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建湖:從“四有”到“四優”不斷提升家長學校(xiào)建設水平

日期:2024/9/15 15:02:49 瀏(liú)覽:

自2016年成立建湖家長學校總校以來,建湖縣教育局主動謀劃,堅持從“有班子、有(yǒu)場所、有師資、有經費”向“教師(shī)德才優秀、教(jiāo)育方式優(yōu)化、家長品行優良、辦校質量(liàng)優異”的“四優’”家長學校邁進。全(quán)縣90所中(zhōng)小學、幼兒園全部開辦了家長學校,有(yǒu)學(xué)員71082人,專兼職教師2258人。2018年,建湖(hú)縣“四優家長學校”被鹽城(chéng)市教育關工委評為“品牌項目(mù)和自創特色項目”,2021年建湖縣家長學校總校被(bèi)省教(jiāo)育廳關工委考核認定為(wéi)“合格家長(zhǎng)總校”,2022年被省教(jiāo)育廳關工委表彰為“先(xiān)進縣家長學校總校”。

建湖縣

強化隊伍建設,夯實家長(zhǎng)學校基礎。一是優化隊伍結構。各學校(xiào)選聘校內思想素質(zhì)較高、有專(zhuān)業特長的骨幹教師擔任家(jiā)長學校的授課老師,校外(wài)聘請有責任感、有愛(ài)心、有專業水(shuǐ)準的“五老”擔任家長(zhǎng)學校(xiào)的專職老師,不少學校(xiào)還將心理谘詢師、派出所長、能工(gōng)巧(qiǎo)匠聘為家長學校老師。截至目前,全縣家長學校有專兼職教師2258名(míng)(其(qí)中“五老”232人、在職教師1814人、社會人員212人(rén))。二是注重(chóng)師資培訓。各學校(xiào)除了對聘用的老師(shī)進行德、能培訓外,每年暑期家長學校總校還有(yǒu)計劃地對中小學、幼兒(ér)園家長學校老師進行專門培訓和考核(hé),同時,組織相關教師(shī)參加省、市有關家(jiā)長學校(xiào)老師的(de)專題培訓。縣教育局關(guān)工委還定期組織人員赴蘇南、蘇(sū)中考察學(xué)習先進地區家庭教育的(de)經驗,每(měi)年(nián)邀請省(shěng)級以上家庭教育(yù)專家來建湖講學。近3年,通過請專家、用案例、研學交流、帶著(zhe)問題研討等方法,共培訓家長學校骨幹教師近700人次(cì)、家長學(xué)校老師和家長接(jiē)受培訓近5萬人次。三(sān)是突出表彰激勵。建湖縣對家長學校老師同學校其他學科老師同管理、同考核,待遇同享(xiǎng)受、職(zhí)稱同評聘。近4年來有130名(míng)家長學校專兼職老師受到(dào)市、縣表(biǎo)彰獎勵(lì)。

強化教學過程,提升家長教育(yù)質量。一是確保教材征訂數量。在省編教(jiāo)材(cái)《家長必讀》的征訂上(shàng),每3年一次,專門(mén)下發通知,明確學校的征訂數量,並鼓勵家長自願訂閱。2021年,全縣(xiàn)共購(gòu)買9278冊(cè),駐城學校(xiào)家(jiā)長自願征訂近(jìn)7000餘(yú)冊,保證了家長學校教學工作和家長的自我閱讀。有的學校還結合校情自編教材,全縣自編家長學校校本教材近100種套。二是抓實教材使用管理。各家長學校堅持每學年統(tǒng)一(yī)授課8課時,聽課家長近8萬人(rén)次。在每學年的家長學(xué)校總結會議上,發動和組織家長撰寫讀《家長必讀》的家教心得(dé)交流。每2年,組織參與省、市《家長必讀(dú)》征文參賽,組織好家庭教育優秀調研報告撰寫(xiě)和參賽,多人(rén)次獲得等級獎。2022年,建湖縣選送的小學課(kè)程《如何培養(yǎng)孩子的(de)責任心(xīn)》入選全國教育係統關工委“家長(zhǎng)學校(xiào)優質課程”征集推介活動優秀課程。三是優化教材(cái)授課形式。針對家長的家教水平參差不(bú)齊,各學校組織專門人員精編有針對性的(de)教案(àn)進行(háng)授課。通過辦爺爺奶奶班,講授隔代教育的方(fāng)法;辦留守(shǒu)家長班(bān),講解孩子人格健全的培養方法(fǎ);辦男、女家長班,傳授針對新時期青少年(nián)心理、生理特點教(jiāo)育(yù)孩子(zǐ)的方法。

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強化服務創新,豐富家校(xiào)共育內涵。一是組織(zhī)“研學+體驗”服務。通過家長開放日(周(zhōu))、接待日、親子活動、專題講座、“家庭(tíng)大走(zǒu)訪”、“潤心”行動等,家校(xiào)互動,傳遞家庭教育正能量(liàng)。通(tōng)過開(kāi)設班本課程(chéng)、邀請家長隨堂聽(tīng)課(kè)、義務教育階段學校延時服務等舉措,讓家長親(qīn)身體驗學校的管理(lǐ)和教育,現身為學生(shēng)樹立榜樣。二是搭建“網絡(luò)+家教(jiāo)”平台。在學校微信公眾號開設“家教頻道”、建立微信群(qún),通過名(míng)人教子、家教連心橋、專家指導、健康教(jiāo)育等(děng)欄目,向家長推薦古今中外名人教育子女的經驗文章、網絡視頻,傳播家(jiā)庭教育新理念。2021年以來,建湖縣家(jiā)長學校總校聯合縣融媒體(tǐ),開辦了“家校共育大講堂”,通過直播或錄播的形式,家長、老師、專家台上台下、線上線下對話互動,答疑解(jiě)惑,同頻共振。截至目前,“家校(xiào)共育大講堂”已(yǐ)開辦14期,全部被“學習強國(guó)”“建湖發布”等平台收錄、發布(bù),有力地推進了家(jiā)庭教育理念社會化、環境和諧化、質(zhì)量優質化。三是開展“典型+案例”宣傳。每年以1所(suǒ)學校(xiào)為龍頭(tóu),召開全縣家長學校規範化建設現場推進會。用現場觀摩、“家校聯動、助力成長”經驗介紹、家庭教育知識講座等,不斷提升(shēng)家長學校的辦學水平。縣(xiàn)教育局還同(tóng)縣關工委一起在鎮區召開全縣家庭教育(yù)現場觀摩(mó)會,通過“五老”講座(zuò),家庭教育示範戶交流,從不同的角度增強學校、家庭做好家庭(tíng)教育有機結合的自覺性。今年,建(jiàn)湖縣通過駐城學校調研,以2所義務教育階段學校為試點,用不同學段(duàn)示範引(yǐn)領(lǐng),著(zhe)力構建家、校、社協同育人的新機製。(李玖卞加進楊林)

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