在（zài）第四十個教（jiāo）師（shī）節來臨之際，9月9日，區委書記孫碩率隊到北（běi）京小學調研並看（kàn）望慰（wèi）問（wèn）教師，與教師代表開展座談交流，向全區廣（guǎng）大教師和教育工作者致以節（jiē）日祝賀和誠摯慰問。他強調，要深（shēn）入學（xué）習領會黨的二十屆三中全會就“深化教育綜（zōng）合改革”作出的（de）重大部署（shǔ），深刻認識發展高質量教育對（duì）於中國式現（xiàn）代化的重要意義，在深（shēn）化教育綜合改革中繼續走在前列，為中國（guó）式現代化提供基礎性、戰略性支撐，為新（xīn）時代首都教育（yù）高質量發展培育高素質（zhì）的教師隊伍，培養更多堪當民族複興（xìng）重任（rèn）的時代新人，讓（ràng）每一名孩子在西城區普惠教育陽光下茁（zhuó）壯成長。
位於（yú）廣內街道槐柏樹街9號的北（běi）京小學成立於1949年（nián），“與祖國同齡、與首都同名”，是唯一以首都“北京”命名的公立小（xiǎo）學（xué）。作為首都基礎教育的窗口（kǒu）學校，學校在（zài）促進義務教育均衡化（huà）發展中，發揮自身優勢，形成了一體兩翼、一（yī）校（xiào）多（duō）址的辦學格（gé）局。2011年，學校在西城區支持下率（lǜ）先成立了全市第一個（gè）公辦學校組建的（de）教育集（jí）團——北京小學（xué）教育集（jí）團，開始了集團化辦學的有益探索。近年來，學校立足“課程、課堂、課業”係列改革，總結“減負提（tí）質”經驗；形成了“師德為先，愛生如子，專業立教，廉潔從教”的教師文化；並（bìng）在“五養”教育（yù）理念指引下，在個性化教育、中華傳統文化教育、藝術教育、科（kē）技教育等方（fāng）麵（miàn）取得了良好育人效果。2024年是北京小學建校（xiào）75周年，2024年9月，學校新寄宿（xiǔ）樓、綜合（hé）樓（lóu）改造工程完成，嶄新（xīn）的學生宿舍（shě）、報告廳、學生食堂等場地（dì）為學生（shēng）綜合素養發展（zhǎn）提供了更廣闊空間；學校大門、新（xīn）知樓、有朋樓等樓外裝修工程完工，校園煥然（rán）一新，為新學年注入了新活力。
改造後的北京小學校園裏，樓道、教室寬敞明亮，操場兩側的跳格子、丟沙（shā）包、“花蕾（lěi）樂園”等活（huó）動空間趣味性十足，在獨具特色的“課間樂園”牆上，孩子們用樂高積木拚出了太陽花、綠葉等圖案（àn）。“同學們今天要上什（shí）麽課？”“大家（jiā）在這裏上學開（kāi）心（xīn）嗎？”孫（sūn）碩走進校園，同孩子們親切交流，實（shí）地（dì）察看新建宿舍樓、報告廳、學生食堂等校園改造（zào）情況，調研寄宿生作（zuò）息（xī）安排（pái）、課間15分鍾、幼小銜接等工作落實情況，並圍繞“辦什麽樣的教（jiāo）育？”“培養什麽樣（yàng）的孩子？”“需要什麽樣的老師？”三方麵，與教師代表們深入座談交流。
座談會上，北京小學黨委（wěi）副書記、校長，北京小（xiǎo）學教育集團主任李明新，北（běi）京小學（xué）黨委書記於萍以及教師代表們（men）一一發言，暢談從教經（jīng）驗（yàn）、感悟和（hé）體會，表達了一如既往做好教育工作的信心（xīn）和決心。
孫碩代（dài）表區（qū）四套（tào）班子向北京小學建校75周年（nián）致以熱烈祝賀，向廣大教師和教育工作者致（zhì）以誠摯問候。他表示，在（zài）一（yī）代代北小教育工作（zuò）者的努力下（xià），北京小學（xué）積極回應人民群眾“上好學”的期盼，收獲了累累教育碩果。西城區將堅持教育優先戰略，支持學校發展，關心（xīn）關愛教（jiāo）師，營造尊師重教的良（liáng）好（hǎo）社（shè）會氛圍，讓各位教師在崗位上有幸福（fú）感（gǎn）、事業上有成（chéng）就感、社會上有榮譽感（gǎn）。希望學校堅持守正創新，結合社會（huì）發展、孩子變化不斷優（yōu）化調整課程，培養（yǎng）身體強健、眼中有愛、心中有光的（de）西城少年。
孫碩強（qiáng）調，黨的二十屆三中全會（huì）就“深化教育綜（zōng）合改革”作出重大部署，充分體現了以習近平同誌（zhì）為核心的（de）黨中央對教育事業的高度重視，為西城（chéng）做好新時代新征程教育改革發展工作指明了前（qián）進方向、提供了根（gēn）本遵（zūn）循。要在深（shēn）化（huà）教育綜合改革中繼續走在前列，為中國式現代（dài）化提（tí）供基礎性、戰（zhàn）略性支撐。錨定“培養什麽人、怎（zěn）樣培養人、為誰培養人”這個教育強國的核心課題，推進教育治理體係和治理能力現代化，落實（shí）好“全國義務教育教學改（gǎi）革（gé）實驗區（qū）”等示範區建設任（rèn）務，堅持（chí）以人民為中心發（fā）展教育（yù），繼續加大集團化辦學（xué）實踐和探索力（lì）度，深入推進（jìn）“小而精”“小而美”學校建設，全力促進教育公平（píng）。要銘記為黨育人、為國（guó）育才的（de）初心使命，努力培養（yǎng）更多堪當（dāng）民族複興重任的時代新人。深入推進大思政課改革，健全德智體美勞全麵（miàn）培養體係，全力營造安全溫暖優質的成長（zhǎng）環境（jìng），為孩子們“扣好人生第一粒扣（kòu）子”，家校攜手，共同營造孩子（zǐ）舒心、家長放心、社會安心的求學氛（fēn）圍。要以教育家精（jīng）神為引領，為新時代（dài）首都教育高質量發展培育高素（sù）質（zhì）的教師隊伍。結合縱深開展“兩個工程（chéng）”，加強師德師風建設，當好小學生的“大先生”；提升教學育人專業能力，促進教師專業成長；當（dāng）好小學生的（de）“大朋友”，讓每一名孩子在（zài）我們的目光注視下，在西城區的普惠教（jiāo）育陽光下茁壯成長。
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