路燈（dēng）90盞，修繕村莊道路、會議室、廚房、村部等基礎設施，受益村民達1萬人，顯著（zhe）改善村容村貌（mào），持續提升村民獲得感、幸福感、安全感。
5.築牢（láo）鄉村治理根基，強化鄉村組織振興
堅持（chí）“高質量（liàng）黨建引領鄉村振興”，深入（rù）開展黨支部（bù）“結對共建”活動。學校後勤保障部
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