為全麵貫徹落實《省內優質學校對（duì）口幫扶鄉村振興重點縣中小（xiǎo）學校（xiào）及幼兒園工作（zuò）方案》文件精神，聚力推進教育扶貧攻堅決策部署，提高貧困地區學校管理水平和教育質量，根（gēn）據市、區教育局關於對口幫扶涉藏地區中小學校（xiào）工作要求，推（tuī）動教育（yù）資源互融（róng）共享（xiǎng），充分發揮結對優（yōu）勢（shì），促（cù）進教育教學質量提升，宜賓市敘府實驗小學到甘（gān）孜藏族自治州新龍縣河口片區寄（jì）宿製學校開展係列幫扶活動。
近日，宜賓市敘府實（shí）驗小學黨總支副書記陸小平、副校長陳道（dào）江（jiāng）及學科教師一（yī）行9人，赴新龍縣河口片區寄宿（xiǔ）製學校開展幫（bāng）扶係列活動，陸小平、陳道江代表（biǎo）敘府實驗小學向河口學校進行愛心捐贈。參觀校園精彩瞬間在新龍（lóng）縣河口片區寄宿製學校黨（dǎng）支部書記、校長登子及學校各部門領導的陪同下（xià），參觀校園環境、食堂、教學樓、宜賓援建宿（xiǔ）舍等，觀看了課間操。最讓人難以忘懷的是學校的特色大課間（jiān）——鍋莊舞，隨著極具民族特（tè）色（sè）的音樂，孩子們（men）在操場中翩翩（piān）起（qǐ）舞。一踢腿、一舒袖、一仰頭、一彎腰，藏族舞蹈的魅力展露無遺。
座談交流共促成長登子介紹了河口學校工作情況，目前存在的問（wèn）題以及（jí）學校的（de）發展規劃。陳道江作了（le）《如何提高教學質量》的講座，介紹了學校教（jiāo）學方麵取得的成績，同時了敘府實驗小學在教學管理、校（xiào）本課程、教研科（kē）研等方麵的做法。陸小平（píng）作了《黨建引領學校發展》的（de）講座，從高揚思想旗幟、壯大主（zhǔ）流輿論、彰顯文化自信、築牢安全屏障四（sì）個要點介（jiè）紹了學校黨建工（gōng）作開展情況。最後的座談（tán）環節（jiē），登子表示受益匪淺，為敘府實驗小學積（jī）極上進的校園文化，精細的管理，優秀踏實的團隊（duì）而折服，要及時抓住幫扶發展機遇，乘勢（shì）而（ér）上，繼（jì）續書寫民族教育的新篇章。
同課異構點亮課堂兩（liǎng）校教師開展同（tóng）課異構，宜賓市（shì）敘府實驗小學的語文教師朱仕芹和新龍縣（xiàn）河口（kǒu）片（piàn）區寄宿製學校的澤拉老師共同執教《ɑneninunün》；敘府實驗小學的楊興華老師與河口學校的數學教師王麗娜共同執教（jiāo）《退位減法》；實驗小（xiǎo）學的牟桂老師與河口（kǒu）學校的（de）英語教師張秀瓊共同執教《let'sspell》。相同的課題，不（bú）同的設（shè）計，不同的教學策略產生了不同的教學效果，老師們的教學思（sī）維（wéi）相互碰（pèng）撞，真正體現了共研（yán）共（gòng）討共成長！
熱烈（liè）互動精彩生成（chéng）宜賓市敘府實驗小學的趙波、金學升、羅夢霞、沈倩（qiàn）分別展示了一節精（jīng）心準備的優質課。老師們（men）憑著紮實的基本功和出色的教學能力，在教學上進行創新，將教學的重點化難為易（yì）；整堂課（kè）貫穿師生（shēng）互動、以生為本的（de）課堂理念。河口老師們紛紛讚賞，表示值得他們學習（xí），期待以後（hòu）能接觸更多的優（yōu）秀課來提高教（jiāo）學的（de）水平。
此次活動（dòng）落實了結對幫扶的工作，進一步助推（tuī）了教（jiāo）育資源的（de）均（jun1）衡發展，實現了雙方教師提高自我發展的雙贏目標，更加深了敘府實驗小學與幫扶學校之間的（de）情誼。期待著兩校在教育路上攜手前進，再創佳績。（敘府實驗小（xiǎo）學供（gòng）稿）
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